学習形態を変えながら・・

地理の学習「中京工業地帯」

「言葉のゆれを考える」筆者の取り上げる「ら抜き言葉」について考えます。

中学部（期末考査応援・名作）小学部（おはなしの会の本）

相似条件

ものが燃えるときの反応

歴史学習「元が攻めてきた」

今日の献立
・ごはん
・さんまのかば焼き
・青梗菜と卵のすまし汁
・即席漬け
・牛乳

「流れる水のはたらき」実験中

「流れる水のはたらき」実験準備

「秋」をさがしに出発！

学芸会の歌の練習

「ホタルの引っこし」

２つのグループに分かれて学芸会練習（実行委員さんが中心となって進めています）廊下にはスローガン「みんなで力を合わせて　心に響く演目　心に残る演目をつくりあげよう」子供たちが描いた背景画も掲示されています。

学芸会に向けて「台本の読み合わせ」です。

午後の学習の様子です。

午後の学習の様子です。

学芸会に向けて「台本の読み合わせ」

プラネタリウムの時間となりました。終了後は質問タイム、さらに「遊びカガク」コーナーにて詳しく説明していただきました。ありがとうございました。

遊びカガクコーナーでの学習からスタート