体力テスト 6月13日 その2
「ソフトボール投げ」「20mシャトルラン」
![]() ![]() ![]() ![]() 体力テスト 6月13日 その1
東京都で調査している体力テストを2日間に分けて実施します。13日は、6年生が測定を手伝って1、3、6年生の体力テストを行いました。14日は、5年生が測定担当になり、2、4、5年生が測定します。種目は、反復横とび、上体起こし、立ち幅跳び、ソフトボール投げ、20mシャトルランの5種目です。そのほかに、50メートル走、握力、長座体前屈を各クラスで計測します。
結果は、集計されて、後日帰ってきます。児童の実態を把握・分析し、体力・運動能力の向上に役立てたいと考えています。 写真は、「反復横跳び」「上体起こし」「立ち幅跳び」の様子 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 避難訓練 6月8日
6月の避難訓練は、不審者が校内に侵入してきたことを想定して訓練を行いました。子供たちは、放送を聞き、担任の指示で静かに速やかに行動できるようにすることをめあてに真剣に取り組むことができました。
不審者が確保されたことを確認して、体育館に集合しました。 学校だけでなく、帰り道などでも不審者に出会うことがあるため、その時の対応の仕方として、ピーポ君の家にかけこんで助けを求めることや、「いか・の・お・す・し」についても、全校児童に再度確認しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会 6月6日
今朝、今年初めての児童集会を体育館で行いました。
児童集会は、集会委員会によるゲーム集会が年に6回、そのほかの委員会発表が年2回計画されています。 今日は、集会委員会が計画したゲーム集会でした。あいにく、雨が降っていたので、校庭でのゲームができず、体育館でできる○×ゲームを行いました。 「学校の先生は、24人である。○か×か?」 「音楽室の楽器は10台である?」 「十小の校庭は、八王子で一番大きい?」 知っているようで知らない学校のクイズの答えを考えながら、全校児童がゲームを楽しむことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 空豆のさやむき体験 1年 6月5日
1年生が、食育の授業で、明日の給食に出される空豆のさやむきを体験しました。
まず、栄養士から空豆がどんな食べ物なのか、クイズ形式の紙芝居で説明がありました。そのあと、一人5個ずつさやを配ってもらいました。触ったり、においをかいだり、振ってみたり、中にどんな豆が入っているのか、興味津々。ねじってさやを割ることを教えてもらうと、早速さやむきが始まりました。「丸っぽくてかわいい。」「豆はつるつるしてるよ。」「さやの中は、ふわふわだね。」など、気付いたことを口々に話しながら楽しそうに体験できました。明日の給食が楽しみですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 外国語活動 6月4日
3年生から6年生までの外国語活動の時間では、ネイティブスピーカーとしてALT(外国語指導助手)が入り、担任とともに指導に当たることになっています。今年度は、5、6年生は35時間、3、4年生は15時間、ダイコ先生が本校に来てくださっています。ジェスチャーを交え、カードを使ったり、ゲームをしたり、さっそく楽しい活動が始まっています。子供たちに外国語でコミュニケーションを図る楽しさを体験させ、外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しませながら、コミュニケーションを図る基礎となる資質・能力を育成することをねらっています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校探検 1・2年 6月1日 その3
3時間目は、一緒に探検をした1・2年生がグループ遊びをしました。1・2年生は、これからも遠足に行ったり、おもちゃ大会を楽しんだり、2年生が1年生に教えながら共に活動する機会がたくさんあります。縦割りの交流を通してかかわりを深め、伸びていってほしいと思います。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校探検 1・2年 6月1日 その2
「ここは保健室です。けがや具合の悪い時に来るところです。」
「ここは、理科室です。4年生から実験をしたりするときに使います。」 2年生が一生懸命説明するのを1年生が興味深く見たり聞いたりできました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校探検 1・2年 6月1日 その1
生活科の学習で、1年生が学校探検をしました。
案内役は、2年生です。2年生は、この日のために、専科教室の取材をして説明の言葉を考えたり、回るルートを確認したり、準備をしてきました。 2時間目に2年生が1年生の教室に迎えに行き、挨拶や探検する時の注意を発表しました。その後、1・2年生のグループの顔合わせをして、学校探検に出発しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |