H.29.12.4　朝会講話
　１２月になりました。昔の呼び方では、１２月は師走です。いつも落ち着いているお坊さんも走ってしまうほど忙しい月という意味で、師走と呼びました。社会の人が忙しく働く師走です。自動車の運転もスピードを上げて、危なくなります。交通事故には、十分気を付けて生活してください。大きな道は、信号や横断歩道がある場所で横断します。道を横断するときは、立ち止まって右左右を確認してから横断します。自転車に乗るときは、必ず横断歩道を渡ります。交通ルールや約束をしっかり守っていきましょう。
　
　先週は、３・４年生と一緒に高尾山の遠足に行ってきました。４年生がしっかり３年生をリードして、３年生も一生懸命に協力しながら、安全で楽しい登山ができました。赤や黄色に色づいた秋の紅葉いっぱいの高尾山がとってもきれいで、とてもよい一日でした。集団で行動したり、ルールを守ったりすることを学んだ高尾山の遠足、３・４年生は、これからの生活に生かしていってほしいと思います。よろしくお願いします。

　そして、金曜日は、５年生の連合音楽会でした。オリンパスホールに、八王子市の学校が１２校集まって、互いの発表を鑑賞しましたが、長沼小の５年生は、少し緊張しましたが、立派に合唱『時の扉』合奏『キセキ』の素晴らしい堂々とした発表ができました。５年生は、とても良い体験ができたと思います。５年生も、これからの生活に生かしていってください。よろしくお願いします。

　あと３週間で冬休みです。学習のまとめの時期になります。今週は、寒さが厳しくなり空気が乾燥する天気予報です。手洗い・うがいをしっかりして、風邪の予防をして、残りの２学期を精一杯充実させてください。よろしくお願いします。

※　講話終了後、美化生活委員会と飼育栽培委員会の児童からお知らせがありました。

良い天気のもと、サタデースクールが行われました。
今日は、「つくってとばそう！」です。
タネ飛行機やストロートンボ、そしてスーパーボールロケットを作りました。工夫に工夫を重ね、上手に作ることができました。
みんなで楽しいひと時を過ごしました。レクボラＮＯ．１の皆様、ありがとうございました。

　昼休みに図書委員会の児童が、パネルシアターを使って『おおきなかぶ』の読み聞かせをしました。

　３年１組がバイキング給食でした。主食、主菜、副菜を上手に選んで、バランスよく配膳して、美味しくいただきました。

　３年１組がバイキング給食でした。主食、主菜、副菜を上手に選んで、バランスよく配膳して、美味しくいただきました。

　３年１組がバイキング給食でした。主食、主菜、副菜を上手に選んで、バランスよく配膳して、美味しくいただきました。

　５年国語科「書写」　書き初めの『光る大地』の練習をはじめました。丁寧に一生懸命練習していました。

　５年外国語活動「What do you want?」　何が好きですか？〜が好きです。のやり取りの仕方を活動しながら学習しました。

　４年理科「月や星」　月は太陽と同じように動くのだろうか？予想を立てて、記録カードの必要な項目について話し合っていました。

　１年学級活動「読書活動」　図書館司書の先生から読み聞かせをしていただき、本を借りて楽しく読書しました。

　２年算数科「ひき算」　くり下がりのある３けたー２けたの計算の仕方を話し合いながら学習していました。

　１年国語科「書写」　ひらがな『す』『む』の結びの書き方の練習をしました。

　６年国語科「書写」　『ふれあい』を書きました。文字の中心に気を付けて、丁寧に練習していました。

　６年国語科「鳥獣戯画を読む」　説明文を読んで、段落ごとのキーワード出し合い、要旨をまとめました。

　１年体育科「ゲーム」　まとあてゲームをグループで楽しんでいました。当たると笑顔いっぱいで喜んでいました。

　５年生は、オリンパスホールで連合音楽会に出演しました。合唱『時の扉』合奏『キセキ』精一杯表現していました。１２校が集まり、合奏や合唱を発表したり、鑑賞したりよい学びができました。

　５年生は、オリンパスホールで連合音楽会に出演しました。合唱『時の扉』合奏『キセキ』精一杯表現していました。１２校が集まり、合奏や合唱を発表したり、鑑賞したりよい学びができました。

　５年生は、オリンパスホールで連合音楽会に出演しました。合唱『時の扉』合奏『キセキ』精一杯表現していました。１２校が集まり、合奏や合唱を発表したり、鑑賞したりよい学びができました。

　５年生は、オリンパスホールで連合音楽会に出演しました。合唱『時の扉』合奏『キセキ』精一杯表現していました。１２校が集まり、合奏や合唱を発表したり、鑑賞したりよい学びができました。

　１年算数科「かたちあそび」　箱型、筒型、ボール型の形を学習して、ブッラックボックスの中の物の形を当てる学習をしていました。