２７日（木）５時間目に、３年１組で研究授業が行われました。田中先生は、今年東京教師道場研究生として、”道徳”の研究をしています。
　「二つの声」という単元名で、教室で花瓶を割ってしまった主人公が、「黙って帰れ。」という心の声と、「それではいけない。」という二つの声に悩まされるという葛藤が描かれた教材です。正しいと判断したことは、自信をもって行おうとする心情を育てることをねらいとしました。
　つい、自分の弱さに負けてしまいがちですが、自分が正しいと思った行動をとれるように、視覚的に分かりやすい板書を工夫したり、主人公に手紙を書いて自身の体験と照らし合わせながら学習を深めました。
　事前に３年２組でも授業を行い、学年を通して正しいことに自信がもてる子供たちに育てていけるよう、今後も指導を重ねていきたいと思います。

明日は4年2組澤崎学級の学校公開です。
2時間目から4時間目までの公開です。
ご参観されるご家庭は教室までお越しください。お待ちしております。











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今日は音楽集会です。
なかよしハート合唱団が美しい声で歌います。
3年生から6年生までの合唱団メンバーと一緒に全校児童で爽やかに歌を歌いました。











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体力テストの測定が無事に終わりました。
測定では述べ30人程の保護者の皆様にお手伝いをいただきました。ご多用にも関わらず、本校の教育活動にご理解とご協力をいただきまして誠にありがとうございました。
１日目が4.5.6年生の測定、2日目は1.2.3年生の測定でした。2日目には6年生が大活躍！低学年の測定をしっかりと補助することができました。











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体力テストを行いました。昨年度より記録が伸びた種目が多く、子供たちも嬉しそうでした。
時間制限のある上体起こしや反復横とびの際に子供たちが見せていた真剣な表情は、１年生の時には見られませんでした。挑戦しようとする気持ちが、全身からあふれており、嬉しく思いました。また来年も記録が伸びるように力をつけていきましょう。
保護者の皆様も測定のご協力ありがとうございました！！！

学校公開にお越しいただきありがとうございました。すでにご提出いただいた「学校公開の感想」では、6年生の学ぶ姿勢の良さや国語の学級討論会での発言の質などを評価していただきました。公開の感想は子供たちにも伝え、保護者の皆様からの称賛の言葉を届けていきます。
評価していただいた点だけでなく、課題としてご指摘いただいた点もしっかり受け止めて、一学期の終わりまで子供たちを育ててまいります。












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先週、4年生はプール開きを行いました。
全学年の中では最後になりましたが、気持ちよく水泳運動に取り組むことができました。

5年生は先週田植えを行いました。倒れた苗を後日丁寧に植え直し、成長期に備えました。











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日光林間学校の生活班と係活動が決まりました。今週はしおりの完成をめざしていきます。

２枚目の写真は小倉先生が行った研修です。微生物を、顕微鏡を通してモニターに映す方法と微生物の名前をみんなで学びました。







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２１日の４校時　ＮＴＴドコモによる「ネット・ケイタイ安全教室」が行われました。ネットルールなどを動画やスライドで分かりやすく説明していただきました。子供たちは真剣に話を聞いていました。ご家庭でも、学んだ内容をお子さんとお話して頂ければと思います。

1年生は水遊び、3年生は水泳運動を行いました。
1年生の写真は、もぐることや浮くことの運動遊びや水の中を移動する運動遊びを行っている様子です。指導者の狩野先生は子供たちを褒めながら指導していました。

3年生は、け伸びや呼吸をしながら手足を動かして進む初歩的な進み方、いろいろな浮き方を行って、水慣れをしていました。指導者の原先生は熱くとめどなく言葉かけをして指導を行っていました。

明日は4年生のプール開き予定です。水泳セットをお忘れなく！











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6年生のプール開きを行いました。
小プールでは2年生の授業も行われております。
6年生の水泳運動では、主に平泳ぎの習得に向けて指導を重ねています。プールが使える日にはなるべく多く指導を行いたいところですが、水泳運動の指導時間目安は8から10時間。４回から５回の指導で習得できるようにしていきます。短い指導時間の中でも学習の成果を出せるよう子供たちも頑張りますが、教師も本気で指導を重ねていきます！











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休み時間はこのような様相です。
1年生から6年生までこのように遊んでいます！
やってみると、、、休み時間がすぐに過ぎてしまったように思えるほど楽しい！

１枚目は、フラフープでケンケンパ
２枚目は、投げたボールをバケツでキャッチ
３枚目は、走り幅跳び
遊んでみたくなる仕掛けがたくさん！











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図工クラブではプラバンを作りました。
プラバンにしたい絵を真似したり写したりして楽しみました。
次回、７月８日はスライム作りにチャレンジするそうです。







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今日は２回目のクラブ活動でした。自然クラブでは、森に生えているアンズを収穫して、熟成したらジャムを作る予定です。
たわわに実ったアンズをたくさん収穫することができました！











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2年1組は、八王子市の一斉研修で鉄棒を使った運動遊びの研究授業を行いました。

鉄棒の研究授業を見たことがない。
鉄棒の授業ってどうやって行うの？
今回行うお話鉄棒の指導方法って？
体育の授業をもっとよくしたい！

そんな先生方がたくさん集まり研究を行いました。保護者、地域の方々、本校の先生方まで子供たちの頑張りをご覧いただきました。


2年1組下村学級の子供たち、友達の動きに合わせてお話鉄棒の歌を口伴奏します。動きができるようになった友達には拍手をしたり、できるようになったことを褒めてあげたり、失敗した友達には励ましの声を送り、45分頑張りました。素晴らしい子供たちです。私も一緒に研究した2年1組と2年2組の子供たちを通してたくさん学ばせていただきました。













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「遊んでいるうちに身に付けさせたい力が身に付く取組をしたい！」
体力テストに向けての取組ミドリンピックは、体力テストの種目をトレーニングするのではなく、体力テストの各種目の向上を期待できる場で遊ぶことで伸ばしていくものです。
市の課題として投力の向上、本校の課題して跳力の向上をねらいとした場を設定しています。
昨年度からのリニューアルは、陸上運動が専門の澤崎先生が考えて刷新しました。
さあ、今週も楽しんで遊んでパワーアップ！











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6年生は「私の風神・雷神」を題材に絵を描いています。6年生にもなるとこのようにとても具体的に自分の表したいことを表現することができます。理科の授業ではこれからヒトと動物の体の仕組みについて学習します。食べ物が口から食道、胃、腸を通って便として体外へ排出するまでの消化管を学びます。呼吸の仕組みも学んでいきます。












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６月は先生方が授業を見合い、研修を行う時期です。校長先生と副校長先生、そして公開されている授業時間に参観しに行ける先生方が授業を見ます。
1年生の国語の授業を参観しました。「くちばし」という教材文です。これから説明文を系統的に学んでいく入り口の学習です。狩野先生は、ICTツールを活用して説明文の言葉が教科書のイラストのどこの部分を示しているのか分かりやすく提示していました。

1年生の学習意欲はとても高く、先生の質問にこのような挙手で応えます。

1年生の教室では、分かった！できた！答えたい！もっとやりたい！がたくさんあふれている授業風景でした。













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今日の午前中に、湯殿川の船橋付近で川についての学習を行いました。エコ広場（環境活動センター八王子）の方を中心に、川はどこからどこに流れているのか、どんな生き物が生息しているのか等、八王子の川について丁寧に説明をしてくれました。
第二回目のガサガサ体験は７月１１日（木）に予定しています。ご多用と思いますが、お時間がありましたら、保護者の皆様にもお手伝いしていただければと思います。よろしくお願いします。

２回目の町探検では、グリーンヒル商店街へ行きました。中山薬局、八王子グリーンヒル寺田郵便局、おひさまカフェ、カンノ美容室をまわりました。薬局では、特別に調剤室を覗かせていただき子供たちも貴重な経験ができました。知りたいことや気になることを積極的に質問する姿も見られました。どの場所も自分たちを含んだこの町に住んでいる人のための場所であると知ることができました。