ひばり学級の子供たちが曇り空でしたが、気温、水温が基準に達していたのでプールに入りました。小プールでは宝拾い、大プールではけのびなど、泳力に合わせて活動しました。

　４年生は社会科で「水はどこから」の学習をしています。今年も子供たちに水道水に対する理解や関心を高めるために、東京都水道局に出前授業「水道キャラバン」をお願いしました。
　映像・実験などを通して、水道の文化や水源林の管理や高度浄水処理など様々な取組について理解を深めました。

　３年生が算数で「あまりのあるわり算」の学習をしています。今日は、あまりの扱いについて考えました。問題場面によって、答えは商に１を加えなければならないこともあります。図をかきながら、理解していきました。

　１・２年生の授業参観、保護者会の日でした。平日にもかかわらず、多くの保護者の皆様にお越しいただきました。ありがとうございました。

　１年生と２年生は学習の形態は異なりましたが、いずれも今までに学習してきたことを発表する場面をご覧いただきました。いつもよりも緊張していたかもしれませんが、子供たちはよいところを見せようと頑張っていたことと思います。

　４年生が道徳で「となりのせき」を通して、誰に対しても分け隔てをせず、公正、公平な態度について考えました。自分のこととして捉え、一生懸命考えを書いていました。

　６年生が家庭科で、夏を快適に過ごす住まい方について学習してきました。今日は、実際に靴下の洗濯をしました。力の加減が難しかったようです。

　５年生が国語で「夏の夜」の学習をしました。枕草子に触れ、昔の人のものの見方や感じ方を学び、夏について自分が感じたことを文章に書き表しました。

　５年生が総合的な学習の時間に、地球温暖化について調べています。自分たちで実行できる地球温暖化防止対策を考え、グループで新聞にまとめています。今日は発表練習をするグループもありました。

　１年生が生活科で「がっこう　だいすき」の学習をしています。明日の授業参観で学校探検をして調べたこと、感じたことなどを発表します。
　前日なので、発表の練習をしていました。明日はしっかりと発表するところをご覧いただけるものと思います。

　４年生が算数でいろいろな四角形について学習しています。今日は、平行四辺形の性質をつかって平行四辺形をかきました。必要な角の大きさや辺の長さを測って、正確にかいていました。

全校朝会がありました。校長先生から表彰があり、その後で、生活指導担当の先生から7月の生活目標について、話がありました。道具箱や防災頭巾からの声も聞こえ、子供たちは集中して話を聞いていました。
「身の回りの整理せいとんをしましょう。」
頑張ってほしいと思います。

　６年生がプールに入りました。クロールや平泳ぎの練習をするとき、バディの友達の泳ぎを見てアドバイスをするような場面もありました。

　後半は、泳力別の練習をしました。５０ｍや２５ｍのクロール、平泳ぎの練習、ビート板を使った練習など、頑張って練習していました。

　１年生が国語で「おむすびころりん」の学習をしています。今日は、場面の様子や登場人物について想像を広げながら音読の工夫をしました。

　３年生がプールに入り、いろいろな浮く運動をしていました。浮くことに慣れてきたので、この後、けのびをしました。

　１年生が小プールに入りました。月曜日はＪＳＳのコーチにお越しいただいています。今日は、まず水かけっこや少しずつもぐる遊びをしました。それから、ＪＳＳのコーチにふし浮き、けのびのお手本を見せていただきました。

　写真は５・６年生の読み聞かせの様子です。高学年も読み聞かせを楽しみにしています。

　図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

　月曜日の朝は図書ボランティアの皆様による読み聞かせがあります。写真は、３・４年生の様子です。

大きな自然災害を被る恐れのある場合など、同じ方向の児童がまとまって帰る、上級生は近所の下級生と一緒に帰る等、全校児童がまとまって下校することで安全を担保する目的で「集団下校」を行います。
今日は、[大雨による危険]を想定した訓練でした。全校児童が落ち着いて、安全に下校できました。

　暑い日が続いています。プールに入るにはちょうど良い気温となりました。１年生が小プールの中を歩いたり、走ったりして楽しみました。

　１・２年生が英語活動を楽しみました。１・２年生は年間１０時間、玉川大学の学生と連携して指導をしていきます。

　体を動かす場面、英語の絵本の読み聞かせを聞く場面を設定するなど、子供たちが英語に親しめるように様々な工夫をしています。