8月29日(木)

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*こんだて*

・二色丼
・わかめと豆腐のみそ汁
・ごまじゃこキャベツ
・牛乳


*食材の産地*

八王子市
・たまねぎ
・ながねぎ:犬目町

・にんじん、じゃがいも:北海道
・キャベツ:山梨県
・しょうが:熊本県

始業式

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始業式が行われました。
今日から二学期の始まりです。
転入生二名を迎えて新たな気持ちで二学期を過ごして下さい。

8月28日(水)

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*こんだて*

・チリコンカンライス
・チーズのポテト焼き
・トマトと卵のスープ
・プルーン
・牛乳


*食材の産地*

八王子市
・たまねぎ
・トマト :犬目町
・ピーマン:宇津木町

・たまねぎ、にんじん:北海道
・じゃがいも:茨城県
・パセリ :千葉県
・プルーン:長野県


8月27日(火)

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*こんだて*

・麦ごはん
・マーボーなす
・チンゲンサイのスープ
・豆黒糖
・牛乳

 2学期の給食が始まりました。
 夏休みの間に調理機器の点検、ふだんは清掃できない天井の
換気扇など給食室のメンテナンスを行いました。
 今学期も安全で安心しておいしく食べていただける給食を
提供できるよう努めます。よろしくお願いします。


*食材の産地*

八王子市
・なす、ピーマン:宇津木町
・ながねぎ:犬目町
・にんにく:小比企町

・にんじん:北海道
・えのき :長野県
・チンゲンサイ:静岡県
・しょうが:熊本県


2日目 閉校式・帰校式(いずみ学級宿泊学習)

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 閉校式では、お世話になった宿舎の職員の方に、気持ちをこめてお礼を言いました。子供たちは楽しかった宿舎での生活を思い出し、宿舎を出発するのが少し寂しそうな様子が見られました。
 帰校式では、お出迎えをして下さったみなさんに元気に「ただいま。」のあいさつをしました。みんなで2日間の振り返りをしっかりとすることができました。
 2日間の宿泊学習で、「自分のことは自分でする。」「友達と協力する。」というめあてが達成できるよう、子供たちは本当によく頑張っていました。宿泊学習で学んだことを日常の生活でも生かしていってほしいと思います。

2日目 動物とのふれあい(いずみ学級宿泊学習)

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 モルモットやうさぎなどの動物とふれあいました。子供たちは動物を膝の上に優しく乗せ、「かわいいなあ。」「おいで。」などと言いながら、穏やかな表情で動物をなでたり話しかけたりしていました。

2日目 夕やけ小やけ館見学(いずみ学級宿泊学習)

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 宿舎から歩いて夕やけ小やけ館に行きました。
 まず、先生の話を聞きました。先生が幼少の頃体験した怖い話に、「ええ〜…。」「こわ〜い…。」と言いながら真剣に耳を傾けていました。怖さのあまり、後ろを振り向くなど周りの様子を確認している子もいました。
 その後、ペットボトルの水を自動販売機で購入しました。購入に必要な金額を入れ物の中から取り出し、投入口にお金を入れてペットボトルを買うことができました。
 

2日目 朝食(いずみ学級宿泊学習)

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 2日目の朝食は、バイキング形式のものでした。トレーに自分の分のおかずを盛り、ご飯や味噌汁、水は分担して配膳しました。今日の活動について楽しみなことを話しながら、しっかり朝食を食べました。

2日目 朝の支度・朝会

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 2日目になりました。朝の支度をして、部屋の前で朝会をしました。
 ラジオ体操は、保健係が前に出て手本になりました。しっかり体を動かしてすっきりしたようです。子供たちは、「今日はもう帰るのかあ。早いなあ。」「動物と会うの楽しみだね。」と話していました。

1日目 レクリエーション(いずみ学級宿泊学習)

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 夕食後、宿舎のホールでレクリエーションをしました。
 「いろいろ動物鬼ごっこ」「ザ・はこびや」「風船ドッジボール」の3つをしました。「あ〜、つかれた!」と倒れこむ子もいるほど、どのゲームも盛り上がり、笑顔の子供たちでした。

1日目 買い物学習(いずみ学級宿泊学習)

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 入浴の後、買い物学習をしました。「お母さんは〇〇が好きだからこれにしようかな。」「これはおうちにお土産にする。みんなで食べるんだ。」と話しながら、自分の欲しいものだけでなく、家族のことも考えて買い物をしていました。お金を支払う時には、「よろしくお願いします。」「ありがとうございました。」と、宿の方にしっかりあいさつをすることができました。

1日目 開校式・おやつタイム(いずみ学級宿泊学習)

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 宿舎で開校式をしました。宿舎の職員の方に、みんなでご挨拶をしました。
 その後、荷物整理をし、みんなで一緒におやつを食べました。和やかな雰囲気で話をしながら、おいしそうに食べていました。

1日目 宿舎付近の散策(いずみ学級宿泊学習)

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 宿泊場所は、「夕やけ小やけふれあいの里」です。予定より早く到着したので、宿舎付近の散策をしました。アスレチックで遊んだり、動物に話しかけたりして、ゆったりとした雰囲気の中で過ごしました。その後、自然の豊かさを感じながら宿舎に向かいました。きれい咲いている紫陽花や、いろいろな虫たち、川のせせらぎなど、街中とは違う景色が広がっていました。広場では思い切り走ったり、小川の水を触って遊んだりして、自然を満喫しました。

1日目 日野オートプラザ(いずみ学級宿泊学習)

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 2つ目の見学場所は、日野オートプラザです。
 昼食を取った後、展示場所の見学をしました。ミニカーやジオラマの展示は子供たちに大人気で、みんな目を輝かせて見ていました。未来のエコカーや大型バスは、中に入ることができるものもありました。それぞれの車の装備を見たり運転席に座ったりするのがとても楽しかったようです。

1日目 埋蔵文化財センター(いずみ学級宿泊学習)

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 1つ目の見学場所は、埋蔵文化財センターです。
 体験コーナーでは、縄文土器を組み立てるパズル、縄文時代の衣服の試着、どんぐりクッキーの作り方の体験、火起こしの道具の使い方体験などをしました。大昔の人がどのような生活をしていたのか、楽しく体験しながら学ぶことができました。
 屋外では竪穴式住居がいくつかあり、そのうちの1つで煙体験をしました。「火があるとちょっと暑いね。」「この中は結構広いんだね。」などと言いながら、興味津々な様子で見学していました。

1日目 出発式(いずみ学級宿泊学習)

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 いずみ学級の4〜6年生の宿泊学習がありました。
 1日目。「どきどきして眠れなかった。」「楽しみだなあ。」と言いながら、子供たちは元気に登校しました。
 出発式では、6年生が代表でめあてを発表しました。それぞれ、自分のめあてを改めて確認しました。「2日間頑張ろう。」という気持ちが表情から感じられました。

夏休み料理教室を行いました!

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 4〜6年生を対象に、地場野菜を使った夏休み料理教室を行いま
した。25名の申し込みをいただきました。
 献立は、給食でもおなじみの「ししじゅうし、ピリ辛きゅうり、
八王子野菜のみそ汁、フルーツ白玉」です。
 今回、子ども達に体験してほしいと思ったのは、地場野菜を使う、
お鍋でご飯を炊く、削り節で出汁を引く、いろんな野菜の切り方を
知ることです。
 お鍋でご飯を炊くのは、5年生の家庭科で学びます。4・5年生
にとっては予習になり、6年生にとっては復習になります。ガラス
のお鍋で炊くので、沸騰や、だんだん水分がなくなり、ごはんが
ふっくらしていく様子なども見ることができます。
 野菜の切り方は、イラストを渡して、自分たちで切り方を決めて
もらいました。各班でいちょう切りや乱切り、輪切りなど様々でし
た。
 出汁は、「いい香りがする」という声も聞こえました。削り節か
ら引く出汁を味わえたと思います。
 子ども達も、炊飯器以外の炊き方や、野菜のいろいろな切り方に
興味を持ったという感想が多かったです。
 また、普段はなかなか接することができな調理員さんや健康サポ
ーターの方とも交流でき、充実した時間を過ごせたかと思います。

終業式

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終業式が行われました。夏休み中に気を付ける四つの事についても学びました。
大切な命を守るために「熱中症」「車」「水の事故」「不審者」に気を付けて過ごして下さい。
二学期にまた元気な姿で登校して来てくださいね。

1年生・いずみ学級「給食室たんけん」

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 給食室たんけんは、調理員さんが案内役になり、一緒に探検します。
 回転釜、オーブン、炊飯器、食器洗浄機や熱風消毒保管庫などを見た
り、触れたりして、給食がどんな場所でどんな機械を使って作られてい
るのかを知ってもらいました。
 普段、あまりお話しする時間がとれない調理員さんとの交流もできま
した。

7月18日(木)

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*こんだて*

【東京2020大会自転車ロードレース テストイベント開催!】

・スパゲティミートソース
・鉄分モリモリサラダ
・フルーツヨーグルト
・牛乳

 今日で1学期の給食が終わります。
 保護者の皆様におかれましては、給食運営にご理解とご協力
いただきありがとうございました。


*食材の産地*

八王子市
・たまねぎ:長沼町
・こまつな:石川町
・にんにく、キャベツ:小比企町

・にんじん:青森県
・セロリ :長野県
・赤パプリカ、黄パプリカ:宮崎県

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学校行事
9/21 学校公開
3年防災スクール
特別時程
日本語保護者会、ことば保護者会(父親)
9/23 秋分の日
9/24 全校朝会
9/25 4時間授業
9/26 4年社会科見学(含防災館)
9/27 6年移動教室事前健診

学校だより

保健室より

生活指導だより

学校経営計画

教育課程

献立予定表

食育メモ

食育だより

五つの輪

義務教育学校の開校に向けて

いじめ対策

学力向上・学習状況改善計画

体罰防止のための取組

生活指導の方針

学校運営協議会