３年生が総合的な学習の時間に蚕の飼育をしています。今日は、これから育てるときに注意すること等について学習しました。

　１年生が「ふわふわことばと　ちくちくことば」について考えました。

・ありがとう。
・すごいね。
・だいじょうぶ。
・いっしょにあそぼう。
・てつだうよ。

　色々なふわふわことばを考え、発表していました。

　４年生が算数で「わり算のしかたを考えよう」の学習をしています。学習が進み、今日は仕上げの練習をしました。自信をもってわり算ができるようになってきています。

　３年生が理科で「風やゴムのはたらき」について学習しています。今日は、ゴムの力で車を動かす学習をしました。５cmばしたとき、１０cmばしたときに車が動いた距離を楽しそうに測定してました。

　５年生が外国語活動で「What ○○ do you like?　Ｉlike ◎◎.」の学習をしました。

子供たちは好きな色やスポーツについて、英語でやり取りをして楽しみました。

　２年生が音楽の時間に鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」の練習をしました。リズムに気をつけながら、上手に演奏することができました。

　５年生が社会科で日本の気候の特色について学習しています。梅雨、台風、季節風についてグループごとに調べる学習をしました。教科書や資料集などを上手に活用することができます。

　６年生が５０ｍ走の計測をしました。８人同時に計測したので早く終わりました。昨年度よりもだいぶ速く走れるようになったことでしょう。

　３年生が道徳であいさつについて考えました。

・明るく
・笑顔で
・心をこめて
・大きな声で
・相手を見て

　どんなあいさつがよいあいさつかを考え、ワークシートに書き込みました。明日からの生活に生きてくることでしょう。

　６年生には夏休みに日光林間学校があります。今日は、学年全体で林間学校に向けて、オリエンテーションを行いました。

　説明を聞く子供たちの表情を見ると、楽しみにしていることが伝わってきました。

　１年生がこれから計算カードを使って計算練習をしていきます。

・計算の意味を理解すること
・計算のしかたを考えること
・計算ができるようにすること

　これらをバランスよく学習しています。これからはカードを使って計算練習をし、正確にはやく計算できるようにしていきます。

　１年生が校長室の探検をしました。この学級で最後となります。

・校長室はどうしてあるのですか？
・校長室で何をしているのですか？
・どうして校長先生になったのですか？

　１年生にわかるように説明するのは、なかなか難しいものです。

世界遺産の地『日光』への林間学校をひかえ、６年生は一人一人が“日本の世界遺産”について調べを進めています。
日光はもちろん、屋久島や原爆ドーム、白神山地など、日本の普遍的な価値をもつ文化、自然の地について調べ、しっかりと学びを深めています。

フワフワでやわらかい紙粘土に絵の具で色をつけて、お寿司やハンバーグ、スパゲティなど、思い思いのお弁当を作ります。
どれもとっても美味しそうです。

お楽しみレク係さんが集まって、楽しいレクの進め方について話し合っています。
いつ、どんなレクをしたらみんなが楽しく過ごせるか、意見を出し合いながら活動していました。

雨も上がり、校庭で元気いっぱいに運動する２年生の子供たちの姿が見られました。
片手投げや両手投げ、両手と胸でしっかりとキャッチ。ボールの投げる・捕る動きをしっかりと身につけたら、的当てゲームに挑戦です。

円の中心にある的に何回当てられるかを競います。パスを回して、守りをかわしながら攻めるところが、このゲームのポイントです。
攻めの仲間は、どこに動けばいいのかな?

１年生が、砂場で造形遊びをしています。持ってきたシャベルやバケツ、プリンカップなどを使って、お山やトンネル、泥だんごなどを作って遊びました。
一人の遊びからお友達との遊びへ広がっていき、みんなで楽しく活動できました。

　今日は朝から雨の中、業者がプール清掃を行っています。本校のプールは屋上にありますので、落ち葉などが入ることはほとんどありません。
　プール開きまであと一週間となりました。着々と準備を進めています。

　６年生が社会科で歴史の学習をしています。今日は、武士は、どのようなくらしをしていたのか、どのような願いをもっていたのかについて資料をもとに話し合いました。絵からいろいろなことを読み取ることができます。

　１年生のひらがなの学習もだいぶ進みました。今日は「ぬ」の学習をしました。一人一人が練習をし、先生は丁寧に個別指導をしています。