３年生が来週、社会科見学で市内巡りをします。今日は、市内巡りをするところを中心に、八王子市の地図を使って学習しました。来週の市内巡りがより一層楽しみになったことでしょう。

　４年生が算数で「四角形を調べよう」の学習をしています。今日は、２本の直線の交わり方を調べる活動を通して、垂直の意味を知りその弁別をしました。これから、いろいろな四角形についての学習が始まります

　６年生が日光林間学校に向けての準備を進めています。今日は、係ごとに集まり、話し合いました。高尾移動教室の経験を活かしています。

　１年生が生活科の学習で宇津貫公園に行きました。ルールやマナーを守って、公園の遊具や自然物を使って遊びました。

　楽しかったのでしょう。学校に戻ってから「みつけたよ　お気に入りの○○」を意欲的に描いていました。

　

　２年生が生活科の学習で、町たんけんをしています。今日は、保護者の皆様にもご協力いただきながら、学校近隣のスーパーマーケット、コンビニ、保育園、歯科、動物病院などの施設の探検をしました。
　写真は、探検から戻り、気づいたことや思ったことなどをまとめているところです。

　多数の保護者の皆様にご協力いただき、充実した学習をすることができました。また、各施設の皆様、見学を快く受け入れていただきました。ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。　
　

　久しぶりの全校朝会でした。４月の全校朝会で校長先生から頑張ってほしいこととしてお話があった「あいさつ」。今日の朝会では、２か月たって子供たちがそれぞれの場面で自分からあいさつができているかどうか、振り返り手を上げました。

・担任の先生や同じクラスの友達に対して
・学年の先生や同じ学年の友達に対して
・校内ですれ違う先生や友達のお父さんやお母さん、お客さんに対して
・朝、交差点で見守ってくださっている旗振りのお父さんやお母さんに対して

　いずれも「あいさつをしている」という選択肢で手を上げている子供が多数でした。
　担任の先生の目から見たらどうでしょうか。自分からあいさつできる子供も増えてきていますが、なかなか自分からはできない子供もいるようです。

　七国小学校では、これからもあいさつの指導に力を入れていきます。

　４年生が社会科で「水はどこから」の学習をしています。今日はダムのはたらきについて学習
しました。子供たちは、映像を通して様々なことに気づきます。

　６年生が、国語で漢字の形と音・意味について学習しています。

・要求
・野球
・救助

　漢字を組み立てている部分には、音を表すものや意味を表すものがあることを理解します。

　２年生が国語で「ともこさんは　どこかな」の学習をしています。絵の中にいろいろな人物がいて、その中からともこさんを捜していきます。
　今日は、絵の中から人物を選び、グループの友達に迷子のお知らせをしました。大事なところを落とさずに話したり、聞いたりする学習を意欲的にしています。

　今日から水泳指導が始まります。しかしながら、今日は気温が低く、どの学年もプールに入ることができませんでした。

　１年生は着替えの練習をしました。着替えにも時間がかかりますので、練習が必要です。

　３枚目の写真の手前が小プールです。１・２年生は小プールを使います。

　ひばり学級の子供たちが、音楽の時間に「雨ふりシンフォニー」の学習をしました。楽しそうに歌っていました。

　３年生が総合的な学習の時間に蚕の飼育をしています。今日は、これから育てるときに注意すること等について学習しました。

　１年生が「ふわふわことばと　ちくちくことば」について考えました。

・ありがとう。
・すごいね。
・だいじょうぶ。
・いっしょにあそぼう。
・てつだうよ。

　色々なふわふわことばを考え、発表していました。

　４年生が算数で「わり算のしかたを考えよう」の学習をしています。学習が進み、今日は仕上げの練習をしました。自信をもってわり算ができるようになってきています。

　３年生が理科で「風やゴムのはたらき」について学習しています。今日は、ゴムの力で車を動かす学習をしました。５cmばしたとき、１０cmばしたときに車が動いた距離を楽しそうに測定してました。

　５年生が外国語活動で「What ○○ do you like?　Ｉlike ◎◎.」の学習をしました。

子供たちは好きな色やスポーツについて、英語でやり取りをして楽しみました。

　２年生が音楽の時間に鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」の練習をしました。リズムに気をつけながら、上手に演奏することができました。

　５年生が社会科で日本の気候の特色について学習しています。梅雨、台風、季節風についてグループごとに調べる学習をしました。教科書や資料集などを上手に活用することができます。

　６年生が５０ｍ走の計測をしました。８人同時に計測したので早く終わりました。昨年度よりもだいぶ速く走れるようになったことでしょう。

　３年生が道徳であいさつについて考えました。

・明るく
・笑顔で
・心をこめて
・大きな声で
・相手を見て

　どんなあいさつがよいあいさつかを考え、ワークシートに書き込みました。明日からの生活に生きてくることでしょう。