９／３（火）本日は、５，６校時に、２年生の「フクシを知ろう！なんでもセミナ−」がありました。これは、東京都福祉人材センタ−の方と八王子特別養護老人ホ−ム清明園の施設長の方をお迎えして、講演をしていただき、福祉について理解を深める授業です。

９／２（月）本日は、校長先生から「いのちを考える日」について、講話がありました。これは昨年夏休みの終わりに、市内の中学生が自殺をしたことがあり、この日を「いのちを考える日」に制定して、命の尊さについて、考えていこうということです。教育長のメッセ−ジに続いて、校長講話がありました。みんな真剣に話を聞き、その後の学活でも各担任の先生からも話を聞き、命の尊さについて考えていきました。

８／３１（土）全体で、よく話を聞いている様子です。

８／３１（土）本日は第２学期の始業式がありました。各学年から、第２学期の目標、校長先生の話、表彰（陸上部男子、女子テニス部、吹奏楽部）、生活指導主任の話と長時間にわたる式でしたが、非常に聞く態度も良く、最後まで集中力がとぎれませんでした。

８／３０（金）本日は、特別支援教育の研修会がありました。明星大学の小貫悟教授をお迎えし、「授業のユニバ−サルデザイン化の方法」という演題で、講義をしていただきました。特に授業のＵＤ化の方法について、詳細に講義をしていただき、大変勉強になりました。

８／１９（月）本日は、てらこや（数学夏期特別学習会）が、ありました。１７名ほどの生徒が参加し、熱心に勉強していました。

８／９（金）本日は、本校の吹奏楽部が都の吹奏楽コンク−ルに出場しました。場所は、府中のドリ−ムホ−ルです。熱演でしたが、惜しくも銀賞でした。また来年に向けて、しっかり練習を積んでいってほしいです。

７／３０（火）本日は、教育センタ−において、令和元年度第４回中学生サミットが行われました。各中学校から、生徒会の生徒を中心に参加して、活発な討議がなされました。

７／２５（木）本日は、図書ボランティア、図書館担当、図書委員の生徒たちによる図書館整備がありました。だいぶ図書館も整備されてきて、今週中には、整備が完了する予定です。

７／２３（火）本日は、図書ボランティアの図書館の整備が、ありました。本校では、図書館ボランティアの方々や図書館担当の先生、図書委員が７月２２日〜２６日の１週間、毎日整備をしてくれています。本日もしっかり行ってくれています。

７／２２（月）本日は、夏期休業中のてらこや特別学習会が開催されました。夏休み初日でもありましたが、２３名の参加があり、教員＋学習ボランティア３名も参加し、活気のある学習会になりました。

７／１９（金）剣道部と卓球（個人）の表彰があり、最後に生活指導主任からの話がありました。みんな真剣に聞いていました。

７／１９（金）次に、校長先生からの１学期のまとめの話、またいじめに関する教育委員会からの宣言の紹介がありました。

７／１９（金）本日は、令和元年度第１学期終業式がありました。最初に、各学年の代表から、１学期の反省がありました。

７／１７（水）本日は、体育で水泳の授業がありました。本年度は、今だに梅雨が開けず、水泳の授業ができませんでした。気温と水温を足して、５０度をこえなければならないのに、寒すぎてしまい、入ることができなかったためです。本日待望の５０度を超えて、初めてプ−ルにはいることができました。今年度最初のプ−ルは、みんな気持ちよさそうに、泳いでいました。

７／１１（木）本日は、避難訓練がありました。内容は、不審者対応です。学校は、いつ何時不審者が侵入してくるか、わかりません。自衛手段として刺股もありますが、いざというときは自分で対応しなければなりません。しっかり自分の頭で、考えて行動できるようにしましょう。

７／１０（水）本日は、小中一貫教育の日でした。本校は、浅川小学校と連携をとっています。本日は、浅川小学校の先生方が全員本校を訪れ、授業参観をして、各学年に分かれて協議会を行いました。お互いに意見を出し合いながら、情報交換を行い、有意義な研究協議会になりました。

７／９（火）本日は、３年の進路説明会と１．２年の保護者会がありました。進路説明会では、特に高等学校選択の仕組みについて、詳しい説明がありました。また、１，２年の保護者会では、各学年の１学期の反省や夏休みの過ごし方についての説明があり、保護者の方々は、熱心に耳を傾けていました。

７／９（火）本日は、朝あいさつ運動がありました。担当は２年生です。２年学級委員と２年担当職員、２年校外委員の保護者の方が、朝から元気なあいさつを交わしていました。

７／８（月）本日は２校時に、３年社会科公民の校内研究授業がありました。主題は、社会集団の中での、「対立」と「合意」を考えるという授業で、生徒たちはそれぞれよく考えながら、授業に臨んでいました。