３月１２日 卒業式に向けて
５・６年生による合同の練習がはじまりました。よりよい卒業式にできるように、皆がんばっています。
３月１２日 全校放送朝会 「自分を大切に 友達を大切に」
全校朝会を放送朝会にし、各クラスで、東京都教育委員会からからのメッセージを読み、考えを深めました。東京都の公立小学校に在籍するみなさんへ「自分を大切に 友達を大切に」というメッセージです。以下にその内容を掲載します。学校でも子供たち一人一人に寄り添うようさらに努力してまいります。各ご家庭でも、是非話題にしていただき、子供たちの思いを受け止めていただければ幸いです。
記 東京都の公立学校に在籍するみなさんへ 自分(じぶん)を大切(たいせつ)に 友達(ともだち)を大切(たいせつ)に あなたは、とても大切(たいせつ)な存在(そんざい)です。 あなたには、あなたにしかない素晴(すば)らしい、輝(かがや)く個性(こせい)があります。 あなたは、この世界中(せかいじゅう)でただ一人(ひとり)のかけがえのない、とても大切(たいせつ)な存在(そんざい)なのです。 信頼(しんらい)できる大人(おとな)は、身近(みぢか)に必(かなら)ずいます 誰(だれ)にも、不安(ふあん)や悩(なや)みがあって、つらい思(おも)いをすることがあると思(おも)います。 あなたのつらい思(おも)いを受(う)け止(と)めてくれる信頼(しんらい)できる大人(おとな)は、身近(みぢか)に必(かなら)ずいます。 どうか、つらい思(おも)いをして苦(くる)しい時(とき)や、体(からだ)の調子(ちょうし)がおかしいという時(とき)は、一人(ひとり)で悩(なや)みを抱(かか)えないでください。 家族(かぞく)、学校(がっこう)の先生(せんせい)、スクールカウンセラー、地域(ちいき)の方(かた)など、あなたを助(たす)けてくれる誰(だれ)かが絶対(ぜったい)にいます。だから、相談(そうだん)しやすいと思(おも)う大人(おとな)に、少(すこ)しだけ勇気(ゆうき)を出(だ)して話(はな)してみてください。相談機関(そうだんきかん)に、電話(でんわ)やメールなどで相談(そうだん)するという方法(ほうほう)もあります。 悩(なや)みを打(う)ち明(あ)けるということは、決(けっ)して恥(は)ずかしいことではありません。あなたが弱(よわ)いということでもありません。誰(だれ)かに相談(そうだん)すること、助(たす)けを求(もと)めることは、自分(じぶん)を大切(たいせつ)にする行動(こうどう)です。 もし、友達(ともだち)がつらそうにしていたら あなたの隣(となり)にいる友達(ともだち)も、かけがえのない大切(たいせつ)な存在(そんざい)です。 もし、友達(ともだち)がつらそうにしていたら「どうしたの？」などと言葉(ことば)をかけて、友達(ともだち)の話(はなし)を、よく聞(き)いてあげてください。 そして、友達(ともだち)の気持(きも)ちが落(お)ち着(つ)いたら、信頼(しんらい)できる大人(おとな)を一緒(いっしょ)に探(さが)しましょう。 もし、「誰(だれ)にも言(い)わないで。」と言(い)われたら、「自分(じぶん)たちだけでは解決(かいけつ)できないから、一緒(いっしょ)に誰(だれ)かに相談(そうだん)しよう。」と伝(つた)えて、信頼(しんらい)できる大人(おとな)のところに一緒(いっしょ)に行(い)ってあげましょう。 どうか、一人(ひとり)で悩(なや)みを抱(かか)えないでください。 少(すこ)しだけ勇気(ゆうき)を出(だ)して、身近(みぢか)にいる大人(おとな)に話(はな)してみてください。 あなたの思(おも)いを受(う)け止(と)めてくれる信頼(しんらい)できる大人(おとな)は必(かなら)ずいます。 【電話相談先(でんわそうだんさき)】 東京都(とうきょうと)いじめ相談(そうだん)ホットライン 電話：0120-53-828824時間受付(じかんうけつけ)（いじめ以外(いがい)の相談(そうだん)もできます。）平成30年2月東京都教育委員会 ３月１０日 第６回 ＰＴＡ運営委員会
本日は、９時００分より役員会、１０時００分より運営委員会を開催いたしました。１年間皆様にあたたかく支えていただいていたことに、心から感謝申しあげます。
３月９日（金）の給食
≪福島県郷土料理≫ ・ごはん ・さんまのポーポー焼き ・いかにんじん ・八杯汁 ・牛乳 ※平成２３年３月１１日にマグニチュード９．０ 最大震度７の地震が起き、岩手県・宮城県・ 福島県で大きな被害を受けました。 福島県の港町であるいわき市は、たくさんの 建物が津波によって流されるなどの被害を受けました。 さんまのポーポー焼きは、さんまのすり身を細かくし ネギなどと混ぜて小判の形にして焼いた料理です。 漁師さんが船の上で作っていたところ、さんまの脂が 炭火に落ちて、ポーポーと火が上がったたため、 この名前がついたと言われています。 １年生「昼休みの過ごし方」
きょうは、久しぶりの雨で、校庭で遊べない子供たちは、教室で過ごすことになりました。しかし、そこへ６年生のみんなが遊びに来てくれました。もう、１年生は、大喜びでした。わずかな時間でしたが、思い出に残るひとときでした。６年生のみなさん、ありがとうございました。
１年生「パソコン室で学習しました。」
１年生の児童は、パソコン室でマウスの使い方の学習をしました。クリック、ダブルクリック、ドラッグ等のマウスの操作を、ゲームで楽しみながら学びました。
1年生「6年生からのプレゼント」
先日の「６年生をおくる会」で、６年生から、手作り配膳台カバーをいただきました。カバーをよく見ると、一針、一針、気持ちを込めて作られていることがわかります。各クラスにプレゼントされたので、大切に使っていってほしいと思います。
３月２日 ６年生を送る会の様子 ２
６年生は、皆あたたかいまなざしで、その思いを受け止めていました。６年生から、各学級への手作りの給食配膳カバーがプレゼントされました。大切に使っていくことでしょう。
３月２日 ６年生を送る会の様子 １
３校時、４校時に６年生を送る会がありました。１年生から５年生までが、心を込めて工夫し、６年生への感謝の思いを表現しました。
３月１日 授業観察 ３年３組（学級活動）の様子
３月１日（木）５校時：学級活動 議題名 ３年３組リレーをしよう
提案理由：走ることが得意な人とにがてな人がいるから、苦手な人にも走ることを好きになってもらいたい。 みんなの友情を確かめ合いたい。 本時のめあて ハンドサインを使おう 柱１ どのような３年３組のリレーにしたいか 柱２ リレーのやり方・ルールを考えよう ハンドサインを駆使しながら、自分たちでしっかりと話し合っている姿に、感心しました。本番が楽しみです。 
３月１日 音楽朝会の様子
春の嵐も過ぎ去り、子供たちは安全・安心で登校いたしました。御協力ありがとうございました。明日に迫った６年生を送る会に向け、音楽朝会で全校合唱「世界がひとつになるまで」を練習しました。音楽委員会の伴奏で、皆楽しそうに歌っていました。明日の６年生を送る会が楽しみです。
２月２８日授業観察 １年１組（学級活動）の様子
２月２８日（水）５校時：学級活動 議題名 思い出お楽しみ会をしよう
本時のねらい クラスの思い出つくりのために、みんなで協力できる活動を考えることができるようにする。 理由を付けて意見を言えるようにする。 柱１ 思い出を残すために何をするか 柱２ グループ分けと役割分担をする。 自分たちで司会・ノート記録・黒板記録を分担し、自分の意見を皆に伝えようとしていました。自分たちで３月１０日の「思い出お楽しみ会」が楽しみです。 
２月２７日 研究授業 ３年２組（国語科）の様子
２月２７日（火） ３校時：単元名 心にのこったことを、自分の言葉で表そう。 モチモチの木
教職員大学院との連携として、石塚先生が国語の研究授業をしました。 単元の目標 登場人物の人柄や、気持ちの変化に注意しながら読み、心にのこったことを、自分の言葉で表す。 本日は２名の講師の先生に御来校いただきました。 じさまの言葉から、豆太がどのような子供なのかを、考えようとしている子供たちの様子をたくさんほめていただきました。 
２月２７日（火）の給食
・フィッシュサンド ・コーンマッシュ ・キャベツとベーコンのスープ ・牛乳 1年生「英語に親しむ活動」
２月２６日（月）に１年生の児童は、「英語に親しむ活動」を学習しました。簡単なあいさつのほか、曜日や動作の言い方、What do you do?なども学習しました。
1年生「ふしぎな おはな」
いままでに見たこともない「ふしぎな おはな」を作りました。黒板に作品を貼ってみると、春を感じました。その後、廊下に掲示すると、通りかかった３年生が「芸術だね。」と言ってほめてくれました。
1年生「なにが でてくる かな！？」
図画工作の「なにが でてくる かな！？」の学習をしました。傘袋を膨らませる仕組みから 思いついたものを作ります。ロケットが飛び出したり、オレンジジュースが噴き出したり、楽しいアイデアがたくさん出てきました。中には、「お母さんのお誕生日に、驚かすんだ。」と言ってワクワクしている子もいました。
２月２２日 音楽クラブ発表集会
音楽クラブが日々一生懸命練習してきた「ビビデバビデブー」と「ホールニューワールド」を演奏しました。皆真剣に聴いていました。
２月２１日 授業観察 ほがらか学級 ３校時
自立活動（コミュニケーションタイム）
ねらい 言い方：・同じ言葉でも、言い方次第で相手に与える印象が変わってしまうことに気付く。 ・自分で気持ちと言い方を考え、表現する経験をする。 1年間のまとめ：1年間を振り返って、自己肯定感を高める。 ほがらか学級でのコミュニケーションタイムは、大人の世界でもとても重要なことだと再確認します。自分の言い方次第で、相手に与える印象がかわってしまうことを、ほがらか劇場を中心に学んでいました。 
2月２１日 授業観察 ４年２組（学級活動）の様子
２月２１日（水） ２校時：学級活動 議題名
本時のねらい 提案理由やめあてに沿って、自分の意見を伝え、友達の意見を聞き、掃除の仕方の工夫について話し合うことができる。 柱１ 掃除の時間の課題は何か 柱２ どのようなところを工夫してとりくむか 柱３ クラスでの掃除の決まりをまとめよう よりよい掃除の仕方について、皆で真剣に課題を出し合い、具体的に今後工夫していくことを決めている姿に感心しました。 
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