引き続き早寝、早起き、朝ごはんを、お願いします。

H.29.7.8 サタデースクール その5

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 第2回サタデースクールを実施しました。『学校のはてまでイッテQ』子供たちは、なぞときアドベンチャーを楽しみました。写真を手掛かりに校舎内にあるかくされた謎を解きました。地域・保護者の皆様、子供たちに楽しみいっぱいの企画をありがとうございました。

H.29.7.8 サタデースクール その4

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 第2回サタデースクールを実施しました。『学校のはてまでイッテQ』子供たちは、なぞときアドベンチャーを楽しみました。写真を手掛かりに校舎内にあるかくされた謎を解きました。地域・保護者の皆様、子供たちに楽しみいっぱいの企画をありがとうございました。

H.29.7.8 サタデースクール その3

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 第2回サタデースクールを実施しました。『学校のはてまでイッテQ』子供たちは、なぞときアドベンチャーを楽しみました。写真を手掛かりに校舎内にあるかくされた謎を解きました。地域・保護者の皆様、子供たちに楽しみいっぱいの企画をありがとうございました。

H.29.7.8. サタデースクール その2

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 第2回サタデースクールを実施しました。『学校のはてまでイッテQ』子供たちは、なぞときアドベンチャーを楽しみました。写真を手掛かりに校舎内にあるかくされた謎を解きました。地域・保護者の皆様、子供たちに楽しみいっぱいの企画をありがとうございました。

H.29.7.8 サタデースクール その1

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 第2回サタデースクールを実施しました。『学校のはてまでイッテQ』子供たちは、なぞときアドベンチャーを楽しみました。写真を手掛かりに校舎内にあるかくされた謎を解きました。地域・保護者の皆様、子供たちに楽しみいっぱいの企画をありがとうございました。

H.29.7.7 今日の授業から

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 5年理科「ヒトの誕生」 映像をみてから、一人一人学習問題を作りました。話し合いの『トーキングチップ』というツールを使って、情報交換していました。

H.29.7.7 今日の授業から

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 6年図画工作科「思い出の風景」 学校の中で思い出に残る風景を写生します。奥行きを表現したり、視点を変えて見たりしながら学習していました。

H.29.7.7 今日の授業から

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 6年社会科「北条時宗と元の戦い」 元寇の様子を資料から読み取り、日本が勝った理由について話し合いながら考えていました。

H29.7..7 今日の授業から

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 3年学級活動 CAP体験を行いました。暴力から自分を守る方法の学習です。様々な状況を想定して、どのようにして自分の身を守るのかをみんなで考えました。

H29.7.7 今日の授業から

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 4年体育科「浮く・泳ぐ運動」 青空の下、気持ちよく水泳に取り組んでいました。水慣れをした後に、最後は、みんなで心を一つにして浮いてみました。

H.29.7.6 今日の授業から

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 1年国語科「くちばし」 簡単な説明文の読み取りです。ノートの使い方なども練習しながら、すすんで学習していました。

H.29.7.6 今日の授業から

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 1年国語科「カタカナ」 「ス」「ホ」の書き方のポイントを話し合っていました。

H.29.7.6 今日の授業から

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 3年英語活動「How many 〜?」 数字の数え方を楽しみながら覚えていました。

H.29.7.6 今日の授業から

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 4年算数科「対角線と四角形のとくちょう」 2学級3展開習熟度別の授業です。いろいろな四角形に対角線を入れて、四角形の特徴を調べていました。

H.29.7.6 今日の授業から

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 6年音楽科「ハンガリー舞曲」 パート練習の後に、全体で合わせていました。リズムに気を付けて集中して練習していました。

H.29.7.6 今日の授業から

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 ひまわり学級音楽科「青空讃歌」 先生の伴奏の後にソロで歌詞をつなげます。きれいな声を聴かせてくれました。

H.29.7.6 今日の授業から

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 6年外国語活動「Can you〜?」 スポーツについて、友達と英語でやり取りしていました。

H.29.7.6 今日の授業から

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 5年生が東京都の児童・生徒の学力向上を図るための調査を実施しました。国語、算数、理科、社会の4教科に一生懸命に取り組んでいました。

H.29.7.5 今日の授業から

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 2年生活科「大きくなあれ わたしの野さい」 5時間目は、2年生の研究授業でした。育てている野菜について、マトリクスというカードに気付きをまとめて、比較したことを情報交換して、気付きを深めていました。すすんで学ぶ子供たちでした。

H.29.7.4 今日の授業から

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 5年算数科「偶数と奇数、倍数と公倍数」 2学級3展開習熟度別の授業です。数字の並びを見ながら、偶数と奇数について考えたり、倍数を並べて共通のものをさがしたり、すすんで学習していました。
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