10:50
昆虫生態園に来ています。
温室の中で何千頭もの蝶が飛び交っています。
子供たちは、最初は感動していましたが、実はそればかりではいけません。
事前に課題が出ていました。成虫の蝶だけでなく、幼虫や卵を探さなければならないのです。
汗をかきながら、一生懸命探しています。これからは、八王子にいる虫を見る目も変わってくることでしょう。

10:20
昆虫ホールは、今、3年生たちの声でいっぱいになっています。
もともと虫が大好きな子、虫はちょっと苦手な子、それぞれに虫とのふれあいを楽しんでいます。
ナナフシ、カマキリ、コオロギ、チョウの4種類昆虫と触れ合うことができました。どのように触れ合うか、帰ったら子供たちに聞いてみてください。

10:10
1組と2組は、昆虫館を先に見学します。
インストラクターの方が虫との触れ合い方や注意することを教えてくださいました。
小さな虫の気持ちを考えて接することが大事なのだそうです。

9:25
多摩動物公園に到着しました。
今日の目的は、動物の観察ではありません。昆虫についての学習です。
子供たち、ワクワクしています。

08:00
梅雨の中休み、ほどよく太陽が隠れて、最高の校外学習日和となりました。
暑いですけれど。

今日は理科見学のため多摩動物公園に出かけます。
先日の社会科見学での経験を生かし上手に行ってきたいと思います。

中遊び（だるまさんが転んだ、なんでもバスケット）、校庭の様子

中遊び（ハンカチ落とし、命令ゲーム、震源地ゲーム）

　掃除時間と昼休みの時間を使って、第２回目の縦割り班活動が行われました。
　今回から、教室と校庭に分かれて活動します。どの班も、６年生から遊びのルールを説明してもらい、楽しそうに遊んでいました。６年生は、計画を立てたり、下学年の子供たちに教えたりしながらリーダーとしての役割を学んでいきます。５年生以下の子供たちも、指示をしっかりと聞いて、協力して仲良く遊べるよう異学年交流を通して学んでいきます。
　写真は、外遊び（ルール説明、じゃんけん列車、大縄跳び）の様子

　今日は、朝、児童集会がありました。
　まず、６月の生活目標「雨の日の過ごし方を工夫しよう」への取り組みについて、５年生の代表児童から発表がありました。
　各クラスの目標は、「うるさくなりすぎないように教室で遊ぼう」「校舎の中では、騒がず静かに過ごす」「雨の日は、図書室で本を読んだり、教室で静かに過ごす」でした。
　十小のルールを守り、高学年としてどのように過ごしたらよいのかを話し合い、目標に向かって室内で静かに過ごそうという意識が出てきたことも発表されました。
　次に、図書委員会からの発表がありました。
『いいから、いいから』という絵本の絵を舞台の壁に映し、映像に合わせて図書委員が読み聞かせを行いました。出てきたお化けに、おじいさんがマッサージをしてあげたり温泉に誘ったりしてやさしく接待をするほのぼのとしたお話でした。終わった後、その話にまつわるクイズを図書委員が４問出し、みんなで話の内容を思い出しながらクイズに答えて楽しむこともできました。

　水泳のシーズンになりました。２６日の放課後、消防署の方々に来ていただき、救急法の講習会を行いました。意識がないことが分かったらすぐに、１１９番通報とＡＥＤを持ってくること、呼吸がないことを確認してすぐに心臓マッサージ、ＡＥＤの装着と操作を行うことなど、一連の動きが、担任相互の役割分担と協力によっていつでも慌てずに行えるよう、毎年練習を重ねています。今年も事故なく、安全に水泳指導を行って行きたいと思います。

本日の学校公開、ご来校いただきありがとうございました。
2点、落し物が届いています。お心当たりの方は職員室までお越しください。

昼休みに、本校の図書ボランティアの方々による「おはなし会」が図書館でありました。200名以上の児童が集まりました。絵本「三びきのやぎのがらがらどん」と「お石さま」という八王子の昔話を読み聞かせしてくださいました。終了後に手作りのかわいいしおりもお土産でいただきました。次も楽しみですね。

　東京都水道局の出前授業「水道キャラバン２０１７」が行われました。
　４年生は社会で「水」の学習をしています。蛇口から当たり前のように出てくるきれいな水は一体どこからどのように私たちのもとへ届くのかなどを学びます。
　1時間目は家庭での水の使われ方、私たちのもとにどのようにして水が届くのか、東京の水道の震災対策や歴史を、動画を使いながら楽しく学ぶことができました。
　２時間目は、自分たちで汚れた水をきれいにする実験をしました。濁った水に薬品を入れて撹拌していくと汚れがどんどん沈殿していきます。子供たちからは驚きの声があがりました。さらに石や砂などで作られた濾過器にその水を通すと、透明な水があらわれ、実験を通して濁った水がきれいな水道水になる過程を実感することができました。
　今後の学習や生活にこの体験が生かされることでしょう

　４年生は総合の学習で浅川を使って「環境調査隊　川の学習」を行います。
　第１回目の川の学習では、エコ広場や水辺の楽校の方々に協力していただき、グループごとに川の周りの様子を調べました。水温や水深を測り、魚や水生昆虫などの生き物採集を行い、図鑑を基にどんな生き物が棲んでいるのかも調べました。
　最初は川に入るのにおっかなびっくりだった子供たちもどんどん網に入る生き物に夢中になり、楽しそうに活動していました。
　今後は今回の調査を基に疑問を出し、２回目の川の学習に向けて各自の課題を決めて調べ活動を進めていきます。

「おはようございます。」「おはようございます。」元気な朝の挨拶が聞こえてきます。今日と明日の２日間、代表委員会の取り組みとして「朝のあいさつ運動」が行われています。３年生以上の代表委員の子供たちが、中央昇降口と東昇降口に分かれ、ポスターをもって率先して挨拶の声かけをしています。自分からすすんで挨拶のできる子供たちが増えてくるとうれしいです。

最後に子供たちからの質問に答えてもらって終わりました。小田島先生、ありがとうございました。

　その後、実際に自転車に乗って実演してくださいました。そして、低学年はヘルメットの正しいかぶり方を教えてもらいました。中学年は自転車の正しい基本姿勢と乗り方を教えてもらい、代表の２名の児童が実際にマウンテンバイクに乗って上手に１本橋を通過しました。高学年は２名の児童が小田島先生と１本橋とジグザグコースのタイムを競いました。

　オリンピック・パラリンピック教育推進事業「夢・未来プロジェクト」を実施しました。講師は、北京とロンドンオリンピックのマウンテンバイク「タイムトライアル」競技に連続出場された小田島梨絵先生です。２時間目に低学年、３時間目に中学年、４時間目に高学年と、３回に分けてお話を聞きました。
　まず初めに、マウンテンバイクの競技について、動画や写真を見ながら説明してくださいました。小田島先生は、大学生になってからマウンテンバイクに出会い、その競技の楽しさにのめりこみ、つらいことにも挑戦してオリンピック選手という夢をかなえたそうです。子供たちにも、自分の好きなことを夢にして、夢に近づけるように一生懸命頑張ることの大切さを教えてくださいました。

ハンドボール投げと２０ｍシャトルランの様子

　東京都で調査している体力テストを２日間に分けて実施しました。初日は、５年生が測定を手伝って２、３、５年生の体力テストを行いました。２日目は、６年生が測定担当になり、１、４、６年生が測定しました。種目は、反復横とび、上体起こし、立ち幅跳び、ソフトボール投げ、２０ｍシャトルランです。そのほかに、５０メートル走、握力、長座体前屈を各クラスで計測します。
　昨年度は、立ち幅跳びと反復横跳びが都の平均を下回っていましたが、今年度はどうでしょう。結果は、集計されて、後日戻ってきます。児童の実態を把握・分析し、体力・運動能力の向上に役立てたいと考えています。