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その時どうする? 図上訓練(8月11日 教員編)PART5

8月11日(金)。

約2時間、じっくり考えます。
対応は一つではありません。
様々な角度から課題を考えることで、よりよい対応策が見つかります。

横山第二小学校では「図上訓練」に全教員が参加しています。


その時どうする? 図上訓練(8月11日 教員編)PART5
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その時どうする? 図上訓練(8月11日 教員編)PART4

8月11日(金)。

児童の安否確認、通信手段の確保、避難所開設、避難住民への対応等、様々な課題に対応します。

「個人活動➡グループ討議➡全体発表(情報共有)➡個人再思考」等の活動を通して理解を深めます。


その時どうする? 図上訓練(8月11日 教員編)PART4
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その時どうする? 図上訓練(8月11日 教員編)PART3

8月11日(金)。

”大きな地震が起きた。”

想定されて課題に対して、学校の職員としての対応を考えます。
刻々と変化する事態に、適切に対応するための方法を考えます。


その時どうする? 図上訓練(8月11日 教員編)PART3
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その時どうする? 図上訓練(8月11日 教員編)PART2

8月11日(金)。

7月26日・水曜日、午後1時です。
職員室の様子です。

”図上訓練です。”


その時どうする? 図上訓練(8月11日 教員編)PART2
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その時どうする? 図上訓練(8月11日 教員編)PART1

8月11日(金)。

今日は、雲が多い朝です。
どんよりとした雲が、空全体を覆っています。

天気予報によると日中の最高気温は「29度」くらいまで上がるようです。
雨が降りやすい一日になりそうです。


その時どうする? 図上訓練(8月11日 教員編)PART1
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任せてください! 用務主事(8月10日 修理編)PART4

8月10日(木)。

学校では、様々な職員が働いています。
それぞれ専門的知識を活用し取り組んでいます。

学校は、色々な人たちに支えられているのです。


任せてください! 用務主事(8月10日 修理編)PART4
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任せてください! 用務主事(8月10日 修理編)PART3

8月10日(木)。

2学期に向けて、色々なものを使いやすくしてくれています。
一人で黙々と作業を続けています。


任せてください! 用務主事(8月10日 修理編)PART3
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任せてください! 用務主事(8月10日 修理編)PART2

8月10日(木)。

”給食室で、用務主事さんが?”

用務主事さんが給食室の用具の修理をしているのです。
何でも修理してくれます。


任せてください! 用務主事(8月10日 修理編)PART2
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任せてください! 用務主事(8月10日 修理編)PART1

8月10日(木)。

7月26日・水曜日、午前11時30分です。
給食室の様子です。

用務主事さんが作業をしています。


任せてください! 用務主事(8月10日 修理編)PART1
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先生たちも勉強します! 研修(8月9日 教員編)PART6

8月9日(水)。

教育公務員としての自覚を新たにします。
横山第二小学校は「服務事故ゼロ」を目指しています。


先生たちも勉強します! 研修(8月9日 教員編)PART6
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先生たちも勉強します! 研修(8月9日 教員編)PART5

8月9日(水)。

個人研究、グループ討論、全体協議、再個人研究。
自分で考え、話し合い、情報を共有し合い、自分の考えを再構築します。

研修が深まります。


先生たちも勉強します! 研修(8月9日 教員編)PART5
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先生たちも勉強します! 研修(8月9日 教員編)PART4

8月9日(水)。

事例研究です。

「○○のような場合、どうすればよいか」
「どうすれば、□□のようなことは起きなかったか」


先生たちも勉強します! 研修(8月9日 教員編)PART4
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先生たちも勉強します! 研修(8月9日 教員編)PART3

8月9日(水)。

教職員の研修です。

学校に勤務する職員として守らなければならないこと。
学校に勤務する職員として注意しなければならないこと。 等


先生たちも勉強します! 研修(8月9日 教員編)PART3
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先生たちも勉強します! 研修(8月9日 教員編)PART2

8月9日(水)。

7月21日・金曜日、午前10時です。
職員室の様子です。

”服務事故防止研修です。”


先生たちも勉強します! 研修(8月9日 教員編)PART2
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先生たちも勉強します! 研修(8月9日 教員編)PART1

8月9日(水)。

今日は、朝からすごくいいお天気です。
真っ青な空が、どこまでも続いています。

天気予報によると日中の最高気温は「35度」を超えるようです。
今夏一番の暑さになるようです。


先生たちも勉強します! 研修(8月9日 教員編)PART1
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上手にできたかな? 親子料理教室(8月8日 4年生編)PART8

8月8日(火)。

栄養士さんが食育の話をします。

子供たちも保護者の方々もニコニコしています。
みんなでおいしい料理を作ることができました。


上手にできたかな? 親子料理教室(8月8日 4年生編)PART8
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上手にできたかな? 親子料理教室(8月8日 4年生編)PART7

8月8日(火)。

”いただきます!”

みんなで一緒に食べます。
給食調理員さんもグループの人たちと一緒に食べます。


上手にできたかな? 親子料理教室(8月8日 4年生編)PART7
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上手にできたかな? 親子料理教室(8月8日 4年生編)PART6

8月8日(火)。

ごはんをよそいます。
お肉や野菜を盛り付けます。

子供「私がお味噌汁を準備します!」


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上手にできたかな? 親子料理教室(8月8日 4年生編)PART5

8月8日(火)。

”できた!”

おいしそうなお料理が出来上がりました。
おいしそうなにおいも漂います。


上手にできたかな? 親子料理教室(8月8日 4年生編)PART5
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上手にできたかな? 親子料理教室(8月8日 4年生編)PART4

8月8日(火)。

子供たちは、グループに分かれて作業をします。
自分の仕事を一生懸命に取り組みます。


上手にできたかな? 親子料理教室(8月8日 4年生編)PART4
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