7月13日 毎年恒例 補習授業

算数の基礎学力の向上を図るために、7月13日、14日、18日 8月30日、31日9月1日の期間、全校で算数の補習授業を行っています。たくさんの保護者ボランティアの方々にも入っていただき、充実した学びの場になっています。
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7月13日 学校の様子  児童集会 たてわり班活動 2

高学年がやさしく下級生に接している姿を見て、さすが由井一っ子だな〜と心があたたかくなりました。暑い中がんばった担当のみなさんありがとう。

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7月13日 学校の様子  児童集会 たてわり班活動 1

今学期最後のたてわり班集会 「ふえおに」 でした。集会委員会が紅白帽を赤にして鬼になり、校庭中をかけまわりました。
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7月12日 学校の様子

小プールからは、低学年の歓声が聞こえてきました。
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7月12日 音楽 ゲストティーチャー

5年生の音楽の授業のために、本日もゲストティーチャーとして三渡先生がご来校されました。子供たちもはりきって学習していました。
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7月11日 学校の様子

今日も暑い一日でしたが、子供たちは皆元気に学習しています。
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1年生「休み時間」

連日暑い日が続きますが、みなさんいかがお過ごしでしょうか。休み時間の1年生の教室はというと、ご覧のとおり、誰もいません。では、どこにいるかというと、校庭で元気いっぱいに遊んでいます。暑さをものともせず、たくましさを感じます。もちろん、熱中症対策として、校庭に出る前に水分補給をするよう声かけをしています。
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7月10日 全校朝会の様子 2

児童会よりあいさつ運動の表彰がありました。1位として2年生と6年生が表彰されました。関連して生活指導の佐野先生より、あいさつ運動のポスターと標語の募集のお話をしていただきました。みなさん是非チャレンジしてください。

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7月10日 全校朝会の様子 1

以前もご紹介しましたが、7月1日に体育会TVで、松岡修造さんが発起人となる、小学校のクラスを対象にした、大縄跳び選手権の関東大会に6年生がチャレンジしました。予選突破はできませんでしたが、がんばりを全校の前で披露しました。各クラスたくさんのことを学び、絆を深めました。下学年から大拍手がわきおこりました。
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7月8日 第1回 学校評議委員会

本日は、第1回学校評議委員会が開催されました。学校だよりでもご紹介いたしましたが、本校の学校評議委員として10名の皆様にお世話になっております。皆さん本校の応援団です。3時間目に授業の様子を見ていただき、4時間目に子供たちの様子から、今後どのようにしていけば、さらに子供たち一人一人が輝けるのかを、話し合いました。  
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7月8日 学校の様子 3

ふと気がつくと、またちょボラ。2年生がトイレのスリッパをそろえていました。ありがとうね。
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7月8日 学校の様子 2

水泳の学習をしたり、音楽の学習をしたり、理科の学習をしたり、皆がんばっています。
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1年生「なつだ あそぼう」

7月8日(土)。生活科「なつだ あそぼう」の学習で「シャボン玉遊び」をしました。はじめは、ストローで小さなシャボン玉をつくり、次に紙をはがしたうちわでたくさんのシャボン玉をつくりました。シャボン玉液も小さくなって使えなくなった石鹸を利用して作りました。由井第一小学校の校庭に七色に輝くシャボン玉の花がたくさん咲きました。
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7月8日 学校の様子 1

土曜日ですが、皆元気に学習しています。2年生と5年生の兄弟学級では、外で元気に交流を深めています。
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7月7日 不審者対応訓練

学校の中に不審者が入ってきたという想定で、訓練をしました。皆放送を聞いて、すぐに室内にて待機しました。いつでも危機意識をもつこと、自分のことは自分が守る意識をもつこと等とても大切なことです。 
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7月6日 5年生  東京都 児童・生徒の学力向上を図るための調査

5年生は、国語 社会 算数 理科 質問紙で、学力調査のためにがんばっています。自分の力が発揮できますように。

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7月6日 2年生・3年生 朝の読みきかせ

図書ボランティアの皆様に、各クラス読みきかせをしていただきました。皆楽しそうに聴き入っていました。ありがとうございました。
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7月5日 校内研究の様子 4

グループのまとめの後、講師の指導主事狩野貴紀先生から、ご指導をいただきました。今日の授業の子供たちのがんばりをほめていただき、また先生方にはあたたかい価値付けをいただきました。さらに、今後本校の研究をどのように進めていくかを具体的にわかりやすくお話していただきました。「明日からの授業にすぐにいかしていきたい」と、皆パワーをいただきました。
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7月5日 校内研究の様子 3

グループで話し合われたことを、簡潔にまとめて発表しました。
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7月5日 校内研究の様子 2

研究テーマ 「わかる できる 身につく算数」〜小集団での算数的活動を通して〜
授業後、講師の指導主事 狩野先生をおむかえして、研究協議会を行いました。授業を見る視点を決め、そろぞれのグループで活発な話し合いが行われました。
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