10月4日（水）。

先生「得点するための作戦を考える必要があるね。」
先生「ルールも工夫するといいね。」

ゲーム型の学習は、自分たちが楽しむために、ルールを工夫することも大切な学習です。

授業風景です！　体育（10月4日　3年生編）PART７

10月4日（水）。

守備側のチームの技術が高くなっています。

ボールをキャッチ、すぐに並ぶ。
スピーディーです。


授業風景です！　体育（10月4日　3年生編）PART６

10月4日（水）。

”アウト！”
”アウト！”

今回は、なかなか得点が入りません。


授業風景です！　体育（10月4日　3年生編）PART５

10月4日（水）。

攻撃チームは、ボールを蹴った人が一塁ベースへ行き、ホームへもどってきます。
ホームにもどるまでに守備側が全員並び終わったら、アウトです。


授業風景です！　体育（10月4日　3年生編）PART４

10月4日（水）。

ボールを蹴ります。

相手チームはボールをキャッチします。
ボールキャッチした人の後ろに、守備チームの子供たちが並びます。


授業風景です！　体育（10月4日　3年生編）PART３

10月4日（水）。

”ならべキックベースボールです。”

ゲーム型の学習です。
簡単な技能を身に付けたり、ルールを工夫したりします。


授業風景です！　体育（10月4日　3年生編）PART２

10月4日（水）。

10月2日・月曜日、5校時です。
校庭の様子です。

3年生の子供たちが体育の学習中です。


授業風景です！　体育（10月4日　3年生編）PART１

10月3日（火）。

子供たちは、実験が大好きです。
色々と試すことで、新しいことを発見します。

今回も、新しい発見があったようです。


実験大好き！　理科（10月3日　4年生編）PART６

10月3日（火）。

先生「どんな実験をしたら、みんなの考えを確かめられるかな？」

なかなか難しい発問です。
今回は、実験用具を事前に準備しました。


実験大好き！　理科（10月3日　4年生編）PART５

10月3日（火）。

子供「縮むと思う。」
子供「空気は移動していると思う。」

子供たちは、これまでの学習を思い出しながら色々なことを考えます。


実験大好き！　理科（10月3日　4年生編）PART４

10月3日（火）。

”なるほど！”
”いい考えだね。”

子供たちは考えたことをノートに書きます。
担任の先生が子供たちの感想を読みます。


実験大好き！　理科（10月3日　4年生編）PART３

10月3日（火）。

”閉じ込めた空気をおしたとき、空気の体積はどうなるのだろうか”

黒板には、今日の学習のめあてが書かれています。
子供たちは考えます。


実験大好き！　理科（10月3日　4年生編）PART２

10月3日（火）。

9月27日・水曜日、3校時です。
4年生の教室です。

理科の学習中です。


実験大好き！　理科（10月3日　4年生編）PART１

＊ビビンバ


＊春雨スープ


＊てづくりさかなナッツ


＊ぎゅうにゅう

＊ごはん


＊ホキとだいずのいために


＊ごまじる


＊えのきのつくだに


＊ぎゅうにゅう



★校長室会食★

　久しぶりの校長先生との会食に緊張気味です！

10月2日（月）。

最後は、動物になります。
ジャングルの音が流れます。

子供たちは、それぞれ色々な動物になり切ります。


授業風景です！　体育（10月2日　2年生編）PART７

10月2日（月）。

子供たちは、楽しそうに動きます。
緊張感もほぐれてきました。

子供たちの表情が、すてきです。


授業風景です！　体育（10月2日　2年生編）PART６

10月2日（月）。

先生「気球になってみよう！」

大空を優雅に飛び上がります。
腕の形に気を付けて、ゆっくり回っています。


授業風景です！　体育（10月2日　2年生編）PART５

10月2日（月）。

先生「魔法のジュウタンだよ！」

体育館の床を寝転んでいます。
ゆっくり飛び上がる「魔法のジュウタン」なのだそうです。


授業風景です！　体育（10月2日　2年生編）PART４

10月2日（月）。

先生「オートバイになってみよう！」
先生「ヨットだよ！」
先生「ジェット機だよ！」

子供たちに次々にカードを見せます。


授業風景です！　体育（10月2日　2年生編）PART３