サマースクール
２１日(金)夏休み初日ですが、朝８時半から図書室と４年教室を使って、サマースクールが始まりました。１年生と６年生が隣同士に座ったり、兄弟が仲良く一緒に座ったりして、それぞれが家から持ってきた課題に取り組みました。全員が参加している学年もいくつかあり、みんな頑張っていました。
学校運営協議会
２０日(木)夜７時から、学校運営協議会がありました。ここでも、子どもサミットに参加する子どもたちがプレゼンテーションを行い、皆さんからもがんばれ！と声援を送っていただきました。
終業式
２１日(木)終業式では、２年生一人一人が１学期にがんばったことを発表しました。
式が終わった後、２５日に学校の森子どもサミットに出発する５・６年生が、現地で発表するプレゼンテーションを見せてくれました。最後に、８月１日にNHKコンクール予選に出場する合唱団の発表がありました。挑戦の夏の始まりです！ 
７月１９日（水）の給食
・夏野菜のカレーライス ・牛乳 ・コールスロー ・枝豆 主な食材の産地 ・にんにく 香川 ・しょうが 熊本 ・たまねぎ 栃木 ・にんじん 青森 ・かぼちゃ 神奈川 ・なす 八王子 ・ズッキーニ 長野 ・いんげん 青森 ・りんご 青森 ・キャベツ 群馬 ・えだまめ 新潟 ・豚肉 宮崎 ☆夏野菜☆ 今日は、かぼちゃ・ズッキーニ・なす・ さやいんげん・えだまめを食べました。 なすは高麗さんのなすです。 旬の夏野菜を食べて、暑い夏も元気に すごしましょう。 何するブラックマン その２ ３年図工
マティスの切り絵を鑑賞した後に、
人間のポーズをいろいろ考えました。 昨年までは、切り絵でブラックマンを表現していましたが、 進化して今年は、竹炭を使ってコラージュで表しました。 背景も今までは、お花紙でカラフルだったのを コンテでぐいぐい描いたり消したりで 力強い空間をめざしました。 ◆けむりからにげてドアをぶっ壊すブラックマン ◆楽しくジャンプするブラックマン ◆かぎをあけながらにげるブラックマン 
何するブラックマン その１ ３年図工
マティスの切り絵を鑑賞した後に、
人間のポーズをいろいろ考えました。 昨年までは、切り絵でブラックマンを表現していましたが、 進化して今年は、竹炭を使ってコラージュで表しました。 背景も今までは、お花紙でカラフルだったのを コンテでぐいぐい描いたり消したりで 力強い空間をめざしました。 ◆煙からにげるブラックマン ◆行進するブラックマン ◆ライダーキックするブラックマン 
あじさいにっっこりとわたし その３ ２年図工
何度も校庭や学校林のあじさいを見に行きました。
見るだけでなく、匂いをかいだり、さわったり、 音を聞いたり・・・ 五感で感じたあじさいをいきいきと表しました。 ◆きれいなあじさい ◆雨の日にみたあじさい ◆虫がいるあじさいまわり 
あじさいにっこりとわたし その２ ２年図工
何度も校庭や学校林のあじさいを見に行きました。
見るだけでなく、匂いをかいだり、さわったり、 音を聞いたり・・・ 五感で感じたあじさいをいきいきと表しました。 ◆くもがいっぱい ◆あじさいのまち ◆なかよしな３人とあじさい 
あじさいにっこりとわたし その１ ２年図工
何度も校庭や学校林のあじさいを見に行きました。
見るだけでなく、匂いをかいだり、さわったり、 音を聞いたり・・・ 五感で感じたあじさいをいきいきと表しました。 ◆あさのすてきなあじさい ◆きれいなあじさい ◆あじさいにまもられたじぶんとクワガタ 
７月１８日（火）の給食
・フィッシュサンド ・牛乳 ・コーンマッシュ ・キャベツとベーコンのスープ 主な食材の産地 ・たまご 岩手 ・じゃがいも 長崎 ・たまねぎ 栃木 ・キャベツ 群馬 ・にんじん 千葉 ・ホキ ニュージーランド 社会を明るくする運動１
７月１７日(月)海の日、「社会を明るくする運動」〜みんなに届け！私たちのメッセージ〜という催しに、本校合唱団が参加しました。朝９時頃から、会場のいちょうホールには子どもたちが集まり始め、２時過ぎの演奏に向けて、舞台リハーサルが始まりました。
社会を明るくする運動２
舞台リハーサルの後は、練習室で最後の特訓をしました。朝から目まぐるしいスケジュールの中、疲れの見える子どもたちですが、笑顔でがんばります。客席に移動するとのびのび・・・
社会を明るくする運動３
舞台袖ではこんなにリラックスですが、明るい舞台に並び、いよいよ合唱が始まります。
社会を明るくする運動４
本番は大人でも緊張で身体がすくんでしまいます。スポットライトの中で全力を尽くす子どもたちは立派です。
社会を明るくする運動５
本校の演奏以外にも、男性コーラスや作文の表彰、横山中の演奏や第５中の演技もありました。
社会を明るくする運動６
最後に、ホールのホワイエで記念撮影です。一日お疲れ様！Ｎコンもがんばってね。
７月１４日（金）の給食
・マーボーなす丼 ・牛乳 ・レタスと卵のスープ ・ふかしとうもろこし 主な食材の産地 ・にんじん 青森 ・ながねぎ 茨城 ・にら 茨城 ・しょうが 熊本 ・なす 八王子 ・にんにく 香川 ・レタス 長野 ・たまねぎ 栃木 ・たまご 青森 ・とうもろこし 千葉 ☆とうもろこし・なす☆ 今日のとうもろこしは、三年生が 一時間目の授業で皮むき体験をしました。 なすは地元野菜、高麗さんのなすでした。 ７月１３日（木）の給食
・千切りビビンバ ・牛乳 ・冬瓜スープ ・黒糖アーモンド 主な食材の産地 ・にんにく 香川 ・しょうが 熊本 ・にんじん 千葉 ・もやし 栃木 ・たまねぎ 栃木 ・とうがん 神奈川 ・ほうれんそう 群馬 ・豚肉 埼玉 ☆切干大根・冬瓜☆ ・ビビンバの肉と一緒に切干大根が入りました。 ・冬瓜はいちょう切りにしてスープに入りました。 将来の私 ４年図工
１０歳の今の私。
それを写真を参考にじっくり見て表す。 将来の夢をトレーシングペーパーに表す。 いろんな夢があって嬉しくなりました。 まだ、将来の自分の夢が決まっていない人も、 夏休みにじっくり考えて、２学期つづきを表しましょう。 
よく見て描いチャオ Vespa ５年図工
教科書指導書にも現在掲載されている
私の授業実践。 「よく見て描いチャオ、 Vespa」 ４年生の時、自転車の絵でよく見て描くことを 学びました。 よく見るとは、ものとものの関係性が見えること。 つながりを意識すること。 ５年生でそれをもっと深く追求して、 スクーターの絵への挑戦が始まりました。 挑戦の次に発見があるでしょうか？ 今日で１学期の図工は終わりでしたので、 つづきは２学期になります。 
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