４年国語科「書写」　『左右』という字を練習しました。書き順やはらい方に気を付けて、丁寧に練習していました。

　５年社会科「これからの食料生産とわたしたち」　農家の数や農業ではたらく人々の変化を示すグラフを調べて、農業の課題を考え話し合い、これからの農業について考えていきます。

　１年算数科「どちらがおおい」　今日は、ブロックを積んでどちらが高いか調べる学習をしていました。

　１年算数科「３つのかずの計算」　ブロックを使いながら、３つの数のたし算の式のたて方について、話し合っていました。

　２学期の全校読書活動が始まりました。ＰＴＡ読み聞かせサークル『お話レストラン』・高尾山とんとん語り部の会の皆様、今学期もよろしくお願いいたします。子供たちにとって貴重で充実した朝の時間となります。ありがとうございます。

　２学期の全校読書活動が始まりました。ＰＴＡ読み聞かせサークル『お話レストラン』・高尾山とんとん語り部の会の皆様、今学期もよろしくお願いいたします。子供たちにとって貴重で充実した朝の時間となります。ありがとうございます。

　２学期の全校読書活動が始まりました。ＰＴＡ読み聞かせサークル『お話レストラン』・高尾山とんとん語り部の会の皆様、今学期もよろしくお願いいたします。子供たちにとって貴重で充実した朝の時間となります。ありがとうございます。

　２学期の全校読書活動が始まりました。ＰＴＡ読み聞かせサークル『お話レストラン』・高尾山とんとん語り部の会の皆様、今学期もよろしくお願いいたします。子供たちにとって貴重で充実した朝の時間となります。ありがとうございます。

　４年音楽科「人生のメリーゴーランド」　合奏のパート練習を頑張り、最後に全体で合わせていました。

　６年図画工作科「大切な風景」〜長沼小のこの場所で〜　思い出に残る学校の風景を水彩で、色の混ぜ方や濃淡を工夫して描いています。

　３年算数科「かけ算」　２学級３展開習熟度別の授業です。２けた×１けたのかけ算の筆算の仕方を考えたり、練習したりしていました。

　ひまわり学級道徳「あいさつ」　普段使っているいろいろなあいさつについて考えたり、あいさつの使い方や気持ちのよいあいさつについて話し合ったりしました。

　２年生活科「まちたんけん」　まちたんけんをして、見つけたこと、自分のこと、友達のこと、気付いたことなど、一人一人考えて、情報交換しました。

　１年学級活動「そうじ」　VTRを見ながら、掃除の大切さややり方を学習して、自分たちの掃除の仕方を見直しました。

H.29.9.11　朝会講話
　今日は、みなさんにあいさつについて２つのお話をします。
　まず一つ目は、みなさんの中のお友達の素晴らしい行いのことです。先週から行われてきた由井東地区青少年対策委員会主催の「あいさつ運動」のことです。長沼小学校の美化生活委員会の子供たちが、長沼駅前であいさつ運動を行いました。朝８：００に集まって、大きな声で仕事に出かける地域の人たちや長沼小学校のたちに自分たちから声をはりあげて「おはようございます。」と言っていました。地域の人たちも子供たちの呼びかけに。「おはようございます。」と返してくれました。知らない通勤・通学の地域の人たちに、決して恥ずかしがらずに大きな声で「あいさつ運動」する長沼小学校の子供たちはすごいなとあらためて思いました。美化生活委員会のみなさんありがとうございます。
みなさんが取り組んだ地域の人とのあいさつを、是非いつもの登下校でもしてください。長沼小学校の子供たちは、「すすんであいさつができる。」という答えが地域や保護者から返ってくることができたら100点です。よろしくお願いします。

　２つ目は、一歩上の挨拶です。「立ち止まって、相手の目を見て、お辞儀をして、大きな声で挨拶する。朝、校長先生や担任の先生に礼儀正しい挨拶をしてみてください。」というお話をしました。そのあとすぐに、校門や廊下・階段で、みなさんの中のたくさんのお友達が校長先生に礼儀正しく「おはようございます。」「こんにちは。」と挨拶してくれます。これも素晴らしいことです。挨拶は、みなさんにとって本当に大切な生活習慣の一つです。これからもしっかりあいさつしてください。
　さらに学校に来るお客様への挨拶はどうでしょうか？みなさんのおうちの人や学校へ訪れた方々にもしっかり挨拶できていますか？皆さん一人一人が意識して、学校来校者への挨拶をすることは、今年度中に乗り越えてほしい課題です。しっかり取り組んでいきましょう。

　今日は、この後八王子ダッシュという陸上競技会の表彰をします。

　２年国語科「どうぶつえんのじゅうい」　新出漢字『半』『電』の書き方の練習をして、新出漢字を使った熟語の情報交換をしていました。

　１年算数科「どちらがながい」　身の回りのものの長さをブロック何個分ではかって、どれがどれくらい長いのか？話し合いながら学習していました。

　６年国語科「書写」　『豊かな心』字形を考えて、筆先を上手に使って、丁寧に練習していました。

　５年家庭科「ミシンにトライ」　練習布に空縫いして、ミシンの捜査の練習をしました。

　４年図画工作科「コロコロローラーの街」　色を重ねて素敵な街並みを作ります。カッターで一生懸命街並みを切り抜いていました。