学校行事や授業の様子など、最新情報をお届けします。トップページに令和4年度の教育課程を掲載しました.

2年生 小プールを卒業

 2年生がプールに入りました。2年生も今年度最後となります。3年生からは大プールを使うことになりますので、今日で小プールは卒業となります。

 水慣れをしてから検定をしました。多くの子供が合格していました。
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5年生 検定 今年度最後の水泳

 5年生がプールに入りました。今年度の最後の水泳です。水慣れをし、検定で挑戦する泳ぎの練習をしてから、検定を行いました。 
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3・4年生 読み聞かせ

 月曜日の朝は図書ボランティアの皆様による読み聞かせがあります。今日は、3・4年生の日でした。子供たちはよく聞いていました。

 図書ボランティアの皆様、2学期もよろしくお願いいたします。
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3年生 10000より大きい数

 3年生が算数で「10000より大きい数を調べよう」の学習をしています。今日は、数を100倍した数、100で割った数について調べました。
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4年生 検定

 4年生がプールに入りました。4年生も今日は検定を行いました。4年生は3級まで挑戦することができます。4級と3級に挑戦する子供が多くいました。
 4年生は、来週もう1回水泳指導を計画しています。
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2年生 生きもの なかよし だいさくせん

 2年生が生活科で「生きもの なかよし だいさくせん」の学習をしています。今日は、教室で本を使って生き物について調べる学習をしました。楽しそうに活動していました。
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6年生 検定

 6年生が小学校最後の検定をしました。最後まで全力で泳いでいました。残念ながら、あと少しのところで合格しなかった子供もいましたが、引き続き中学校でも頑張ってほしいと思います。
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1年生 検定

 1年生がプールに入りました。夏の頃と比べると気温も水温も下がってきましたが、基準に達していたので水泳指導を実施することができました。水慣れをしてから検定をしました。合格した子供がたくさんいました。
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7月の学習の様子です

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7月の学習の様子です

6年生 ミシン

2学期は被服の学習に取り組みます。
6年生はミシンを使ってティッシュボックスケースを作ります。
久しぶりのミシンで悪戦苦闘気味の6年生でしたが、一度思い出せばスラスラと縫い始めていました。さすが、6年生です。
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3年生 繭の糸取り4

今日の活動で、3年生の全学級が繭の糸取りに取り組みました。
全員がキレイに巻き取っていて、カラフルな板に光沢のある真っ白な絹糸が輝いていました。
今日も10人以上の保護者の皆様がお手伝いくださいました。ありがとうございました。
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6年 水溶液の性質

水溶液の性質を調べるために、リトマス試験紙を使います。
食塩水や石灰水、炭酸水、水酸化ナトリウム水溶液など、見た目は同じ無色透明な水溶液の性質をリトマス試験紙を用いて調べ、仲間分けしていきます。
どのような結果が得られるのか、楽しみです。
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4年 漢字しりとり

これまでに習った漢字の二字熟語を使って、「漢字しりとり」をします。
いつもとちょっと違うしりとりのルールに戸惑う子もいましたが、しっかりと説明を聴き、納得して取り組んでいました。
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3・4年生の朝遊び&学年集会

今朝は台風一過のいい天気となりました。
3・4年生の子供たちは、「朝遊び」の時間ということで、元気いっぱいに校庭を走り回っていました。
遊びが終わると、どちらの学年も素早く集合し、学年集会となります。サッと切り替えて話が聴ける子供たち。
さすが、七国小の子供たちです。
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2年生 しっかりと約束を確認し

 2年生の2クラスが3・4校時にプールに入りました。久しぶりのプールなので、プールでの約束を丁寧に確認しました。約束を守って、楽しく活動していました。

 次回のプールで検定を行う予定です。
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4年生 1億より大きい数

 4年生が算数で「1億より大きい数」について学習しています。1年生から学習してきた整数についての学習のまとめとなります。億、兆の単位について知り、十進位取り記数法についての理解を深めていきます。
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3年生 けのびやバタ足の練習

 3年生がプールに入りました。けのびやバタ足の練習を一生懸命していました。1学期のころと比べると、だいぶ上達しているのがわかります。
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1年生 検定

 台風一過で、朝から青空が広がっています。1年生3クラスがプールに入りました。今日は検定をしました。
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4年生 漢字の広場

 4年生が国語で漢字の広場の学習をしています。場面や出来事を考えながら、二つの昔話を完成させました。
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1年生 どちらがながい

 1年生が算数「どちらがながい」の学習で、いろいろなものの長さを比べる活動をしています。今日は、紙テープにそのものの長さを写し取り、間接比較をしました。直接比較ができないときは、間接比較をすればできることを理解しました。これから、「○○の□個分」という任意単位による長さの比較を学習していくことになります。
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