子どもも大人もがんばりました！
貴重な経験をすることができた５年生３名。朝早くから運営に参加された方々もこの笑顔です。どうもありがとうございました！
１２月１６日(土)ガーデニングラバーズ
土曜日の朝９時から、本校ガーデニングラバーズが、落ち葉を集め、堆肥づくりを行いました。水をかけてみんなで踏み慣らしていきます。
グリーンファミリーズ
１０時からはグリーンファミリーズの学校林保全活動です。広大な学校林を毎月このように整備して、学校林を使った教育活動が行われます。ボランティアの地域、保護者の皆様、本当にありがとうございます。
１２月１５日（金）の給食
・中華丼 ・牛乳 ・わかめスープ ・きな粉豆 主な食材の産地 ・にんじん 千葉 ・たまねぎ 北海道 ・はくさい 茨城 ・もやし 栃木 ・にら 栃木 ・ながねぎ 茨城 ・えのきたけ 長野 ・豚肉 宮崎 ・イカ ペルー ☆今日も、よく食べてくれてうれしかったです。 ４年サイエンスドーム見学
楽しい実験遊具がいっぱいです。このあとプラネタリウム見学です。
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１２月１４日（木）の給食
・スパゲティーミートソース ・牛乳 ・スイートポテト ・白菜のスープ 主な食材の産地 ・たまねぎ 北海道 ・にんじん 千葉 ・セロリー 静岡 ・にんにく 青森 ・さつまいも 千葉 ・たまご 岩手 ・はくさい 茨城 ・豚肉 宮崎 ☆みんな大好きスパゲティミートソース。スイートポテトもあり大好評でした。 １２月１３日（水）の給食
・ごはん ・牛乳 ・治部煮 ・焼きししゃも ・れんこんのきんぴら 主な食材の産地 ・にんじん 千葉 ・こまつな 八王子 ・れんこん 茨城 ・鶏肉 宮崎 ・ししゃも ノルウェー ☆今日は和食です。みんなよく食べていました。 塚島先生の授業
５年生の５時間目、明星大学の塚島先生が、ショートの国語の授業をしてくださいました。四字熟語のカードから、一つ選んで、その意味をカードを読みながら発表しました。
次に、同じ四字熟語を、１年生にわかるように説明文を書くという課題に取り組みました。１年生にわかるようにするには、具体的な例を挙げることが有効ということがわかりました。 
１２月１４日(木)児童集会
今日の集会は、もちつき集会です。５年生が春から取り組んだ米作りの発表を行いました。長い月日をかけて大切に育てた由木西米は、来週みんなでおもちにします。とても楽しみになりました。
お礼
米作りの最初の土づくりからずっとお世話になった用務の阿部さんに、５年生からお礼の作文をプレゼントしました。後で、子どもたちの気持ちが本当にうれしいですとおっしゃっていました。
えがお仮面 その５ ２年図工
楽しい仮面を作ろう。 まだ途中ですが、かなり楽しい 素敵なえがお仮面がたくさん。 えがお仮面 その４ ２年図工
楽しい仮面を作ろう。 まだ途中ですが、かなり楽しい 素敵なえがお仮面がたくさん。 えがお仮面 その３ ２年図工
楽しい仮面を作ろう。 まだ途中ですが、かなり楽しい 素敵なえがお仮面がたくさん。 えがお仮面 その２ ２年図工
楽しい仮面を作ろう。 まだ途中ですが、かなり楽しい 素敵なえがお仮面がたくさん。 えがお仮面 その１ ２年図工
楽しい仮面を作ろう。 まだ途中ですが、かなり楽しい 素敵なえがお仮面がたくさん。 アウトリーチコンサート２０１７
今日はアウトリーチコンサートです。演奏家とスタッフの方々が来校され、弦楽器の音色を間近で鑑賞したり、体験したりする学習をしました。
３時間目は、４・５年生が教室でチェロの奏法を教わり、音の出し方から簡単な曲を弾くことまで体験しました。演奏する姿勢が難しく、腕や足が痛いと訴える児童も何人かいました。 
アウトリーチ・コンサート
４校時は音楽室でコンサートが開かれました。演奏は、チェリスト・佐々木大輔さん、ピアニスト・虫明知彦さんで、ホールニューワールドなど５曲を演奏してくださいました。途中、コントラバスの響きを体験するコーナーもあり、低音楽器の音色を楽しみました。
給食をご一緒に
アウトリーチ・スタッフの方々が、４・５・６年生の教室で給食を共にされました。お帰りになる時、子どもたちはかわいいですね、と、教室で過ごされた時間を喜んでくださいました。
１２月１２日（火）の給食
・ガーリックフランス ・牛乳 ・ハヤシシチュー ・フレンチサラダ 主な食材の産地 ・にんにく 青森 ・しょうが 熊本 ・にんじん 千葉 ・たまねぎ 北海道 ・マッシュルーム 千葉 ・キャベツ 愛知 ・ブロッコリー 東京 三鷹 ・鶏肉 宮崎 ☆ガーリックフランスパンが大好評でした。ブロッコリーが入ったフレンチサラダもよく食べてました。 １２月１２日(火)１年生
今日、１年生に新しい友だちが増えました。みんなで温かく迎えた後の１時間目、図工の時間にお邪魔しました。粘土をトントンと柔らかくした後、２人組でしりとりねんどをしました。言葉ではなく、粘土でつくったものでしりとりをしていくので、頭をひねりながらつくれるものを考えています。転入したばかりのお友だちも、課題にしっかり取り組んでいました。
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