本日の給食 ９月１３日（木曜日）
★マーガリンパン ★なすと豆腐のグラタン ★ジュリエンヌスープ ★巨峰 ★牛乳 なすと豆腐のグラタンを作りました。 トマトベースの味で作りました。 6年 理科 水溶液の実験
・うすい塩酸 ・水酸化ナトリウム ・食塩水 ・石灰水 などの水溶液をリトマス紙につけて、変化を記録しています。 また、うすい塩酸に鉄やアルミニウムを入れて、どのように変化するか実験しました。 皆、集中して取り組んでいました。 今日の給食 ９月１２日（水曜日）
★古代ごはん ★さんまの筒煮 ★塩肉じゃが ★梅おかかキャベツ ★牛乳 今日は古代米でした。 赤米を使用して炊きました。 本日の給食 ９月１１日（火曜日）
★豚キムチ丼 ★青梗菜のとろみスープ ★もやしのナムル ★ぎゅうにゅ 豚キムチ丼がとても好評でした。 ピリッとキムチの辛みが効いていましたがその辛さもおいしく感じたそうです。 本日の給食 ９月１０日（月曜日）
★きびごはん ★白身魚のレモンソースがけ ★ごもくきんぴら ★味噌汁 ★プルーン ★牛乳 今日はオリンピック・パラリンピック選手に学ぶ五つの輪で体力アップの日です。 バランスよく食べることができましたか？ 6年 税の絵葉書
今年度も、税金の大切さを伝える力作がそろいました。 毎年、楢原小学校から入賞者が出ています。 今から入賞結果発表が楽しみです。 全校朝会
全学年が８時２５分の時間を守り、朝会を始めることができました。 朝会の最後に、代表委員から楢原祭のスローガンが発表されました。 楢原祭が今から楽しみです。 教科書コーナー設置
著者ごとに見出しをつけて分けてあります。 興味をもった作者の本を、読みたくなる工夫をしています。 6年 デリバリーランチのお知らせ
詳細は配布プリントをご覧ください。 本日の給食 ９月７日（金曜日）
★ゴマ麦ごはん ★ししゃもんも磯辺焼き ★豚汁 ★アーモンド和え ★牛乳 本日の給食 ９月６日（木曜日）
★スパゲティーミートソース ★レタスと卵のスープ ★ヨーグルトの恩方ブルーベリーソースがけ ★牛乳 『恩方のブルーベリーソース』を食べる日 恩方のブルーベリー農園１０軒のみなさんの協力のもと、公立小中学校でたべます。 おいしいブルーベリーを食べるために・・・ 恩方は水はけがよく、土に水に蓄えられる土地のために、ブルーベリー栽培にとても適しています。 また、たくさん実るように、若い枝にたくさんの栄養が回るための工夫をしています!! 農家さんからのメッセージです。 心を込めて育だてているブルーベリーです。 今年八王子の子供たちに給食で食べてもらえてうれしいです。 ブルーベリーは目にいいといわれています。 継続して食べてくださいね。 ２学期 縦割り班遊び
気持ちの良い青空の下で、６年生が中心となって１年生〜６年生が元気に遊んでいました。 ２学期 委員会活動
体育委員は、水泳指導で使用した用具を片付けていました。 重いラバー絨毯を、協力して運んでいます。 テキパキと行動し、声をかけ合って取り組んでいました。 委員会活動 〜外倉庫整理〜
楢原小学校のみんなが、気持ちよく体育ができるように、活動しています。 高学年として、責任感をもって取り組む姿は、大変頼もしいです。 本日の給食 ９月５日（水曜日）
★マーボー丼 ★大学芋 ★もやしスープ ★牛乳 『もやし』 "ところで、もやしって・・・なに？ 植物の種を土にまくと、やわらかい芽が出ます。この状態のうちに食べるものを「もやし」といい、漢字では「萌やし」と書きます。若い芽がぐんぐんのびていくという意味です。よくスーパーで売られているもやしは、「緑豆」「大豆」「ブラックマッペ」 から芽が出たものです。スーパーに行ったら探してみましょう！ " 本日の給食 ９月４日（火曜日）
★ご飯 ★鮭の香味焼き ★じゃがいものうま煮 ★大豆の磯煮 ★牛乳 鮭の香味焼き 鮭を、しょうが、にんにく、長ネギ、みそ、みりん、しょうゆに漬け込んで焼きました。味噌の味と長ネギの風味がする味に仕上がりました。 本日の給食 ９月３日（月曜日）
★豆チキンカレー ★ゆかりきゅうり ★わかめスープ ★牛乳 今日から給食が始まりました。 ９月１日の防災の日として、本日のカレーのご飯は、αー化米を使用しました。 食育メモを一緒に入れて児童に通知しました。 6年 日光移動教室 振り返り
笑いあり・涙あり・感動ありの充実した２泊３日だったことを、改めて実感しました。 鑑賞後に、みんなで一致団結して頑張ったことを伝え合いました。 中には 「この移動教室で、先生もレベルアップしたと思います！」 と発表した児童もいました。移動教室で子供達と共に成長できたことを、嬉しく思います。 移動教室で培った絆を、これからの行事に活かします。 パワーアップ研修
【読書活動を通して読むことに興味をもち、日常的に進んで色々な本を読もうとする児童の育成】 読書活動を手段とし「読む」力を育てる指導法の工夫について、パワーアップ研修をしました。 國府田先生のご講演・授業実践例は大変勉強になりました。今後の研究に生かしたいと思います。 図書室 環境整備
魅力あふれる図書室に生まれ変わりつつあります。 |