ツリーハウスへようこそ
各国のツリーハウスの画像に、目を見はりました。ワクワク！いつ？どこで？設定や構造を決めて、木や家の形、周辺の遊具など、やや厚みもある様々な素材も貼り付け、楽しい創造で存分に遊びました。
妖精が飛ぶ
羽を広げて飛ぶ生き物はたくさんいます。そこから想像して、自分で妖精を考えました。半分に折った紙を切ることでシンメトリーの形の良さを味わい、更に体に様々な形を切り抜くことで装飾性と透明感を生みました。

土鈴
粘土の魅力は圧巻です！その手触り、自由に形が作れる面白さ、焼き上がって固くなった作品との出会い！更に音という要素が加わりました。素朴で深みのある「カラン」という響きに、作ったことの喜びを覚えます。
スチローが乗る
仲良しのスチロー君とロールちゃんの乗り物を作ります。材料はリサイクルに出す食品トレイなど。授業当日、ワクワクした顔で材料を抱えた子ども達！さぁ、切って、組み合わせて、貼り付けて…もう想像・創造のるつぼ！楽しく尊い時間でした！

八王子の夜王子
八王子にはよなよな不思議な王子が現われ、私たちのために活躍しているという。そんな想像を膨らませ、八王子の風景と謎の王子（王女）紙版画で表しました。凸凹廃材も表現のアクセントになっています。
エリックカールさんに挑戦
「はらぺこあおむし」でおなじみエリックカールさんの絵本を読み、生き物たちの活躍にすっかり夢中になったところで、自分ならどんな物語や場面を作るか？素材の自分色紙作りの時から楽しく心躍らせました。そしていざ作るときには…、助言は要りませんでした。

○○のすてきなぼうし
国語で読んだ「ミリーのすてきなぼうし」のぼうしを自分ならどのように作るか？挑戦しました。思い描いたものが次々とぼうしになるのです。好きなもの、すきな色、形を組み合わせ不思議で楽しいぼうしを作り上げました。
不思議な水族館
「水族館にはどんな生き物がいる？」と問うと実にたくさんの答えが返ってきます。みんなよく知っています。好きな生き物や想像上の生き物を、全身を使って形作る子ども達のなんとポジティブで創造的なことか！作られた生き物も元気一

レンガのたてもの
カッターナイフを使って、紙のレンガをたくさん切り、積み上げます。作業をしながらどんな家にしようか、どう暮らそうか、ワクワク思いをはせるのも楽しいことでした。
トロトロえのぐでかく
この出会いは衝撃的、歓喜です！白いトロトロ粘土。手で直接さわり、手で直接描く。絵の具を加え指で回し色トロトロもいい。そうした作業をしながら得たイメージをそのまま描く。ダイナミック！翌週はワリバシペンでちょっと繊細な線も加え絵を仕上げました。　

　きょうりゅうあらわれた！
　図書室や図書館から借りてきた、いろんな図鑑をみながら、自分のお気に入りの恐竜を探しました。見ている人が今にも恐竜が出てきそう！！と思ってくれる絵を描きたいなぁと思い、紙版画を作ることにしました。
どきどきわくわく　タイムマシーン！
　「平面作品の恐竜の世界に行くには、何に乗っていく？」と問うと、「タイムマシーン！」と声をそろえて答えた子供たち。そのタイムマシーンを作ろうと、まずは設計図から描き始めました。紙粘土を使って、カラフルで個性豊かな７２個のタイムマシーンができました。

いろがみさん

さわやかな芸術の秋を迎えました。今年度は学習発表の一環として、展覧会を開催しました。今年度のテーマは「オー！ワンダフルワールド」〜いいかんじを　たくさん　たのしもう〜です。

小雨の中、デッキに上がってみました。

いよいよ、乗船しました。

有明埠頭に、到着。記念写真を撮って、船に乗ります。

お楽しみは、お弁当です。

ワークショップで、学習しました。

１１月９日(金)四年生は、社会科見学で、虹の下水道館に来ました。

今日は、避難訓練で起震車体験をしました。４年生以外は、各学級の代表２名が、
４年生は、全員が体験しました。

本校校医の薬剤師さんをお招きし、禁酒・禁煙についてお話していただきました。お酒やタバコの体への悪い影響について学ぶことができました。

１０月２日　先日できなかった、競技を中心に行いました。
４年生　台風の目　４年生　Ｔｈｅ　棒引き　５，６年生　大和田　秋の陣（騎馬戦）　１年生　そらまでとどけ☆大和田っ子玉入れ　２年生　心をあわせてはこぼう！

秋晴れの空の下、子供たちはとても元気いっぱいに輝いていました。

演技中、小雨もやみました。練習してきたことを一つ一つ確認しながら、心を一つに演技しました。そして、テーマの「仲間」を身体いっぱいで表現しました。天候が悪い中参観していただいた方々に感謝申し上げます。

音楽に合わせて踊っている姿が、とっても可愛らしい1，2年生。この日のために、何度も練習してきました。大きな拍手と声援ありがとうございました。

3，4年生の表現です。みんな力いっぱい踊っています。なわとびを何度もできるようになるまで練習してきました。

運動会のプログラム順を変更して、運動会を開催させていただきました。開会式では、子供たちがお話をよく聞いていました。