漢字の力を伸ばそう
漢字の読み書きや熟語を身に付けるために、様々な工夫をして学習しています。4年生では、「漢字しりとり」という学習で、楽しく漢字の力を伸ばそうという授業でした。普段目にしたり、使ったりしていない漢字を覚えるために、漢字の意味と文章での使われ方を漢字辞典で調べたり、みんなで一緒に確認したりしています。ご家庭でもぜひ、漢字や言葉の使い方に興味関心が深まりますよう、辞典の活用や家族での会話をお勧めします。
令和元年１０月１０日の献立
※ 人参ご飯 ※ ちくわのマヨネーズ焼き ※ 春雨サラダ ※ かきたま汁 ※ 牛乳 令和元年１０月９日の献立
※ 五穀米 ※ 焼きシシャモ ※ とりじゃが ※ きゅうり南蛮 ※ 牛乳 ☆ 今日の肉じゃがはいつもの豚肉ではなく、鶏肉のとりじゃがでした。とてもよく食べてくれました!(^^)! 【2年生】アートデー・作品展に向けて
「できたー！」「いろんな色があって、きれいだね。」2年生のアートデーに向けての作品です。画用紙に霧吹きで水を含ませて、色のにじみや濃淡、様々な色の重なり、筆やスポイトを使った線や点、泡による表現など、子供たちは自分の発想やひらめきを楽しんでいました。友達の作品を見て、美しさや楽しさも互いに見付け合い、本人も思っていなかった「気付き」ができました。保護者・地域の皆様、どうぞアートデイをお楽しみになさっていてください。
令和元年１０月８日の献立
※ ごはん ※ 八宝菜 ※ わかめスープ ※ 中華風揚芋 ※ 牛乳 全校稲刈り2
地域の方々の植えた稲も学校に寄付してくださり、ありがたく頂戴いたしました。上川口小の子供たちは、「ぜいたくなご飯」をいただくことができ、感謝の気持ちで給食を食べることができます。皆様本当に、ありがとうございました。
全校稲刈り
「今年は去年より豊作だよ、先生！」ＮＰＯ川口町づくりの皆様のご支援で、今日の稲刈りを迎えることができました。長梅雨、夏の酷暑、台風と様々な自然現象に悩まされましたが、上川小の稲は無事に健康な米を付けてくれました。昨夜の雨で田んぼは少し湿っていましたが、5・6年生が稲を刈り、1年から4年生が受け取り、地域の方々のご支援で束ね、軽トラック3台分の収穫となりました。
5年清水移動教室発表会
今日の児童集会では、5年生が清水移動教室で学んだことや体験したこと、思い出になったことをパソコンの発表ソフトでまとめた成果を、全児童に発表しました。クイズもあり、1年生から4年生は、来年以降に行くであろう清水移動教室に楽しさを感じていました。6年生は、昨年の貴重な2日間を鮮明に思い出すように、発表を聞いていました。5年生の皆さん、たくさんの思い出を発表してくれて、ありがとう。
畑山クラブ
今日は4年生から6年生にとって、前期の最後のクラブ活動でした。畑山クラブでは、年間を通して、川口川の田守神社付近で、川の生き物の観察をしています。今日は、小魚・川エビ・沢ガニ・オニヤンマのヤゴ・糸トンボのヤゴなど里山の川に生息する貴重な生き物を観察できました。それほど、上川の自然環境が美しく、きれいに保たれているのだと思います。子供たちも豊かで美しい自然を大切に受け継ぎ、さらにこれからも美しいままに引き継ぐ気持ちを育んでいます。
令和元年１０月７日の献立
※ カレーライス・・・・・・・３年生のリクエスト ※ きのこスープ ※ ラーサイ ※ みかん ※ 牛乳 ☆ 今日は３年生がリクエストしてくれた献立を作りました。１位がカレーライス、２位があげぱんでした。１位のカレーライスをメニューにしました(#^^#) 上川健康まつり
昨日までの残暑から一転、朝のうちの小雨と低温もあり、第12回上川健康まつりは、体育館での開催となりました。早朝から役員と実行委員の皆様のご準備と地域の多くの皆様のご参加で、盛大となりましたこと、誠におめでとうございます。さらに、学校へ高圧洗浄機と用具運搬バックを寄贈いただいたり、児童による上川子ども獅子の演技をプログラムに入れてくださり、心より感謝申し上げます。今後も、地域の活性とともに本校の教育活動並びに子供たちの育成に、ご支援をいただけますよう、お願い申し上げます。
令和元年１０月４日の献立
※ 麦ごはん ※ 鶏肉のみそ焼き ※ いりどり ※ 茎わかめの土佐煮 ※ 牛乳 3年社会科見学7
3年社会科見学6
3年社会科見学5
3年社会科見学4
3年社会科見学3
3年社会科見学2
3年社会科見学1
令和元年１０月３日の献立
＜ラグビーｗカップサモアの献立＞ ※ カレモア・・・・・サモアのカレー ※ サパスイ・・・・・中華風春雨スープ、サモアで人気のスープ ※ コーンサラダ ※ 牛乳 ☆ 今日は５日土曜日に日本と戦うサモアのお料理です。また、勝利できるようにみんなで応援しましょう。サモアのカレーはトマト味がきいたパプリカ入りのカレーでした。 |