１年生が算数で繰り下がりのあるひき算の学習をしています。今日は、まとめとしてカードを使って学習しました。計算の仕方を理解したあとは、計算の習熟を図っていきます。正確にはやく計算できるようにしていきます。

　歌を歌うときと楽器を演奏するときでは、立つ場所が変わります。実際の場所を覚えるのは、体育館でしかできない練習です。演奏だけでなく、場所を覚えることも一生懸命取り組んでいました。

明治から昭和初期にかけては、いくつもの戦争を外国とおこなっています。
歴史の学習は、史実から学んだことを現代社会に活かすことが求められます。その当時には何が起き、その結果どうなったのか。そのことを、今の世の中にどう関連づけるのか。
知識の暗記ではなく、思考・判断・表現の学習にできるといいですね。

　６年生も音楽会に向けて体育館で練習をしました。指導者がステージの上に立ち、６年生は体育館いっぱいに広がって、美しい歌声を響かせていました。

　４年生が算数で面積の学習をしています。今日は、長方形を組み合わせた図形の面積の求め方を考えました。複数の考え方で面積を求めることができました。

　１年生が音楽会に向けて体育館で練習しました。自分が立つ場所を覚え、入場のしかたの練習もしました。

　１年生は「はじめの言葉」の担当をするので、言葉の練習もしました。

筋肉のつくりや体を動かす仕組みについて学習しています。
分かったことを図や言葉で表す（表現活動する）ことで、学習内容の理解が高まります。

はかりを使って、いろいろな物の重さを計っています。自分たちの手で実際に計り取ることで、重さと数値の感覚をつかんでいきます。
“自分でやってみる”ことが学びの第一歩ですね。

４年生の国語といえば「ごんぎつね」ですね。
保護者の皆様の中にも、その当時に学習した方がいらっしゃると思います。
この単元では、自分の意見をもち、それをしっかりと相手に伝える（共有する）ことで、自らの考えを広げたり深めたりすることを大切に学習が進められています。

保健室前の掲示板には、フセグンジャーからのメッセージが掲示してあります。
ご来校の際はご覧いただき、ご家庭でも話題にしてみてください。

　４年生が音楽会に向けて、学年合同の練習をしました。４年生が演奏しているときにはバックのスクリーンに絵が映っていました。いったいこれは？

　３年生が総合的な学習の時間に、地域安全マップを作る学習をしています。調べたことの発表会を行うため、グループごとに話し合い、練習ををしました。

　今日から、音楽に向けて体育館で学年合同の練習が始まりました。どの学年も最初は並ぶ場所の確認からです。
　並ぶ場所を確認してから歌の練習をしました。口をしっかりとあけているつもりでも、あいていないことはよくあることです。歌っているところをビデオを映し、後で確認しました。

　２年生が算数で計算の工夫について考えました。子供たちはいろいろな工夫をしていました。たし算ではたす順序を変えても答えがかわらないことや（　　）の意味について学習しました。

　１年生が生活科の学習で、自分でできる手伝いについて考えました。

・新聞取り
・お米とぎ
・お風呂洗い
・お皿出し
・洋服たたみ
・弟、妹の世話
・・・・・・

このほかにもたくさんの発言がありました。色々な手伝いができるようです。

音楽会の練習もずいぶん進んできました。
６年の合奏練習では、鍵盤ハーモニカとリコーダー担当の多くの子どもたちが、難しい「スターウォーズ」の曲をすでに暗譜していることに驚きました。
来週からは体育館で本格的な練習が始まります。本番が待ち遠しいです。

４年生全員が多目的室に集まり、学年で音楽会の練習をしていました。
来週からは体育館を音楽会用の特別時間割とし、学年練習が本格的に始まります。

２年生のかけ算の学習もずいぶん進んできました。かけ算九九も多くの２年生が覚えられています。
今日は２年生を担当する教育実習生が、かけ算の活用問題を指導していました。
いろいろな考え方が出されていて、感心しました。

５年生を担当している教育実習生が授業をしています。
「流れる水のはたらき」にはどのようなものがあるのか、予想したことについて実験を通して確かめていきます。
今日はそのための準備の時間でした。
月曜日が晴れれば実験を行い、実際に水を流して予想の真偽を確かめていきます。

　今日は館ヶ丘出張児童館があり、３・４年生が体育館で楽しみむことができました。

　写真は大きなボールでドッジボールをしているところです。次回は５・６年生を予定しています。多くの児童の参加を待っています。