日光移動教室 写真販売

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日光移動教室の写真販売がスタートしました。

先日配布したプリントに記載されている内容をご覧ください。

読書活動の充実

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2学期以降、読書活動の充実を図るために、各教室に本棚を設置します。

用務主事の方が、暑い中本棚を作成してくれています。

2学期の完成が今から楽しみです。

日光移動教室 日光彫り体験

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日光彫り体験をしました。

プロの日光彫師の方に彫り方を丁寧に教えてもらいました。

図工の先生のアドバイスもうけながら、みんな集中して取り組んでいました。


日光移動教室 大谷資料館 追記

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地下に広がる巨大空間。

大谷石の生産地の歴史や、掘り出し方について学習しました。

地下は、巨大冷蔵庫のように涼しかったです。

日光移動教室 大谷資料館  合唱

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大谷資料館のステージで「翼をください」と「山の朝」を合唱しました。

連合音楽会で鍛えた美しい歌声で、多くの一般観光客がたくさん集まってきました。

歌い終わった後、ステージにいる児童に大きな拍手が送られました。


資料館の中はライトアップされていて美しかったです。

日光移動教室 閉会式

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無事に2泊3日の行程を終え、楢原小学校に到着しました。

児童一人ひとりの表情から、充実した3日間を過ごしてきたことが伝わります。

閉会式では、引率してくださった先生方やカメラマン・看護師・添乗員さんにお礼の手紙をお渡ししました。これは、移動教室の最終日に、実行委員が提案しました。

「感謝」の気持ちが育った、素晴らしい日光移動教室でした。

子供達は皆口をそろえて

「楽しかった!もう一日みんなと宿舎に泊まりたかった!」

と言っていました。教師も皆同じ気持ちです。

日光移動教室 足尾銅山 展示室2

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展示室には、江戸時代から現在までの硬貨が展示されていました。

様々な展示物を通して、楽しみながら学習することができました。

日光移動教室 足尾銅山 展示室

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足尾銅山の展示室には、採掘された様々な種類の鉱物が展示されています。

また、掘り出す技術についてわかりやすく展示されていました。

みんな、展示されている内容を興味深く読んでいました。


日光移動教室 足尾銅山

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鉱山の中は暗く、大谷資料館のように気温が低かったです。

鉱物を取り出す作業の様子を学習することができます。


日光移動教室 足尾銅山

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足尾銅山の鉱山へ、トロッコで入ります。

初めてトロッコに乗車する児童も多く、みんな大喜びでした。


日光移動教室 東照宮 その3

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ガイドさんの話だけでなく、掲示板などに書かれている情報も、しおりに書き込んでいます。

日光移動教室 東照宮 その2

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ガイドさんの話を真剣に聞き、しっかりメモをとっています。

事後学習で作成する新聞作りの為の取材を頑張っているようです。

ガイドさんは様々な歴史・文化に関する情報を、分かりやすく教えてくれました。

日光移動教室 東照宮

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日光東照宮に到着しました。

歴史と文化を感じさせる歴史的建造物に、児童も感嘆の声をあげていました。

修繕されたばかりの陽明門は、輝いて見えました。

日光移動教室 宿舎を出発

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宿舎を後にし、いろは坂を通って日光東照宮へ向かっています。

天候に恵まれ、美しい景色を眺めながらいろは坂を通りました。

図書室 リニューアル

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図書室に、新しいスペースができました。

上履きを脱ぎ、リラックスして読書をすることができます。


児童は皆、大喜びで新スペースで読書をしていました。

本日の給食 7月19日(木曜日)

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今日の献立
★ジャージャー麺
★鶏肉と大豆のみそ炒め
★ちんげんさいのスープ
★牛乳

本日で1学期の給食が終わりました。
1学期間ありがとうございました。
また2学期、元気に会えるのを楽しみに待っています。

本日の給食 7月18日(水曜日)

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今日の献立
★夏野菜カレーライス
★オニオンスープ
★ふかしとうもろこし
★牛乳

3年生がふかしトウモロコシの皮むきをしました。八王子市宇津木町でとれた、とれたてのトウモロコシです。
3年生みんなで、全校分の128本をきれいにむいてくれました。
各クラスをまわると「とうもろこしおいしいよ」と沢山の声がきこえてきました。

夏野菜カレーライスで使用した、ズッキーニ、なす、じゃがいも、さやいんげんは八王子で収穫した物を使いました。子供たちに「今日のカレーの野菜は八王子産です。」と伝えると、八王子で野菜が作られていること、たくさんの種類が作られていることに驚いていました。また、今日の夏野菜カレーライスは校長先生の「元気応援メニュー」です。

本日の給食 7月17日(火曜日)

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今日の献立
★ジャーマンサンド
★ウィンナーとしろいんげん豆のトマトソテー
★わかめスープ
★牛乳

日光移動教室 閉校式

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2泊3日、お世話になった宿舎の皆様にお礼の言葉を伝えました。

この移動教室は、多くの方々の支えによって成り立っていることを、校長先生のお話から学びました。

この閉校式の話を聞き「感謝」の心が児童の中に芽生えました。

この後のバスの中で

「バスガイドさんに、お礼の手紙を書きたいです。」

「運転手さんに手紙を書きたいのですが、便箋ありませんか。」

と児童が尋ねにきました。

日光移動教室 生活班長 活動班長

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宿舎の中で、各部屋のリーダーとして活躍した室長
各活動の中で、グループのリーダーとして活躍した班長


室長・班長会議で、1日の振り返りを行い、良かった点や改善点について話し合いました。

・ガイドさんの話をもっと真剣に聞く
・スリッパを揃える
・時間を意識して行動する
・相手の立場になって考える
・食事のマナーを考える

など、自分達で課題をみつけ、改善するための手立てを一緒に考えました。

6年生全体が、2泊3日で大成長した背景に、こうした室長・班長の頑張りがありました。
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