４年社会科「町の安全を守る」　パソコンを使って、消防署見学の体験を新聞にまとめていました。

　３年理科「光のせいしつ」　日なたと日かげの影のでき方で、濃くできる場合と薄くできる場合の理由について、話し合っていました。

　６年算数科「並べ方と組み合わせ方」　どのグループも、並べ方や組み合わせの仕方を樹形図や表にして、何通りあるか？考えていました。

　２年道徳「きいろいベンチ」　規則の尊重をテーマにしたお話を読み、約束やきまりを守り、みんなが使う物を大切にすることの大切さについて、話し合いながら学習していました。

　６年総合的な学習の時間「世界に目を向けよう」　（株）ＪＵＫＩのＫｅｎさんをゲストティーチャーに招いて、仕事のことや仕事に行っている世界各国の話を聞きました。ｋｅｎさんありがとうございました。

　５年図画工作科「「けずって表す」　自分だけの星座とストーリーを考えます。考え工夫しながら作品の仕上げをしていました。

　１年算数科「ひき算」　くり下がりのあるひき算の仕方について、ブロックを使って話し合いながら学習していました。

　３年音楽科「ふじ山・レッツゴーソーレー」　はっきり発音する音に気を付けながら、合唱の練習をしたり、指使いに気を付けてリコーダーの練習をしたり、一生懸命に学習していました。

　６年図画工作科「鉄の彫刻」　焼き色を付けたアルミ缶を金切ばさみや金槌で加工して、動きのあるオブジェを作ります。夢中になって加工していました。

　２年図画工作科「ストローでこんにちは」　ストローうを使って、楽しそうに回転するおもちゃ作りをしていました。

　５年総合的な学習の時間「米作り」　ペットボトルで育ててきた稲を収穫して、脱穀と籾摺りの体験をしました。道具を準備して、ご指導いただいたパルシステムの方々ありがとうございました。

　５年総合的な学習の時間「米作り」　ペットボトルで育ててきた稲を収穫して、脱穀と籾摺りの体験をしました。道具を準備して、ご指導いただいたパルシステムの方々ありがとうございました。

　４年算数科「面積のはかり方と表し方」　３学級５展開習熟度別の授業です。どのグループも単元のまとめ「仕上げの問題」に取り組んでいました。

　４年算数科「面積のはかり方と表し方」　３学級５展開習熟度別の授業です。どのグループも単元のまとめ「仕上げの問題」に取り組んでいました。

11月3日（土）9：30〜心地よい秋晴れの中、
小山内裏公園にて親子写生会が開かれました。

最初に参加者はパークセンター横の花壇の前に集合。
そこから水辺広場の周辺にかけて親子で散策しながら
描く場所を決めました。
屋外でスケッチブックを広げる機会はなかなかないもの。
子どもたちはそれぞれ、花壇や紅葉、水辺の景色や、
遊歩道をまたぐ橋の姿など、思い思いの場所を選び、
好きな画材で真剣に描いていました。
また、子ども以上に夢中になって描くお父さんお母さんの姿も。

講師には、いつも放課後子ども教室で見守りのボランティアをされている
多摩美術大学の方をお迎えし、
子どもたちが描いている場所を周りながら
アドバイスをしていただきました。

そして最後に絵をみんなの前で発表する際には、
その絵の良いところについて、一人ずつコメントをいただきました。
子どもたちは自分の絵を見せることに少し照れながらも、
嬉しそうにお話を聞いていました。

そしてお昼前に終了。写生することで改めて見えてくる風景や、
ゆったりとした時間に、とても癒された一日でした。
秋の紅葉のシーズン、皆さんもぜひ☆

　今朝は、１年生と６年生の暗唱発表集会でした。１年生は「くじらぐも」６年生は「世界がもし100人の村だったら」を気持ちを込めて、言葉で精一杯表現していました。

　今朝は、１年生と６年生の暗唱発表集会でした。１年生は「くじらぐも」６年生は「世界がもし100人の村だったら」を気持ちを込めて、言葉で精一杯表現していました。

　本校児童、やり水会、地域ボランティア、南大沢警察、南大沢防犯協会の皆様で地域の一斉清掃と防犯パトロールを実施しました。街がきれいになり、不審者対応など防犯についても呼びかけることができました。ありがとうございました。

　本校児童、やり水会、地域ボランティア、南大沢警察、南大沢防犯協会の皆様で地域の一斉清掃と防犯パトロールを実施しました。街がきれいになり、不審者対応など防犯についても呼びかけることができました。ありがとうございました。

◆◇◆　献立　◆◇◆

ごはん
海鮮いがむし
ひじきの炒め煮
のっぺい汁
牛乳


海鮮いがむしは、鶏挽肉、たらのすり身、たまねぎなどを混ぜ合わせて、周りにもち米をまぶして、大きな回転釜で蒸しています。もち米が、栗のいがに似ていることから名づけられてとも言われています。たらのすり身が入ることで甘みが出て、こどもたちもよく食べていました。