６年家庭科「ミシンにトライ」　ミシンの復習をしてから、使用済みのタオルで雑巾を縫いました。久しぶりのミシンに苦戦していましたが、少しずつ思い出して一生懸命取り組んでいました。

　３年図画工作科「スパッタリングの世界」　絵の具の使い方の復習をしてから、スパッタリングの技法の指導を受けて、スパッタリングを楽しみました。これから自分が描きたい世界、宇宙、地球、恐竜、流れ星、動物・・・などを発表しました。

　今朝は、委員会紹介集会がありました。委員長が仕事内容やお願いなどを説明して、高学年の全委員が立ち上がって委員の紹介をしました。委員長の説明は、ノー原稿で質の高い発表でした。

　４年理科「春の生き物」　カエル、カマキリ、モンシロチョウの成長の様子を映像で見てから、生き物の１年間の変わり方の予想を立て、理由もつけて話し合っていました。

　３年音楽科「校歌・レイダースマーチ」　元気な校歌を聴かせてくれた後で、レイダースマーチのパート練習をしていました。

　２年国語科「ふきのとう」　登場人物の気持ちや場面の様子を話し合いながら学習していました。

　１年国語科「ひらがな」　今日は『ち』の書き方の学習をしました。ワークシートに丁寧に練習していました。

　５・６年生が、東京ヤクルトスワローズの投げ方教室の出前授業を受けました。講師に元ヤクルトスワローズ　山辺　太選手と河端　龍選手を招いて、基本的なボールの投げ方や遠投のポイントなど、丁寧にご指導いただきました。子供たちのフォームもよくなり、技能もアップしました。ありがとうございました。
　長沼小の体力向上とオリンピック・パラリンピック教育の取組の一つです。

　５・６年生が、東京ヤクルトスワローズの投げ方教室の出前授業を受けました。講師に元ヤクルトスワローズ　山辺　太選手と河端　龍選手を招いて、基本的なボールの投げ方や遠投のポイントなど、丁寧にご指導いただきました。子供たちのフォームもよくなり、技能もアップしました。ありがとうございました。
　長沼小の体力向上とオリンピック・パラリンピック教育の取組の一つです。

　５・６年生が、東京ヤクルトスワローズの投げ方教室の出前授業を受けました。講師に元ヤクルトスワローズ　山辺　太選手と河端　龍選手を招いて、基本的なボールの投げ方や遠投のポイントなど、丁寧にご指導いただきました。子供たちのフォームもよくなり、技能もアップしました。ありがとうございました。
　長沼小の体力向上とオリンピック・パラリンピック教育の取組の一つです。

　５・６年生が、東京ヤクルトスワローズの投げ方教室の出前授業を受けました。講師に元ヤクルトスワローズ　山辺　太選手と河端　龍選手を招いて、基本的なボールの投げ方や遠投のポイントなど、丁寧にご指導いただきました。子供たちのフォームもよくなり、技能もアップしました。ありがとうございました。
　長沼小の体力向上とオリンピック・パラリンピック教育の取組の一つです。

　５・６年生が、東京ヤクルトスワローズの投げ方教室の出前授業を受けました。講師に元ヤクルトスワローズ　山辺　太選手と河端　龍選手を招いて、基本的なボールの投げ方や遠投のポイントなど、丁寧にご指導いただきました。子供たちのフォームもよくなり、技能もアップしました。ありがとうございました。
　長沼小の体力向上とオリンピック・パラリンピック教育の取組の一つです。

　５・６年生が、東京ヤクルトスワローズの投げ方教室の出前授業を受けました。講師に元ヤクルトスワローズ　山辺　太選手と河端　龍選手を招いて、基本的なボールの投げ方や遠投のポイントなど、丁寧にご指導いただきました。子供たちのフォームもよくなり、技能もアップしました。ありがとうございました。
　長沼小の体力向上とオリンピック・パラリンピック教育の取組の一つです。

　５・６年生が、東京ヤクルトスワローズの投げ方教室の出前授業を受けました。講師に元ヤクルトスワローズ　山辺　太選手と河端　龍選手を招いて、基本的なボールの投げ方や遠投のポイントなど、丁寧にご指導いただきました。子供たちのフォームもよくなり、技能もアップしました。ありがとうございました。
　長沼小の体力向上とオリンピック・パラリンピック教育の取組の一つです。

　５・６年生が、東京ヤクルトスワローズの投げ方教室の出前授業を受けました。講師に元ヤクルトスワローズ　山辺　太選手と河端　龍選手を招いて、基本的なボールの投げ方や遠投のポイントなど、丁寧にご指導いただきました。子供たちのフォームもよくなり、技能もアップしました。ありがとうございました。
　長沼小の体力向上とオリンピック・パラリンピック教育の取組の一つです。

　１年国語科「ひらがな」　今日は『い』の学習をしました。ワークシートに一人一人丁寧に練習しました。

　６年社会科「縄文のむらから古墳のくにへ」　米作りの広がりによってむらの様子はどう変わったか？という学習問題に対して、一人一人予想を立てて情報の共有をしていました。

　４年理科「植物を育てよう」　これから育てるツルレイシの種を手に取って、じっくり観察しました。

　２年図画工作科「はたらく消防写生会」　北野消防署と消防団の方々が来てくださり、消防車や救急車の写生会をしました。絶好の写生会日和で大きくのびのびと描いていました。

　２年図画工作科「はたらく消防写生会」　北野消防署と消防団の方々が来てくださり、消防車や救急車の写生会をしました。絶好の写生会日和で大きくのびのびと描いていました。