７月６日（木）の給食
・大豆ピラフ ・牛乳 ・アジの香草パン粉焼き ・ジュリエンヌスープ 主な食材の産地 ・にんにく 香川 ・にんじん 千葉 ・たまねぎ 栃木 ・パセリ 茨城 ・キャベツ 群馬 ・鶏肉 宮崎 ・アジ アイルランド ☆ジュリエンヌスープ☆ 「ジュリエンヌ」とはフランス語で千切り のことです。野菜を細く切ったスープです。 ７月５日（水）の給食
・ジャージャー麺 ・牛乳 ・もずくスープ ・うずら卵のカレー煮 主な食材の産地 ・にんにく 香川 ・しょうが 高知 ・たまねぎ 栃木 ・長ねぎ 茨城 ・にんじん 千葉 ・たけのこ 鹿児島 ・もやし 栃木 ・きゅうり 青森 ・キャベツ 群馬 ・小ねぎ 高知 ☆ジャージャー麺☆ 中国の家庭料理で、中華めんに 肉みそや野菜をのせて食べる料理です。 ７月４日（火）の給食
・ごはん ・牛乳 ・焼きししゃも ・韓国風肉じゃが ・スタミナきゅうり 主な食材の産地 ・じゃがいも 長崎 ・長ねぎ 茨城 ・にんにく 香川 ・にんじん 栃木 ・たまねぎ 栃木 ・いんげん 千葉 ・きゅうり 青森 ・豚肉 宮崎 ・ししゃも カナダ 7月３日（月）の給食
＊たこめし ＊ぐだくさんみそ汁 ＊五目煮豆 ＊冷みかん ＊牛乳 ＊主な食材の産地＊ お米 千葉 たこ モーリタニヤ しょうが 高知 じゃがいも 長崎 玉ねぎ 栃木 えのき 長野 キャベツ 群馬 小松菜 八王子 もやし 栃木 人参 青森 ごぼう 宮崎 ☆半夏生（はんげしょう）☆ 今年は７月２日でした。 関西地方では、たこを食べる習慣があります。 6月３０日（金）の給食
＊五穀ごはん ＊さんまのかばやき ＊いなか汁 ＊わかめのにんにく炒め ＊牛乳 ＊主な食材の産地＊ お米 千葉 さんま 北海道 しょうが 高知 じゃがいも 長崎 ごぼう 宮崎 大根 青森 人参 茨城 しめじ 長野 にんにく 青森 豚肉 埼玉 アウトリーチ・ワークショップ
５校時、５・６年生対象の、音楽のワークショップがありました。東京文化会館から来られた４名の方が、アフリカの音楽のリズムに合わせ、歌と踊りを組み合わせて表現するという授業をしてくださいました。５・６年混合のグループに分かれて、それぞれの踊りを考え、発表に向けて練習しています。
アウトリーチ・ワークショップ
それぞれのグループで楽しく練習しています。
アウトリーチ・ワークショップ
担任の先生方もボンゴとコンガで参加しました。
全校朝会
７月３日(月)の児童朝会は、日光移動教室のお話、韓国からの視察団のお話、そして台湾から体験入学する友だちの紹介がありました。去年も来てくれたので、子どもたちはすぐに打ち解けて迎え入れていました。
飛龍 その２ ６年図工
日光で鳴き龍を見てきた６年生。
その興奮がまだ残っているうちに 墨で大空を飛ぶ龍をのびのびと描いてもらいました。 どの子の龍も大きくしっかり描けています。 来週、色を塗る予定です。 
飛龍 その１ ６年図工
日光で鳴き龍を見てきた６年生。
その興奮がまだ残っているうちに 墨で大空を飛ぶ龍をのびのびと描いてもらいました。 どの子の龍も大きくしっかり描けています。 来週、色を塗る予定です。 
ジブンイロガミ その４ ４年図工
ジブンイロガミで動物を作る授業も
完成を迎えました。 動物だけでなく、空感を出すために それぞれが工夫をしました。 動物の毛並みや色、模様はもちろん、 その工夫も味わってください。 
ジブンイロガミ その３ ４年図工
ジブンイロガミで動物を作る授業も
完成を迎えました。 動物だけでなく、空感を出すために それぞれが工夫をしました。 動物の毛並みや色、模様はもちろん、 その工夫も味わってください。 
ジブンイロガミ その２ ４年図工
ジブンイロガミで動物を作る授業も
完成を迎えました。 動物だけでなく、空感を出すために それぞれが工夫をしました。 動物の毛並みや色、模様はもちろん、 その工夫も味わってください。 
ジブンイロガミ その１ ４年図工
ジブンイロガミで動物を作る授業も
完成を迎えました。 動物だけでなく、空感を出すために それぞれが工夫をしました。 動物の毛並みや色、模様はもちろん、 その工夫も味わってください。 
森のワンダーランド その３ ６年図工
学校林の木々を拾い集め、
自然材で森のワンダーランドをつくりました。 秘密基地のようでもあり、ツリーハウスのようでもあり、 遊園地や公園のようでもあり・・・ その子のワンダーランドが完成しました。 自然とどう向き合っていくかの答えが見えるようです。 
森のワンダーランド その２ ６年図工
学校林の木々を拾い集め、
自然材で森のワンダーランドをつくりました。 秘密基地のようでもあり、ツリーハウスのようでもあり、 遊園地や公園のようでもあり・・・ その子のワンダーランドが完成しました。 自然とどう向き合っていくかの答えが見えるようです。 
森のワンダーランド その１ ６年図工
学校林の木々を拾い集め、
自然材で森のワンダーランドをつくりました。 秘密基地のようでもあり、ツリーハウスのようでもあり、 遊園地や公園のようでもあり・・・ その子のワンダーランドが完成しました。 自然とどう向き合っていくかの答えが見えるようです。 
きってワクワクめくルンルン その２ ２年図工
カッターの使い方も上手になり、
別荘まで挑戦しました。 
きってワクワクめくルンルン その１ ２年図工
カッターの使い方も上手になり、
別荘まで挑戦しました。 
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