１年生が近隣の幼稚園、保育園の子供たちをお招きする「ようこそまつり」の準備が進んでいます。話し合ったことをもとに実際にいろいろなものを作っている段階です。友達と協力しながら活動しています。

　３年生が４月から始まるクラブ活動への理解を深めるために、クラブ見学をしました。１６あるクラブの見学ですから、一つのクラブを見学する時間は短くなります。それでも百聞は一見に如かず。３年生は興味深そうに見学していました。

　写真は上から音楽クラブ、科学クラブ、陸上クラブです。

　図書室の様子も変化します。１枚目の写真は、現在行われているオリンピックに関連したオリンピックコーナーを学校司書が整備しました。２枚目の写真は、図書委員の子供たちが「よい絵本」を集めているところです。もう少し集まってから、「よい絵本コーナー」として整えていきます。

　今日は、図書ボランティアの皆様の活動日でした。本の修理やカバーを付ける作業をしていただきました。子供たちのために、ありがとうございます。今後ともよろしくお願いいたします。

　２年生が算数で長いものの長さの単位について学習しています。今日は、メモリを書き込んだ紙テープを使って、様々な長いものの長さを測りました。教室の中だけでなく、廊下も学習する場所になります。

　校庭で授業時間に体育ができるようになりました。大雪以来、久しぶりに校庭で体育ができ、子供たちはうれしそうでした。

　写真は２年生がボールけり、キックベースをしているところです。

　今日の集会はビデオ放送による「クラブ紹介」でした。各クラブが紹介のために事前に撮影・編集したビデオを各教室で見ました。短時間によくまとめていました。

　教室にあるアナログ放送の時代から使われていたテレビは、校内の一斉放送のときに使われています。

　４年生が理科で「水のすがた」について学習しています。今日は水を熱し続けるとどうなるのか実験しました。子供たちはフラスコの中の水の様子をよく観察していました。

　３年生が音楽で合奏の練習をしています。曲名は「ミッキーマウスマーチ」です。木琴や鉄琴、大太鼓、小太鼓など、担当した楽器ごとに一生懸命練習していました。

　１年生が図画工作で「かたちをうつして」の学習をしています。好きな形を切り取り、たくさん写し取って、その形を使って絵を作っていきました。写し取ることを楽しんでいました。

　４年生が国語で「ウナギのなぞを追って」の学習をしています。今日は説明文を要約するためのメモをとる学習をしました。

　朝の時間を使って、体力づくりをしています。校庭では５年生、体育館ではひばり学級が持久走を、中庭では６年生が縄跳びをしました。運動ができる場所をすべて利用しています。

　５年生が道徳で資料名「手品師」を通して、「約束を守ること」について考えました。子供たちは手品師のつらい気持ちに共感しているようでした。

　６年生が２年生に縄跳びを教える活動をしました。２年生は６年生からを教えてもらい、うれしそうでした。貴重な異学年交流です。

　

　今日の朝の時間は、３・４・５年生が持久走を実施することができました。少しずつですが、校庭の状態がよくなってきています。

　４年生が体育でネット型ゲームのプレルボールの学習をしました。バレーボールに似た球技で、ボールをバウンドさせ、決められた回数以内で相手コートにボールを返します。

　点を取るための作戦をグループ内で考えました。

　３年生が社会科で「古い道具と昔のくらし」について学習しています。今日は、洗濯板を使ってハンカチの洗濯をしました。

・手が疲れる。
・水が冷たい。

など、使ってみることで分かったこともありました。

　１年生が近隣の幼稚園、保育園の子供たちを招待し、「ようこそまつり」を行います。今日はそのための準備をしました。

・ボーリング
・たからさがし
・魚つり
・くじびき

など、いろいろなお店を準備しています。

　校庭の雪はなくなりましたが、校庭が使えるのは凍っている朝の時間だけです。今日は朝の時間を利用して、５年生が持久走をしました。

　６年生が道徳の時間に、資料名「ブランコ乗りとピエロ」を通して、謙虚な心をもち、広い心で自分と異なる意見や立場を大切にすることについて考えました。

　４年生がオリンピック・パラリンピック教育の一環として、総合的な学習の時間に「オリンピックと私」の学習をしています。今日は、１９６４年に行われた東京オリンピックの様子について学習し、活躍した選手や今でも親しまれている施設などについてまとめました。