自立活動(コミュニケーション)の授業、「上手な話の仕方」の黒板です。
本時のねらいは、
・上手に話すポイントを知り、話すことができる。
・集団で学習するときのルールを守って活動することができる。
・友達と関わる楽しさを味わうことができる。
です。
スピーチの後のゲームの前には、「お・と・な・よ」(ゲームに負けてもおこらない・とびださない・なかない、ゲームに勝ってもよろこびすぎない)を確認し、楽しみながら人との心地よい関わりについて学びました。

　本日の５時間目は、国語「よい聞き手になろう」でした。今年度より、３年生は一クラスとなり、４０名です。授業規律を守り、しっかりと友達の意見を聞き、自分の考えを言うことができていました。
　廊下には、校内で見つけた動植物が掲示されています。互いに友達の作ったものを見る姿がよく見られます。
　友達いっぱい３年生。４０人いるよさが生きるクラスであるよう支援していきます。

　９時３０分から学級代表委員の方々が係の役割分担、学年代表決めを行いました。１０時３０分から校外地区委員の方々も集まり、代表委員会が始まりました。今年度の本部役員の自己紹介・担当窓口紹介、代表委員自己紹介・係の役割、学年代表委員紹介、校外さんからの報告がありました。
　その後、活動マニュアル説明に基づいたオリエンテーションがありました。運動会PTA種目、特別会計使途、備品購入について本部からの説明がありました。
　今年度ご多用の中、子どもたちのためにPTA役員をお引き受けいただきありがとうございます。どうぞよろしくお願いいたします。

　５月８日火曜日に１年生と２年生が学校探検をしました。
　たてわり班のグループに分かれて、１階〜４階までの教室を２年生が１年生を案内しました。
　教室の前で立ち止まり、説明をしました。真剣に聞く１年生の姿が見られました。
１年生は楽しい笑顔が広がっていました。２年生の中には、緊張した様子の子どもも見られました。

　５月８日火曜日の１時間目に栄養士さんをお招きして、グリーンピースのさやむきをしました。グリーンピースのさやは思ったよりも硬かったようで最初は苦戦していた子供たちでしたがすぐにコツをつかみ、上手にさやをむいていました。「思ったよりたくさん詰まっている！」と大喜びの子供たち。
　早速、火曜日の給食で１年生がむいたグリーンピースが出ました。普段は苦手だと言っていた子も食べていました。

　保健主任が中心となり、アレルギー反応についての説明、対応方法や、エピペン講習を行いました。その後、教職員全体でアレルギー対応についてのシュミレーション演習を行いました。
　また、給食主任が中心となり、嘔吐発生時の対応について確認を行いました。
　これからも、万一に備え、落ち着いて行動できるよう訓練を行ってまいります。

　連休も終わり、運動会に向けた取り組みが一歩ずつ進んでいます。朝会では、何をどのように「頑張る」のか、具体的な目当てを立て取り組むように話しました。
　生活指導・保健指導から「体を鍛えよう」「規則正しい生活をしよう」について指導を行いました。
　その後、運動会担当から、行進の歩き方について説明を行い、音楽に合わせて練習を行いました。
　5月26日は頭と心と体を鍛えて友達と協力し合い、それぞれ自分のよさが光る運動会になるよう指導してまいります。

　5月2日PTA室で役員会を行いました。代表委員会、地区懇談会、運動会、協力隊等について話し合いました。
　今年のキャッチフレーズも決めました。代表委員会で詳しい内容はお知らせがあると思います。
ご多用の中、子どもたちのためにいろいろなことを考えてくださり、役員の皆様に感謝申し上げます。

　5月1日、引き取り訓練を行いました。ご多用の中、ご協力ありがとうございました。マイクを使用しなくてもきちんと聞くことのできる子供たちの姿をご覧いただけたと思います。さすが、片倉台小学校の子供たちだと思います。

　本校では、月に1回程度、縦割り班で栽培活動に取り組んでいます。作業は、地域や人権擁護委員の方々に支援していただいています。
　5月1日は今年度初めての栽培活動でした。縦割り班の栽培担当の長は、張り切って取り組んでいました。

　今年度は、特別の教科道徳について取り組みます。4月25日、前文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、帝京大学大学院教職大学院教授赤堀博行先生に「道徳科の実施に向けた授業改善と評価」についてご講演いただきました。学んだことを今後の指導に生かしてまいります。授業研究の様子は、2学期以降ご紹介致します。
　

　1年生が南大沢警察署の署員、南大沢交通安全協会片倉台支部の方々からご指導を受け、歩行訓練を横断歩道で行いました。毎朝、子どもたちの安全を見守りいただきありがとうございます。

　☆もぶりごはん
　☆いわしのからあげ
　☆わかめとツナのレモンあえ
　☆味噌汁
　☆牛乳

　今日の献立は、広島県の郷土料理を献立に
実施しました。「もぶる」とは、混ぜるという
意味の広島弁です。ご飯と具を自分で混ぜて
食べるご飯です。

　☆ビビンバ
　☆春雨スープ
　☆手作りさかなナッツ
　☆牛乳

　　今日の献立は、手作りさかなナッツでした。
いりこ、アーモンド、白ごまを使いカルシウムが
豊富に含まれています。

　☆ごはん
　☆さばの辛みそ焼き
　☆香りキャベツ
　☆にらたまスープ
　☆ブラッドオレンジ
　☆牛乳

　今日の献立は５つの輪が揃ったバランス献立です。
　主食、主菜、副菜、牛乳、果物が摂取できる
ようになっています。

　☆ごはん
　☆筍ハンバーグ
　☆新たまねぎと青菜のスープ
　☆わかめのにんにく炒め
　☆牛乳

　今日のハンバーグは、旬の「筍」を
使って作りました。おろしソースは
大根をすりおろしてしょうゆ、みりん、砂糖
で味付けをしています。

　☆フィッシュサンド
　☆野菜のスープ煮
　☆りんごヨーグルト
　☆牛乳

　今日の献立は、パンに魚のフライを
はさんで食べる「フィッシュサンド」でした。
　メルルーサに、小麦粉、卵、パン粉をつけて
油で香ばしくあげて作りました。

1年から６年が縦割り班教室に行き、自己紹介をしたり、一年の流れについて説明を聞いたりしました。
縦割り班のめあてを考えました。
縦割り班遊びでどんな遊びをしたいかも聞きました。次回は5月1日。栽培活動を地域の方とも一緒に行います。

　今年度のクラブは、スポーツ、サッカー、ベースボール、バドミントン、
パソコン、漫画・イラスト、家庭科です。
　クラブ設立については、クラブの企画や部員の募集を児童が主体的に進めることによって、より自発的な活動ができるようにしています。
　クラブ活動を通して、学年・学級の枠を外した同行の児童が所属集団の中で互いに認め合い、協力することにより、社会性を身に付けさせることを目標としています。
　役割を決めたり、計画を立てたりと自発的な活動への意欲を深めていました。

　学校司書勤務日の火曜日に合わせ、保護者の方々による図書ボランティア活動が行われています。子どもたちが本を手に取りやすいようていねいに修理をしたり、配架を整えてくださったりしています。おかげで本校の学校図書館はたいへんきれいです。ありがとうございます。