5月21日（日）。

”漢字辞典を使って、漢字を調べよう。”

先生「今日は漢字辞典を使って、色々な漢字を調べるよ。」
先生「漢字を調べるときは、どのような調べ方があったかな？」


授業風景です！　国語（5月21日　4年生編）PART３

5月21日（日）。

5月16日・火曜日、6校時です。
4年生の教室です。

国語の学習中です。


授業風景です！　国語（5月21日　4年生編）PART２

5月21日（日）。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
雲一つない空が、どこまでも続いています。

天気予報によると日中の最高気温は「30度」近くまで上がるようです。
水分補給が大切です。


授業風景です！　国語（5月21日　4年生編）PART１

5月18日（木）。

「課題提示➡個人思考➡ペア・グループ討議➡全体発表（情報共有）➡個人再思考」
子供たちは一連の思考過程を通して、より深く学びます。


授業風景です！　社会（5月18日　6年生編）PART６

5月18日（木）。

担任の先生が蘇我氏、大伴氏等、歴史上の人物の説明をします。

先生「さあ、この後、どうなると思う？」
先生「隣の人と話し合ってみよう。」


授業風景です！　社会（5月18日　6年生編）PART５

5月18日（木）。

先生「聖徳太子の死後、世の中は大きく変わります。」
先生「聖徳太子が目指していたのは・・・？」

子供「天皇を中心とした国づくりです。」


授業風景です！　社会（5月18日　6年生編）PART４

5月18日（木）。

子供「冠位十二階を作りました。」
子供「十七条の憲法を作りました。」
子供「法隆寺にも関係があります。」
子供「遣隋使の派遣にもかかわっています。」


授業風景です！　社会（5月18日　6年生編）PART３

5月18日（木）。

”聖徳太子の死後、世の中はどうなったのだろう？”

子供たちもよく聞く名前です。
前時の復習から始めます。


授業風景です！　社会（5月18日　6年生編）PART２

5月18日（木）。

5月15日・月曜日、2校時です。
6年生の教室です。

社会科の学習中です。


授業風景です！　社会（5月18日　6年生編）PART１

＊かやくごはん


＊ごじる


＊くわのはいりだんご


＊ぎゅうにゅう


☆桑の葉は八王子産です。粉末にしたものを使用しました！

＊ごはん


＊さかなのねぎソースがけ


＊こまつなのにびたし


＊トントロリンスープ


＊ぎゅうにゅう

＊マッシュサンド


＊とうふのカレーに


＊キャンディービーンズ


＊ぎゅうにゅう

＊さんしょくどんぶり


＊くずきりスープ


＊ピリカラこんにゃく


＊ぎゅうにゅう

5月17日（水）。

上下、左右等、順序の表し方は色々あります。
子供たちが普段、何気なく使っている言葉をもう一度、正しく理解します。


授業風景です！　算数（5月17日　1年生編）PART８

5月17日（水）。

友達同士で問題を出し合います。

子供「上から5番目にある果物は何ですか？」
子供「それは□□□です。」
子供「正解！」


授業風景です！　算数（5月17日　1年生編）PART７

5月17日（水）。

”上から○番目。下から□番目。”

先生「前から○人、前から□番目。」
先生「後ろから△人、後ろから◎番目。」
先生「上から□番目、下から△番目。」


授業風景です！　算数（5月17日　1年生編）PART６

5月17日（水）。

先生「今日は、ここに書いてある絵の位置について勉強します。」
子供「ぼくの好きなものばっかりだ！」

先生「メロンは、どこにあると言えるでしょうか？」


授業風景です！　算数（5月17日　1年生編）PART５

5月17日（水）。

先生「後ろから3番目の人、立ってください。」

子供「3番目？」
子供「3番目だから、□□さんが立つんだよ！」
子供「そうか！」


授業風景です！　算数（5月17日　1年生編）PART４

5月17日（水）。

先生「○○くんの列でやってみます。」

先生「前から4人、立ってください。」
子供「えぇぇと、前から4人だから・・・、ぼくも立つんだ！」


授業風景です！　算数（5月17日　1年生編）PART３

5月17日（水）。

”なんにん。なんばんめ。”

先生「今日の学習は、前回の復習から始めますよ。」
先生「なんにん、なんばんめ、という勉強をしましたね。」


授業風景です！　算数（5月17日　1年生編）PART２