元気よく校歌を歌って、終業式は、無事におわりました。終業式の後は、生活指導担当の先生から、冬休みの生活と交通安全とＳＮＳについてのお話がありました。６年生のお兄さんたちの協力で、分かり易い話になりました。

３校時、２学期の終業式でした。校長先生のお話の中には、頑張った子の表彰もありました。児童代表は、２年生の６人です。

今年度最後の読み聞かせ日程調整会（３学期）と今年最後の図書室整備。

読み聞かせ日程調整会は、皆さまの思いやりのおかげで、あっという間に決まりました。
図書室整備も、センターで開催された研修会に参加された方々の作品を使ったり、校内で開催された村井先生の本の修理講座をきっかけに新しく加わってくださった方もいて、楽しく終わることが出来ました。
「八王子おはなし会」さんの活動も見学させて頂き、大和田っ子の読書活動の輪が広がっていることを感じます。
３月には図書ボランティア交流会を実施予定です。今後ともよろしくお願いいたします。

今回は学校司書村井八千代先生にコメントをいただきました。

１１月９日に本の修理講座をさせていただきました。
基本的な直し方からちょっと大変な修理まで習得していただき、本が大好きな大和田っ子のためにさらにボランティアさんたちがパワーアップしてくださいました。和気あいあいとした雰囲気でとても楽しかったです。本当にありがとうございました。図書ボランティアは随時募集中です。ご一緒にいかがですか。

先週、雨で中止になってしまった長縄集会が開かれました。各学級は、この日のために、練習を積み重ねて来ました。みんな、いつもより真剣な目をしていました。

ちょっと早いクリスマス、みんな楽しそうでした。

音楽委員会による、クリスマス前の音楽集会が開かれました。体育館は、とても寒かったけれど、熱い集会になりました。サンタさんも登場して、ギターを弾いて合奏に参加してくれました。

６年生は、原爆先生に授業をしていただきました。広島に投下された原子爆弾のお話を、真剣に聞くことができ、とても良い勉強になりました。

今日の児童集会は、環境委員会の発表集会です。環境委員会の活動を、全校のみんなに知らせることができました。

連合音楽会に向けて、練習を積み重ねてきた５年生が、みんなの前で、合奏と合唱を披露しました。今年は、エレキギターやヴァイオリンも加わりました。

集会委員会が主催した、ゲーム集会でした。たてわり班で、全員が新聞紙の上に乗り、班長がじゃんけんで負けると、新聞紙がどんどん小さくなっていくゲームをしました。どの広さまで頑張れたのでしょうか。

パズルで遊ぼう
小さい頃から遊んだパズル。形と絵柄を組み合わせ一つにつながります。その楽しさを求め１枚の板材を自分の発想で切り分け、磨き、色をつけました。自分で作り上げた作品は、完成する前から自然と友だち同士で遊び合っていました。
立ち上がれマイライン
アルミの針金は自由に形を変えられ、強さもあります。太さの違う３種類を使い分け、なにかの形をくるんだり、つなげたり、重ねたり、立体的に自由に形を作りました。空間に線が伸び、合わさる造形活動を、直感や試行錯誤を活かしながら行いました。

アートネーム
自分の性格や好きなものは？自分を見つめて、自分らしさが表われるように、名前の文字をデザインしました。彫り進み版画の技法で、丹念に作業を進め、色を重ねていきました。
凸凹広場に絵の具が走る
身近にある様々な素材には、興味深い形や肌触りがあります。手に取り並べたりちぎったり。感じたままに組み合わせる造形活動に夢中になりました。その素材の共鳴を白い液体粘土で１度覆い、自分の使いたい色をのせます。伸び伸びと自分の感性を表した作品です。
トートバック
布選びから行いました。布によってミシンの針を変えるなど時間をかけてじっくり仕上げることができました。

走れマイカー
「自分も作りたい」とそんな思いで始まりました。１枚の板材を自分たちで加工して車の形にするためにたくさんの時間と作業を費やしました。難しい工程をいくつも乗り越えて完成した喜びはひとしおです。
カッコいい人
「憧れる人はいますか？」著名人、家族、身近な人などを思い浮かべモデルを決めました。素材は発泡スチロール。電熱線で切れる専用カッターで形をどんどん組み合わせます。人の体の繋がりを考え大胆な形でつなぎ合わせ楽しく表現しました。
エプロン
ミシンを使うのは初めてで、真っ直ぐ縫うだけでも、とても苦労していました。それでも友達と教え合いながら、何とか完成させることができました。自分で作った宝物のエプロンで、たくさんお手伝いができそうです。

心にすむ○○
思春期を迎えた今、素直になれなかったり、複雑な自分の心の中を想像し、言葉に出来ない気持ちを色と形で表してみました。様々なモダンテクニックは、思いもよらない形がどんどんカラフルに現われ、心躍りました。その感激を組み合わせる所もよく考えました。
どうくつのえ
原始の人はどのように暮らしていたの？なぜ壁画を描いたの？思いをはせ、自分もその人たちの気持ちになって自由に描きました。

糸かけマンダラ
出来上がりのイメージを持ち、板材をどんな形に切るか？どんな色で塗るか？そして糸かけはいくつかのサンプルを基にどう組み合わせるか、はたまた創作か？工夫をいっぱいしました。のこぎり、やすり、釘打ちなど教わった技術を活かす手応えもありました。
　
シーサー
独特な表情や仕草のある沖縄の守り神。子ども達も大好きで夢中になって制作しました。粘土の自由さがいかんなく発揮され、様々なポーズやパーツが思うままに表されています。

ツリーハウスへようこそ
各国のツリーハウスの画像に、目を見はりました。ワクワク！いつ？どこで？設定や構造を決めて、木や家の形、周辺の遊具など、やや厚みもある様々な素材も貼り付け、楽しい創造で存分に遊びました。
妖精が飛ぶ
羽を広げて飛ぶ生き物はたくさんいます。そこから想像して、自分で妖精を考えました。半分に折った紙を切ることでシンメトリーの形の良さを味わい、更に体に様々な形を切り抜くことで装飾性と透明感を生みました。

土鈴
粘土の魅力は圧巻です！その手触り、自由に形が作れる面白さ、焼き上がって固くなった作品との出会い！更に音という要素が加わりました。素朴で深みのある「カラン」という響きに、作ったことの喜びを覚えます。
スチローが乗る
仲良しのスチロー君とロールちゃんの乗り物を作ります。材料はリサイクルに出す食品トレイなど。授業当日、ワクワクした顔で材料を抱えた子ども達！さぁ、切って、組み合わせて、貼り付けて…もう想像・創造のるつぼ！楽しく尊い時間でした！

八王子の夜王子
八王子にはよなよな不思議な王子が現われ、私たちのために活躍しているという。そんな想像を膨らませ、八王子の風景と謎の王子（王女）紙版画で表しました。凸凹廃材も表現のアクセントになっています。
エリックカールさんに挑戦
「はらぺこあおむし」でおなじみエリックカールさんの絵本を読み、生き物たちの活躍にすっかり夢中になったところで、自分ならどんな物語や場面を作るか？素材の自分色紙作りの時から楽しく心躍らせました。そしていざ作るときには…、助言は要りませんでした。

○○のすてきなぼうし
国語で読んだ「ミリーのすてきなぼうし」のぼうしを自分ならどのように作るか？挑戦しました。思い描いたものが次々とぼうしになるのです。好きなもの、すきな色、形を組み合わせ不思議で楽しいぼうしを作り上げました。
不思議な水族館
「水族館にはどんな生き物がいる？」と問うと実にたくさんの答えが返ってきます。みんなよく知っています。好きな生き物や想像上の生き物を、全身を使って形作る子ども達のなんとポジティブで創造的なことか！作られた生き物も元気一