５年生が自転車交通安全教室で、自転車を安全に利用するために必要な知識や自転車運転者は交通事故の被害者にも加害者にもなり得る危険性について学習しました。具体的な事故の例を聞き、改めて自転車の安全な乗り方、交通ルールの重要性を認識したことと思います。

　６年生が体育でバスケットボールの学習をしています。得点しやすい場所に動いて、パスを受けてシュートをすることなどが上手です。

　ひばり学級ではチューリップを育てています。今日は、プランターに植えたチューリップの観察をしました。春にはきれいな花が咲くことでしょう。

　５年生が朝の時間に、５分間、校庭を自分のペースで走りました。校庭が使えたのは久しぶりでした。
　朝の時間は地面が凍っているので走ることができましたが、２時間目になると融けてしまったので、校庭で体育をする予定の学級は残念でした。

　今日は１・２年生、ひばり学級の読み聞かせの日でした。どの学級も楽しそうに聞いていました。

　図書ボランティアの皆様、今日もありがとうございました。

「ななくに☆キッズ　サタデー」の日でした。今日は多目的室での遊びのほか、紙飛行機を作って飛ばして楽しみました。
　
　いつものように体育館に集合し副校長先生のお話から始まりました。理科室で紙飛行機を折り、体育館で飛ばしました。滞空時間と飛んだ距離を測定し友達と競いました。

　今回も、多くの保護者の皆様にもご協力いただきました。ありがとうございました。

　３年生が英語活動で「I see a tiger.」「I see a snake.」などの表現を楽しみながら学習しました。

　１年生が体育館で鬼ごっこをしました。今日の雪は湿っぽく、校庭で雪遊びをすることができませんでした。

　３年生が算数でそろばんの学習をしています。今日は、大きな数の計算に挑戦しました。そろばんに慣れ、楽しくなってきたようです。

　おはようございます。天気予報通り雪が積もりました。午前７時現在も降り続いています。

　校門周辺、歩道など、出勤した教職員が雪かきを全力で行っています。地域の方が早朝から校門周辺の雪かきをしてくださっていました。ありがとうございました。滑りやすくなっていますので、時間に余裕をもって登校できるようよろしくお願いいたします。

　写真は午前７時の校庭の様子です。

　新１年生保護者説明会を体育館で行いました。ストーブをつけていましたが、大変寒かったことと思います。

　様々なことを説明させていただきました。ご不明な点がございましたら、お問い合わせいただけたらと思います。

　４年生が算数でわり算の学習をしています。

　６÷４、５÷４など、割り切れるまで計算する方法を考えました。
　６÷４＝１あまり２となります。この２は１が２個あるということですが、０．１が２０個あると考え、計算を進めていくことを学習しました。計算の仕方を考える学習も大切にしています。

　１年生が図画工作で「おいしいケーキをつくろう」の学習をしました。紙粘土に絵の具で色をつけ、プリンカップなどを利用しておいしそうなケーキを作りました。

　２年生が図画工作で「窓を開いて」の学習をしました。色画用紙に窓の下書きをし、それからカッターで切って窓を開けます。安全のための約束を守って、カッターを使っていました。

　中庭にも雪が積もり、日かげの雪はほとんど残った状態でした。そこで先週末、教員が日かげの雪を日なたに出す作業をしました。ようやく今日になって中庭の大部分が使える状態となったので１年生が体育の時間に短縄をしました。中休みには１年生から３年生が昼休みには４年生から６年生が中庭で遊べるようになりました。

　４年生が理科で「もののあたたまり方」の学習をしています。今日は今までの生活経験から空気や水、金属が温まる様子を思い出し、これからの学習の見通しをもちました。

　３年生が算数で「そろばん」の学習をしています。そろばんは、古くから我が国で用いられている計算のための道具であり、数を表したり、計算したりするのに便利なものです。３・４年生で、そろばんの学習をします。

　今年もそろばんの先生からご指導いただいています。今日は、そらばんでやさしいたし算とひき算の練習をしました。

　５年生が理科で「ものの溶け方」の学習をしています。今日は、食塩やミョウバンなどが水に溶ける量を調べました。気温が低いため水温も低く、このことが実験に影響しているようでした。

　今日の集会は運動集会でした。運動委員会の児童が短縄の技を実際に跳んで見せました。前振り跳び、横振り跳び、かえし跳び、二重跳び、後ろ二重跳び、ハヤブサなど、様々な跳び方をしていました。それぞれがよい手本となっていました。

　今週も校庭は使えそうにありません。ひばり学級の子供たちは、朝の時間体育館で体力づくりをしました。自分のペースでかけ足をしました。