5月8日（月）。

先生「よぉーし！最後はクラス全員でやってみよう！」
先生「みんなの気持ちを一つにするよ！」

6月は体力調査を行います。


授業風景です！　体育（5月8日　4年生編）PART６

5月8日（月）。

”体つくりの運動です。”

瞬発力、調整力、敏捷性を鍛えます。
グループの子供たち全員が棒をキャッチします。


授業風景です！　体育（5月8日　4年生編）PART５

5月8日（月）。

子供たちは素早く隣りへ動きます。
隣りに立っている棒をキャッチします。

子供「できた！」


授業風景です！　体育（5月8日　4年生編）PART４

5月8日（月）。

先生「せぇーの！」
先生「いち、にぃ、さん！」

先生の掛け声と共に子供たちが一斉に動きます。


授業風景です！　体育（5月8日　4年生編）PART３

5月8日（月）。

子供たちは円を描くように並んでいます。
よく見ると・・・。

子供たちの手には一本の棒があります。


授業風景です！　体育（5月8日　4年生編）PART２

5月8日（月）。

5月2日・火曜日、2校時です。
体育館の様子です。

4年生の子供たちが体育の学習中です。


授業風景です！　体育（5月8日　4年生編）PART１

5月6日（土）。

画用紙に大きく描きます。
ダイナミックです。

どんな「かいじゅう」が出来上がるのか。
楽しみです。


授業風景です！　図工（5月6日　3年生編）PART４

5月6日（土）。

色の使い方がすてきです。
鮮やかな色使いです。

子供たちが描く「かいじゅう」は個性豊かです。


授業風景です！　図工（5月6日　3年生編）PART３

5月6日（土）。

クレパスで絵を描きます。
「想像のかいじゅう」を描きます。

子供たちのアイディアの豊かさに驚きます。


授業風景です！　図工（5月6日　3年生編）PART２

5月6日（土）。

5月2日・金曜日、図工室です。
3年生の子供たちが学習中です。

”クレパスかいじゅう”


授業風景です！　図工（5月6日　3年生編）PART１

5月6日（土）。

社会科の学習では地図帳を活用します。
地図帳の見方、地図帳での調べ方も大切な学習です。


授業風景です！　社会（5月6日　5年生編）PART４

5月6日（土）。

”高地に住む人の生活を調べよう。”

先生「地図帳を開いてください。」
先生「色の違いが分かりますか？」


授業風景です！　社会（5月6日　5年生編）PART３

5月6日（土）。

5月2日・金曜日、2校時です。
5年生の教室の様子です。

社会科の学習中です。


授業風景です！　社会（5月6日　5年生編）PART２

5月6日（土）。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
澄み切った空が、どこまでも続いています。

天気予報によると日中の最高気温は「28度」くらいまで上がるようです。
暑い一日になりそうです。


授業風景です！　社会（5月6日　5年生編）PART１

＊わかめごはん

＊さんがやき

＊けんちんじる

＊たけのこのとさに

＊ぎゅうにゅう

＊しせんどうふどん

＊はくさいのスープ

＊もやしのナムル

＊ぎゅうにゅう

＊たけのこごはん

＊さわらのさいきょうやき

＊かきたまじる

＊きんときまめのあまに

＊ごはん

＊のりのつくだに

＊とりのからあげ

＊にくじゃが

＊いろどりあえ

＊ぎゅうにゅう

＊マーボーどんぶり

＊わかめスープ

＊さかなナッツ

＊ぎゅうにゅう

＊ひじきごはん

＊かいせんいがむし

＊みそしる

＊くだもの

＊ぎゅうにゅう