３年国語科「漢字の意味」　おなじ「はな」でも「花」「鼻」があることを導入で学び、同音異義の漢字を見付けたり、漢字を使うよさを話し合ったりしました。

◆◇◆　献立　◆◇◆

ごはん
チンジャオロースー
にらたまスープ
豆黒糖
牛乳


チンジャオロースーは豚肉と赤・緑のピーマン、たけのこを千切りにして炒めて調味して、ご飯と一緒に食べました。豆黒糖は、、煎り大豆を炒って、黒糖液でからめて、結晶化させます。かみごたえもあり、かむ力をつけるのにもぴったりです。

　３年国語科「修飾語」　修飾語のについて学習し、主語・述語に修飾語を使った文づくりをしました。いろいろな修飾語をたくさん発表できました。

　５年算数科「単位量あたりの大きさ」　３学級５展開習熟度別の授業です。人口密度はどちらの地域が多いか？Aの田とBの田ではどちらがよくお米がとれたと言えるでしょうか？どのクラスも単位量あたりの大きさを用いて、自力解決し、話し合いながら学習していました。

　５年算数科「単位量あたりの大きさ」　３学級５展開習熟度別の授業です。人口密度はどちらの地域が多いか？Aの田とBの田ではどちらがよくお米がとれたと言えるでしょうか？どのクラスも単位量あたりの大きさを用いて、自力解決し、話し合いながら学習していました。

　４年総合的な学習の時間「広げようやさしい町」　４年生は１学期からいろいろな障害のある方々の体験学習をしてきました。今日はゲストティーチャーを招いて、ブラインドサッカーの体験をしました。

　６年算数科「比例と反比例」　３学級５展開習熟度別の授業です。比例の性質を活用して問題解決します。どのクラスでも自力で考え、考え方を伝え合いながら、すすんで学習していました。

　６年算数科「比例と反比例」　３学級５展開習熟度別の授業です。比例の性質を活用して問題解決します。どのクラスでも自力で考え、考え方を伝え合いながら、すすんで学習していました。