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もったいない大作戦！ 児童朝会（10月22日 講話編）PART４
10月22日（月）。
校長「先週は、もったいない大作戦がありました。」 これは、できるだけ給食を残さないで食べよう、という取組です。 市内の全小学校で取り組みました。 もったいない大作戦！ 児童朝会（10月22日 講話編）PART４ 
もったいない大作戦！ 児童朝会（10月22日 講話編）PART３
10月22日（月）。
秋と言えば・・・。 「読書の秋」「スポーツの秋」「食欲の秋」。 子供たちと対話をしながら進めます。 もったいない大作戦！ 児童朝会（10月22日 講話編）PART３ 
もったいない大作戦！ 児童朝会（10月22日 講話編）PART２
10月22日（月）。
毎週月曜日は児童朝会があります。 午前8時20分です。 全校児童が体育館に集まります。 学校長の話です。 もったいない大作戦！ 児童朝会（10月22日 講話編）PART２ 
もったいない大作戦！ 児童朝会（10月22日 講話編）PART１
10月22日（月）。
今日も、朝から、すごくいいお天気です。 真っ青な空が、どこまでも続いています。 天気予報によると日中の最高気温は「21度」くらいまで上がるようです。 暖かい一日になりそうです。 もったいない大作戦！ 児童朝会（10月22日 講話編）PART１ 
授業風景です！ 社会（10月12日 6年生編）PART６
10月12日（金）。
担任の先生が用意した台本を読みます。 それぞれの立場に立って台本を読みます。 色々工夫された、すてきな授業でした。 授業風景です！ 社会（10月12日 6年生編）PART６ 
授業風景です！ 社会（10月12日 6年生編）PART５
10月12日（金）。
「個人思考➡グループ討議➡全体発表（情報共有）➡個人再思考」 子供たちの一連の思考過程です。 今回の授業では「劇」を行います。 授業風景です！ 社会（10月12日 6年生編）PART５ 
授業風景です！ 社会（10月12日 6年生編）PART４
10月12日（金）。
先生「この絵を見てください。」 先生「どんな場面なのか、想像してください。」 有名な風刺画を見せます。 授業風景です！ 社会（10月12日 6年生編）PART４ 
授業風景です！ 社会（10月12日 6年生編）PART３
10月12日（金）。
「世界に歩み出した日本」 ノルマントン号事件について知り、この事件から条約改正の意識が高まったことが分かり、条約改正に至るまで出来事に関心をもてるようにする。 授業風景です！ 社会（10月12日 6年生編）PART３ 
授業風景です！ 社会（10月12日 6年生編）PART２
10月12日（金）。
10月4日・木曜日、3校時です。 6年生の教室です。 社会科の学習中です。 授業風景です！ 社会（10月12日 6年生編）PART２ 
授業風景です！ 社会（10月12日 6年生編）PART１
10月12日（金）。
今日も、雲が多い朝です。 白い雲の切れ間からは、青い空が少し見えます。 天気予報によると日中の最高気温は「21度」くらいまで上がるようです。 雨が降りやすい予報です。 授業風景です！ 社会（10月12日 6年生編）PART１ 
授業風景です！ 国語（10月10日 6年生編）PART５
10月10日（水）。
2つの場面を比較します。 光と色の違いを考えます。 子供たちの想像力は豊かです。 授業風景です！ 国語（10月10日 6年生編）PART５ 
授業風景です！ 国語（10月10日 6年生編）PART４
10月10日（水）。
宮沢賢治の文章は独特です。 文章を読みながら、頭の中で想像します。 イメージを伝え合います。 授業風景です！ 国語（10月10日 6年生編）PART４ 
授業風景です！ 国語（10月10日 6年生編）PART３
10月10日（水）。
「やまなし」 宮沢賢治の作品です。 場面からイメージしたことを紹介し合います。 授業風景です！ 国語（10月10日 6年生編）PART３ 
授業風景です！ 国語（10月10日 6年生編）PART２
10月10日（水）。
10月4日・木曜日、2校時です。 6年生の教室です。 国語の学習中です。 授業風景です！ 国語（10月10日 6年生編）PART２ 
授業風景です！ 国語（10月10日 6年生編）PART１
10月10日（水）。
今日は、雲が多い朝です。 灰色の雲が空全体を覆っています。 天気予報によると日中の最高気温は「25度」くらいまで上がるようです。 過ごしやすい一日になりそうです。 授業風景です！ 国語（10月10日 6年生編）PART１ 
授業風景です！ 図工（10月8日 5年生編）PART６
10月8日（月）。
子供たちがデザインを考えます。 定規やコンパスを使いながら、下書きをします。 どんな作品が出来上がるのか。 楽しみです。 授業風景です！ 図工（10月8日 5年生編）PART６ 
授業風景です！ 図工（10月8日 5年生編）PART５
10月8日（月）。
鑑賞の時間が終わりました。 先生「新しい学習を紹介します。」 先生「これから版画の学習を行います。」 授業風景です！ 図工（10月8日 5年生編）PART５ 
授業風景です！ 図工（10月8日 5年生編）PART４
10月8日（月）。
色づかい、形、切り方等。 図工担当の先生は、作品を見る視点をアドバイスします。 授業風景です！ 図工（10月8日 5年生編）PART４ 
授業風景です！ 図工（10月8日 5年生編）PART３
10月8日（月）。
鑑賞の学習です。 互いの作品を見合います。 いいところを伝え合います。 授業風景です！ 図工（10月8日 5年生編）PART３ 
授業風景です！ 図工（10月8日 5年生編）PART２
10月8日（月）。
10月3日・水曜日、3校時です。 図工室の様子です。 5年生の子供たちが学習中です。 授業風景です！ 図工（10月8日 5年生編）PART２ 
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