２年生は３・４・５組が３・４校時にプールに入りました。今日は、ＪＳＳのコーチにも教えていただきました。けのび、バタ足の練習もたっぷりすることができました。

　２枚目の写真はコーチに「けのび」のお手本を見せていただいているところです。

　３年生が１・２校時にプールに入りました。水慣れをたっぷりしてから、泳ぐ練習をしました。２枚目の写真は宝探しをしているところです。たくさんの宝が見つかりました。

　今日は朝からプール日和でした。朝から４つの学年がプールに入りました。

　１年生は、３・４組がプールに入りました。今日は検定をしました。１年生ですから、まず水に顔をつけるところからです。多くの子供が合格していました。

　全校朝会はいつもは火曜日に行いますが、今週は臨時全校朝会として月曜日に行いました。校長講話の内容は、いのちを大切にすることについてでした。心が痛むときには、一人で悩まないで信頼できる大人に相談してほしいこと、助けてくれる大人が必ずいること話していました。子供たちは真剣に聞いていました。

　

本日は引き渡し訓練です。本日午前８：００分に、マグニチュード７規模の地震が発生しました。現在、けが、体調不良などを訴える児童はおらず、出席者全員の無事を確認できておりますので、ご安心ください。現在、職員で手分けをして学校付近や帰宅経路の安全確認を行っています。児童は引き続き学校で保護します。児童の引き渡しは14：25から行います。

　４年生が５・６時間目にプールに入ることができました。水曜日に入る予定でしたが、雨がぽつぽつと降ってきていたので、入れませんでした。今日もプール日和とは言えませんが、気温・水温が基準に達していたのでじプールに入ることにしました。


　水慣れをしてクロールの練習をしてから、今日は平泳ぎの練習を始めてしました。

　１年生が算数で「どちらがながい」の学習をしています。今日は、身の回りにある物の長さの比べ方を考えました。まず、直接比較や間接比較を学びます。

　５年生が身体計測の際、「子供がお酒を飲んではいけない理由」について学習しました。
・脳に悪い影響を与えやすい。
・内臓に悪い影響を与えやすい。
・骨の成長をじゃまする。
・急性アルコール中毒の危険性がある。
・アルコール依存症になりやすい。
・法律違反だから。

　子供と大人は違うことがよく分かったことと思います。

　今日もおいしいピザができました。

・これなら家で自分でもできそう。
・おいしくできてよかった。

　２年生の子供たちはよく頑張っていました。保護者の皆様には、ご多用の中、ご協力いただきましてありがとうございました。

　今日は、１・２校時に５組、３・４校時に４組、５・６校時に３組がピザ作りをしました。いずれの学級も、多くの保護者の皆様にご協力いただきました。

　ひばり学級が２学期になってはじめてのプールでした。ひばり学級は、大プールと小プールの両方を使って学習を進めます。歩いたり、浮いたり、泳いだりして、楽しみました。

　２年１・２・３組がプールに入りました。水しぶきを上げて、水遊びを楽しんでいました。２枚目の写真はじゃんけん列車をしているところです。

　５・６年生が外国語活動で交流活動をしました。５年生は、自分や第三者について、できることやできないことを６年生に説明しました。６年生は、国名や行きたい場所について５年生に説明したあとで、行きたい国や地域について理由も含めて尋ねたり答えたりして伝え合いました。
　
　

　おいしいピザができました。「自分が育てた野菜を調理して食べる」という、よい経験ができました。

　今回の学習は担任の力だけでは実現しません。多くの保護者の皆様のご協力があって学習を進めることができました。ありがとうございました。

　３・４・５組は、後日行う予定です。よろしくお願いいたします。

　２年２組（１・２校時）と１組（３・４校時）がが生活科の学習で、ピザ作りをしました。野菜を育てたことを振り返り、感謝の気持ちを持って調理し食べることと、安全に調理できるようにすることを目標にしています。

　保護者の皆様のおかげで、子供たちは安全に調理することができました。

　６年生が２学期最初の水泳の学習をしました。プールの横を使って、けのび、バタ足、クロール、平泳ぎの練習をしてから、流れるプールをしました。

　その後、グループごとに分かれ練習をしました。どのグループも一生懸命取り組んでいました。さすが七国の子供たちです。

　１年１・２・５組がプールに入りました。水慣れをしてから、初めての検定をしました。合格した子供がたくさんいました。

　５年生が算数で「整数の性質を調べよう」の学習をしています。今日は、偶数と奇数について学習しました。今までと違った整数の見方です。

　６年生が図画工作で「つなぐんぐん」に取り組みました。割りばしをつないでどんなことができるかを考えながらつないでいきました。いろいろなつなぎ方があるものです。

　２年生が算数で「水のかさをはかろう」の学習をしています。今日は実際にペットボトルに入っている水のかさをコップを使ってはかりました。普遍単位の必要性に気づき、ＬやｄＬの学習をすることになります。