１０月１９日（木）４校時：道徳　単元名　ルールを守ろう　規則の尊重・公徳心
資料名：「じてんしゃも　クルマ」
ねらい：約束や社会のきまりを守り、安全に身を守ろうとする態度を育てる。
　　資料をきっかけに、自分が生活する上で、何をどのように気を付けていくのかを、じっくりと考えていました。

１０月１９日（木）３校時：国語科　単元名：聞いて楽しもう、
本時の目標：読み聞かせを聞きながら登場人物や場面の様子を思い浮かべ、おもしろさを見つけることができる。
４−３の子供たちの発想が豊かで、楽しい続き話をたくさん聞くことができました。

１０月１９日（木）２校時：道徳　単元名　思いやり・親切
資料名：「ごめんね・もえちゃん」
ねらい：身近な人に思いやりの心で接しようとする心情を育てる。
　資料をきっかけに、自分は人のために何ができるかを、じっくりと考えていました。

１０月１９日（木）１校時：国語科　教材名　ごんぎつね
本時の学習：ごんの気持ちが変化したことを行動や情景描写から想像し、場面を読み取ることができる。
１時間の中で、たくさんの子供たちが自分の考えを発表している姿に感心しました。

２日目は南大沢警察署の方々にご来校いただき、セーフティ教室が開催されました。自分の身は自分で守ることの大切さを再確認しました。

たくさんの皆さまに１０月１７日、１８日の２日間、ご来校いただきました。保護者や地域の皆様に支えていただきまして、心より感謝申し上げます。

子供たちからのリクエストに応え、図画工作科の落合先生による雨の日将棋道場がスタートしました。雨の日を待ち焦がれる子供たちが増えています。

１０月１６日（月）６校時：体育科　単元名　マット運動（器械運動）
目標：・基本的な回転技や倒立技に取り組み、自己の能力に適した技ができるようにする。・運動に進んで取り組み、きまりを守り仲良く運動したり、場や器械・器具の安全に気をつけたりすることができるようにする。・自己の能力に適した課題をもち、技ができるようにするための活動を工夫できるようにする。
本時のねらい：手をつく位置、足のつき方に注意して、前転の技に進んで取り組むことができる。
子供たちが協力し、声を掛け合いながら、自分にあった技を練習していました。

１０月１６日（月）５校時：国語科　教材名　大造じいさんとガン
本時の学習：おとり作戦が始まる前の大造じいさんの気持ちを読み取る。
１時間の中で、相互指名で全員が自分の考えを発表した姿に感心しました。

１０月１６日（月）４校時：道徳　単元名　友達を思う気持ち　　信頼・友情
資料名：「ロレンゾの友人」
ねらい：ロレンゾを思う三人の思いを通して、互いに信頼しあい友情を深めていこうとする道徳的な心情を育てる。
　　資料をきっかけに、本当の友情とは何か、今以上に信頼しあえる関係を気付くにはどうするのか、個人内対話を深めていました。

１０月１６日（月）２校時：音楽科　題材名　豊かな表現を求めて
題材の目標：姿勢及び発声の仕方に気をつけて、自然で無理のない歌い方で歌う。お互いの歌声や副次的な旋律、伴奏を聴いて、声を合わせて歌う。合奏で、自分の楽器、他の楽器の旋律やリズム、掛け合いに気付く。
本時のめあて；歌声や楽器による掛け合いの音の重なりに気付き、そのおもしろさやよさを感じ取る。

スイングのリズムを感じながら、楽しそうに「シングシングシング」を演奏していました。

５年生の授業を参観することで、３つの視点で話し合いました。１問題提示を工夫することで、問題への興味関心を高めさせる。２既習事項やヒントカードを用いて考えを書いたり、整理したりする活動や作業を通して、筋道を立てて自分の考えを説明できるようにさせる。３小集団での話し合い活動を通して、考えを広げさせたり深めさせたりして、主体的対話的な学びを展開する。

狛江市立狛江第三小学校の萩原直樹先生からご指導いただきました。わかりやすく、具体的なご指導をいただき、大きな学びとなりました。

狛江市立狛江第三小学校の萩原直樹先生にご来校いただき、校内研究会を開催しました。
単元名　「単位量あたりの大きさ」
単元の目標　・平均の意味を理解し、それを用いることができる。
・異種の２量の割合としてとらえられる数量について、比べることの意味や比べ方、表し方を理解し、それを用いることができる。
４つのコースに分かれ、それぞれの進度に合わせて、積極的に学習している姿に感心しました。

今日の集会は、たてわり班遊びをしました。１年１組は「爆弾ゲーム」・２組は「なんでもバスケット」・３組は「爆弾お絵かきゲーム」をして楽しみました。２年生以上の友達の優しさに触れたひとときを過ごすことができました。

　10月18日（水）、学校公開２日目の今日、１年生の子供たちは初めて「セーフティー教室」の学習をしました。自分の身を守るためにどうしたらよいか、ＤＶＤと実演を交えて警察署の方々が詳しく教えてくださいました。各御家庭においても、遊びに行く際の約束事を改めて話し合っていただけたらと思います。

10月17日（火）に1年生は、生活科の「たのしい　あき　いっぱい」の学習のまとめとして、「秋で遊ぼう会」を行いました。まつぼっくりけん玉屋さん・どんぐりつかみゲーム屋さん・松の葉相撲屋さんなど、様々なお店を考えました。当日は、学校公開日でもあり、たくさんの保護者の方々がお見えになり、子供たちが考えたお店で楽しんでいただくことができました。ご多用にもかかわらず、お越しいただき、ありがとうございました。

今日の傘立ての様子です。きちんと整頓されているだけでなく、傘のベルトもしっかり止められています。学校の傘立ては、たくさんの人が使うので、ベルトで止めていないとすぐに傘が傷んでしまいます。物を大切にするという意味でも、子供たちには続けていってほしいと思います。

１０月１３日（金）の午後に、学区内にある通所センター“ＮＩＣＯＴＴ（ニコット）”の方々との交流会をしました。
車いすの方と、ゲームをしたり質問をしたり、あっという間に時間が過ぎていきました。最後に、お礼の気持ちを込めて校歌を披露し、ハイタッチをして終わりました。
障害のある方との距離が、ぐっと縮まった素敵なひとときとなりました。

１０月１１日に、学校のすぐお隣にあるニッスイの工場見学へ行ってきました。
食品工場なので、建物に入るときにアルコールで手の殺菌をしました。
カニフレークとソーセージの製造ラインを見学した時には、大量の魚のすり身を見て「ソフトクリームみたい」と表現している子もいました。
当日は真夏のような暑さでしたが、食品を保存しているマイナス２０度の冷凍庫の中に入らせてもらったときには、凍えるほどの寒さでした。
働いている人たちは、真冬のような上着を身に付け、冷凍食品を扱う難しさにも気付くことができたようです。
日ごろ食べている魚肉ソーセージの製造ラインを実際に目にして、より食品が身近になったようです。
学校にもどってから、素敵なお土産をもらい、さらに思い出が深まりました。

３年生になって、はじめて自分たちのお店を出しました。
クラスごとにたくさんたくさん話し合い、準備をしてむかえた当日。
「お客さんくるかなぁ」「ちゃんとおもてなしできるかなぁ」と不安に思っていた子もいましたが、いざ開店すると、どのクラスのお店もたくさんのお客さんが入りました。
休む間もないくらい、みんな大忙し。
もちろん、お店番だけでなく、お客さんとしてもいろいろなお店を回って楽しむことができました。
１０月７日は忘れられない一日になったことでしょう。
〔１組〕宝さがしへレッツゴー〔２組〕めいろ宝さがし〔３組〕スーパーボウリングランド