１年生の算数の学習です。
水をいろいろな入れ物に入れると「容器の大きさも形も違うから、どれが多いのか比べられなくなる。」というところに問題が生まれました。

さて、そこで、先生から『「あ」と「い」のペットボトルに入った水はどちらが多いでしょう。比べ方を考えましょう。】と投げかけられた子供たち。じっくりと考えて、いろいろなアイデアを発表していました。どれも、「なるほど！」と思うものばかり。次回、実際に試してみるようです。結果が楽しみです。

サイエンスドームへプラネタリウムの見学に行きました。
星と月の動きを見て、３年生の時に学習した太陽の動きと同じことに気付くことができていました。
職員の方の話を聞く態度が立派でした。

自分たちでデザインしたＴシャツをもとに、[Ｉ　ｌｉｋｅ　〜］のフレーズを使って、会話を楽しんでいました。外国語はとにかく声に出してみることが大切です。みんな笑顔で活動していました。

６年生が、子どもまつりの企画を話し合っています。
きちんと役割を決め、話し合いのルールに従って会を進めていました。

２年生が、何やら大きな荷物を運んできます。
次々にやってきます。
大きな大きなビニール袋に何かがいっぱいに入っています。
とても重そうですが、みんないい顔をしています。

校庭の学級園の草取りをしてくれたのです。
夏の間に伸び切った雑草がすっかりなくなり、きれいになりました。

ありがとう！

３年生が松竹公園へ虫とりに出かけました。
「コオロギを５匹も捕まえたよ！」など、
その成果を嬉しそうに報告してくれました。
５時間目に、とってきた虫の観察をするそうです。

ボランティアでご協力くださった保護者の皆様ありがとうございました。

４年生が、社会科の学習課題作りをしていました。
社会科は、何かを覚える教科ではありません。まずは、「知りたい！」「調べたい！」と感じることが大切です。自分たちで作った課題の解決が楽しいのです。これからの展開が楽しみです。

台風一過の天気の中、火災を想定した避難訓練がありました。
どの学年もおしゃべりすることなく校庭に集合、とても静かに整列しました。
避難訓練は命を守る練習です。みんな大変よくできました。

安全な登校のためのご協力ありがとうございました。
台風一過の強い日差しの中、子供たちは元気に登校してきました。

いつもとは違う３校時からの授業でしたが、
子供たちはしっかりと切り替えてすぐに学習に取り組んでいました。

初めての絵の具を使った図工です。自由な色で自由な形をかいていました。
一人一人個性あふれる作品がいっぱいです。
全員が楽しそうに作業をしていました。

偶数と奇数。普段当たり前のように使っている整数を見直す勉強です。
「偶数とは？」の問いに「２で割り切れる数！」、「２の段の数？」などの意見が出されていました。

３+２+４　３つの数をたすたし算を学習しています。
ねこの絵を動かしながら、計算の意味について考えていました。

江戸時代の学問について、まとめをしています。
なかなか難しい内容ですが、
きちんと覚えているか、かるたを使いながら確認していました。

９月の水泳指導。天気は少し曇りがちですが気温・水温とも十分で、子供たちは楽しそうに水に入っています。

１校時、涼しいうちに屋外での観察活動です。
上手に日陰に入って、木の様子をスケッチしています。
ワークシートに、気付いたことや詳しい葉の様子なども書き加えていました。

５年生は、合同な三角形の学習を生かして、平行四辺形などを作図していました。図形がかけるということも大切ですが、なぜ、この方法でかけるのかを考えることが重要です。

どの子も集中して、授業を受けていました。

１組は、パソコン室で社会科の調べ学習をしていました。
２組は子どもまつりの企画についてみんなで話し合っていました。
どちらの授業でも先生はあくまでもサポート役。

やはり６年生。
「学校生活は、自分たちで作り上げる！」という姿勢が見えて頼もしいです。

３年生は、朝の百ます計算に取り組んでいます。
みんな集中して、教室には少し緊張した空気があります。
計算が得意な子も、苦手な子もいますが、
「昨日の自分と比べるんだよ。」と先生から声が掛かっていました。
みんなが伸びていくはずです。

２年生の算数です。
７＋１２＋８
の計算を楽にする方法を考えています。

「どこから計算するといいのかな。」
みんなで話し合いながら考えていました。

２学期、３日目です。どの学年も、しっかりと勉強モードに入りました。
１年生は、長さの比べ方を学んでいました。
「便せんのたての長さとよこのながさをくらべるには？」
切り離すことができないので工夫が必要です。
実際に手を動かしながら楽しそうに学んでいました。