心を形にするにはどうすればいいか。

６年生は、毎日の１年生のお世話を通して、たくさんのことを学んでいます。
１年生への思い、最高学年としての思いなど、気持ち（心）を形にする（外から見えるようにする）にはどうすればいいかを考えていました。
始業式からの６年生の頑張り、眼を見張るものがあります。まだまだ見えてくることが
ありそうで、期待【大】です。

　代表児童が感謝の気持ちを記した手紙を読み、どんぐりの会でご準備いただいた花を手渡しました。
　離任式の歌、校歌を全員で歌いました。最後の校歌は、離任される先生方への子供たちからのエールのように聞こえました。新天地でのご活躍を心より祈っています。

　５時間目に離任式を行いました。先生方が入場すると、子供たちは笑顔になり「会いたかった」という気持ちが伝わってきました。まず、校長先生から５人の先生を紹介しました。

　晴天が続いています。校庭で運動するのにちょうどよい気候です。

　６年生がリレーをしました。チームの記録の伸びや目標とする記録の到達を目指し練習していきます。

　３枚の写真は、子供たちが作った１２㎤です。直方体以外でも作ることができます。

　5年生が算数で「直方体や立方体のかさの表し方」について学習しています。今日は、その導入として体積の意味や体積の単位について学習しました。

　１・２年生が生活科の学習で「学校たんけん」をしました。２年生が１年生にそれぞれの場所について優しく説明していました。

　１枚目の写真は、校長室の探検をしているときの様子です。

「金庫があるよ。」
「たくさん校長先生の写真があるよ。」
「あそこの水槽には、いもりがいるんだよ。」
「カブトムシの幼虫もいるよ。」

　２年生は国語で「ふきのとう」の学習をします。その導入として、春についてのイメージを膨らませました。

・花粉
・チューリップ
・１年生
・ウグイス
・タンポポ

　
　

　４月には様々な検診があります。今日は耳鼻科検診でした。自分の順番まで静かに廊下で待つことができる七国小の子供たちです。

　１・２年生が生活科で「学校たんけん」をします。２年生は１年生を案内する役割です。今日は、事前に案内の仕方を確認しました。
　１年生のことを思いやり、優しく案内することでしょう。

　全国学力・学習状況調査の日です。６年生が集中して問題を解いていました。調査結果は、指導方法の改善につなげていきます。

　朝から青空が広がりました。今日は３・４年生の体力づくりの日です。朝から元気よく校庭で遊んでいました。

　１年生が自分の顔を描きました。線を描いてから顔の色を塗り、好きな色で洋服の色も塗りました。楽しそうに描いていました。

　１年生の出し物と言葉、校歌の全員合唱と続きました。入学してまだ日が浅い１年生ですが、出し物の歌も言葉もよく頑張りました。

　心温まる会となりました。代表委員の子供たちも大活躍でした。

　朝の時間、１年生を迎える会を行いました。１年生と６年生が手をつないで入場しました。
　学校の子ども紹介として、司会者が「○年生」と元気よく呼び、呼ばれた学年は「ハーイ！」と手を振りながら返事をしました。（２枚目の写真は２年生が返事をしているところ）
　その後、２年生から１年生はあさがおの種をプレゼントしました。
　

　１年生が算数で「なかまづくりとかず」の学習をしています。それぞれの個数の多少を1対1対応の方法で比べ、数が同じ、違う(多い，少ない)などの意味を理解しました。

　３年生が社会科で学校のまわりの様子を学習しています。今日は、屋上に行き、学校のまわりの様子をよく見てわかったことをまとめました。

　屋上から富士山を見ることができました。

　６年生が外国語活動で「I like my town.」の学習をしています。写真は、八王子の色々な施設の言い方について学習しているところです。

　ひばり学級が体育館で、１年生の歓迎会をしました。１年生を楽しませようとよく頑張っていました。
　写真は、「貨物列車」をして楽しんでいるところです。

　５年生が理科で「花のつくり」について学習しています。今日は、アブラナの花には実になるところがあるのかどうかを考え、実際に花を虫眼鏡で観察しました。