5月の避難訓練がありました。地震が発生したという想定で実施しました。教室では机の下に入って、頭を保護しました。その後、校庭の避難場所へすばやく移動し、整列しました。教員の指示のもと、５００人の児童が真剣に訓練に取り組みました。

山田小学校を去られた６名の先生方との、お別れの式がありました。代表の子のあいさつに続いて、懐かしい先生からお話がありました。みんな真剣に聞いていました。最後に校歌とありがとうさようならをみんなで歌いました。退場は全員の間の通路を通って、ハイタッチなどしてお別れしました。

＜こんだて＞
ちゅうかちまき
わかたけうどん
こくとうアーモンド
ぎゅうにゅう

５月５日はこどもの日です。たんごの節句ともいいます。この日は「ちまき」や「かしわもち」を食べます。ちまきは中国生まれの食べ物ですが、かしわもちは日本生まれの食べ物です。給食では、中華ちまきを作りました。ひとつひとつ竹の皮でつつんで作った手作りです。

＜こんだて＞
ミルクパン
コロッケ
あおなとじゃこのスパゲティ
はるキャベツのスープ
ぎゅうにゅう

コロッケは、じゃがいもを蒸してつぶして丸めて揚げて・・・と１つ１つ手作りです。大変な作業ですが、みんなが喜んで食べてくれることを励みに、日々心を込めた手作り給食に頑張っています。

＜こんだて＞
ひじきごはん
なのはなむし
かきたまじる
くだもの
ぎゅうにゅう

今日は卵が入ったかきたまじるです。いろいろな料理に使われる卵は、古くから食べられていました。西ヨーロッパでは、ギリシャ時代の料理にも使われていたようです。日本では、安土桃山時代に、カステラが伝わった時、その材料として使うようになりましたが、家庭の食卓にのぼったのは、明治時代になってからのようです。卵は体の中で血や肉になるたんぱく質や鉄分が多く含まれていて、1日1個食べると良いといわれています。

集合、整列して、帰路につきます。園内は新緑です。

思いっきり楽しんで遊びました。

自由遊びタイム。フワフワドームに夢中です。

お弁当タイム。みんな美味しそうです。

オリエンテーリングのゴール。暗号を解いてクイズに答えます。正解は。。。

広い公園で、オリエンテーリングをします。24班に分かれて、チェックポイントを回ります。さあ出発！

西立川駅に到着。みんな電車の中で、静かに過ごしました、

いい天気です。170名で電車を使って昭和記念公園へ行きます。行ってきます。

今日から、クラブ活動が始まりました。4〜６年生が１１のクラブに分かれて、活動をします。１回目の今日は、部長、副部長、書記などを決めたり、活動内容を話し合ったりしました。

＜こんだて＞
ごはん
えのきのつくだに
さかなのしちみやき
なまあげのみそいため
ぎゅうにゅう

えのきたけは自然にとれるものが少なく、ビンやポットで栽培したものが多く出回っています。白くて細長い形をしていますが、これは栽培したもので、自然に生えるものは大きくて茶色をしています。シャキシャキと歯切れのよいえのきたけでつくだにを作りました。ごはんと一緒に食べてください。

＜こんだて＞
もぶりごはん
いわしのからあげ
わかめとツナのレモンあえ
みそしる
ぎゅうにゅう

今日は広島県の郷土料理献立です。郷土料理を大切に、おいしく食べましょう。

＜こんだて＞
チキンライス
いかのハーブやき
やさいのスープに
くだもの
ぎゅうにゅう

イカは世界中の海に４５０種類いるといわれています。２５ミリメートルの小さいなものから１５メートル以上もある大きなものまで、いろいろな種類のイカがいます。その中で食べられるイカは３０種類ほどだそうです。イカは歯ごたえがあり、かんでいるとうま味を感じます。よくかんでしっかり食べましょう。

＜こんだて＞
うずまきパン
ポテトグラタン
ジュリエンヌカレースープ
フレンチきゅうり
オレンジジュース

グラタンは食材からすべて給食室で作ります。じゃがいもを切って蒸し、肉と野菜を炒め、ルーを作り、牛乳を加えてあわせて煮、できた具を１つ１つカップに入れてチーズをかけて・・・と大忙しでした。でも、みんなよく食べてくれたので、うれしかったです。

＜こんだて＞
ごはん
やきししゃも
にくじゃが
いろどりあえ
ぎゅうにゅう

ししゃもは、日本では北海道あたりの海に多くいる１５センチくらいの小さな魚です。ししゃもという名前はアイヌ語の「スス（シュシュ）ハム」からきているといわれています。「スス（シュシュ）」は「柳」、「ハム」は「葉っぱ」という意味です。昔、川岸の柳の葉が、風で川に落ちた時に魚になったというアイヌの伝説からきているそうです。

今朝は、体育朝会がありました。全校児童が体育着に着替えて、校庭に集合。澄み渡った青空の下、元気よく気持ちのよいあいさつをして始まりました。年度の初めということで、集団行動を中心に行いました。気をつけ、休め、行進などを正しく覚えました。終了後は、音楽に合わせてしっかりと行進をして、教室へ向かいました。