2月9日（金）。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
青い空には白い雲が浮かんでいます。

天気予報によると日中の最高気温は「9度」くらいまで上がるようです。
雪もとけて校庭が少しずつ使えるようになりました！


発表してきました！　環境教育（2月9日　4年生編）PART１

2月8日（木）。

実験の結果をまとめます。
実験をすることで分かることがあります。

金属と水のあたたまり方の違いに気づきました。


授業風景です！　理科（2月8日　4年生編）PART６

2月8日（木）。

予想を立てます。
予想を確かめるために実験をします。

さあ、実験の結果は？


授業風景です！　理科（2月8日　4年生編）PART５

2月8日（木）。

先生「水は、どのように温まっていくのかな？」

子供たちは既習学習をもとに考えます。
子供たちは生活経験をもとに考えます。


授業風景です！　理科（2月8日　4年生編）PART４

2月8日（木）。

”もののあたたまり方”

先生「前回は、金属のあたたまり方を勉強しましたね。」
先生「今回は、水のあたたまり方を勉強します。」


授業風景です！　理科（2月8日　4年生編）PART３

2月8日（木）。

2月2日・金曜日、5校時です。
理科室の様子です。

4年生の子供たちが学習中です。


授業風景です！　理科（2月8日　4年生編）PART２

2月8日（木）。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
真っ青な空が、どこまでも続いています。

天気予報によると日中の最高気温は「7度」くらいまで上がるようです。
いいお天気が続いています。


授業風景です！　理科（2月8日　4年生編）PART１

2月7日（水）。

子供たちは音楽の勉強が大好きです。
合奏も、合唱も好きです。


授業風景です！　音楽（2月7日　3年生編）PART５

2月7日（水）。

色々な楽器で合奏をします。
バスオルガン、木琴、鉄琴、大太鼓、小太鼓、リコーダー。

みんなで音を合わせると、すてきな曲になります。


授業風景です！　音楽（2月7日　3年生編）PART４

2月7日（水）。

”聖者の行進”

先生「合奏をしますよ。」
先生「2つのパートがあります。互いの音とよく聞き合ってね。」


授業風景です！　音楽（2月7日　3年生編）PART３

2月7日（水）。

リコーダーの練習です。

やさしく音を出します。
息のコントロールが重要です。


授業風景です！　音楽（2月7日　3年生編）PART２

2月7日（水）。

2月1日・木曜日、2校時です。
西校舎の音楽室の様子です。

3年生の子供たちが音楽の学習中です。


授業風景です！　音楽（2月7日　3年生編）PART１

2月7日（水）。

児童朝会が終わり、子供たちが教室に戻ります。
体育館の入り口では、環境・保健委員の子供たちが待っています。

”ハイタッチしよう！”

すてきな光景です。


しずかちゃんになろう！　いじめ防止（2月7日　児童朝会編）PART６

2月7日（水）。

保健「最後は、隣りの人と、ハイタッチをしましょう！」

”せぇーの！”
”タッチ！”


しずかちゃんになろう！　いじめ防止（2月7日　児童朝会編）PART５

2月7日（水）。

保健「相手のことを思いやる言葉が大切です。」

保健「言われた人は、ほっとします。」
保健「周りの人も、安心します。」


しずかちゃんになろう！　いじめ防止（2月7日　児童朝会編）PART４

2月7日（水）。

学校生活のある場面の寸劇を見せます。

保健「こんな時、みなさんはどんな言葉をかけますか？」
保健「言われた人の気持ちになって考えてみましょう。」


しずかちゃんになろう！　いじめ防止（2月7日　児童朝会編）PART３

2月7日（水）。

毎週月曜日は、児童朝会があります。
午前8時20分、全校児童が体育館に集まります。

今回は「いじめ防止」について、環境・保健委員の子供たちが発表します。


しずかちゃんになろう！　いじめ防止（2月7日　児童朝会編）PART２　

2月7日（水）。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
雲一つない空が、どこまでも続いています。

天気予報によると日中の最高気温は「8度」くらいまで上がるようです。


しずかちゃんになろう！　いじめ防止（2月7日　児童朝会編）PART１　

2月6日（火）。　

自分の考えをみんなに伝えます。
伝えることは、大切な学習です。

「たぬきの糸車」の学習は楽しいです。


授業風景です！　国語（2月6日　1年生編）PART６

2月6日（火）。　

登場人物の気持ちを考えます。
場面の様子を思い描きながら、登場人物の気持ちを考えます。


授業風景です！　国語（2月6日　1年生編）PART５