繰り返し作品を鑑賞していました。

鑑賞の時間です。

しだいに自分から声をかけられるようになってきました。

４、５年生による子どもガイド。大活躍です。

熱心に一つ一つの作品を鑑賞しています。

３校時は展覧会を鑑賞する時間です。

１年玉と５円玉の枚数をどんな方法ですぐに求められるだろうか？

中学部２年理科｛日本付近の低気圧と前線」、中学部３年国語「文法的に考える」の様子です。

４年生は２つに分かれて算数の授業です。

１年生から３年生の１時間目の様子です。

小学部５、６年生も参加しています。中学１年生の自分を見つめ直し、「これからの自分」の将来について発表する内容に真剣に聞き入っています。校長先生から「健康と我慢すること」の大切さを教えていただきました。

小中一貫教育のなかで、小１＝４、小５〜中１、中２〜中３と３つのステージの中で、第２ステージのまとめとして「立志式」を行い、次のステージへのステップアップの志をもたせるために取り組んでいます。代表１０名による発表です。

　本日の１校時、中学部１年生の「立志式」全体発表を行っています。
　先日行った学年発表の結果で選ばれた１０名の生徒が、自分の志を立て、目標を見据えてこれからをどのように過ごしていくかを発表しています。
　立志式には小学部５・６年生も参加して、中学部１年生の発表を聞いています。

会場は体育館です。ご来場をお待ちしております。

テストの返却、見直し。そして英語の筆記体の練習中。

楽器の演奏に挑戦中。

おすすめ本の紹介文を書いています。

名札の説明をしっかり読みながら鑑賞していました。

熱心に作品を鑑賞していました。

子供ガイドの練習にもなっています。１年生も嬉しそうに聞いています。