セーフティ教室 6月2日 その1
今日は、セーフティ教室が行われました。2時間目は4・5・6年生対象の「スマホ・ケータイ安全教室」でした。NTTドコモのインストラクターの先生が分かりやすく話してくださいました。
いろいろなことができてとても便利なスマートフォンや携帯電話、ゲーム機など。インターネットにつながっているため、危険なことや人を傷つけてしまうこともたくさんあることを動画やアニメなどで具体的な例を示しながら説明してくださいました。使うときに気を付けなくてはいけないことも学びました。一人一人がしっかりと自覚し、家族や友達ともルールを決めて安全に使えるようになってほしいものです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 川の学習(2) 6月1日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 川の学習(1) 6月1日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、水辺の楽校協議会、環境市民会議、漁協、市役所の水再生課の方々の協力を得て、『ウグイ』の放流をしました。「大きく育ってね。」の気持ちを込めて、1匹1匹大事に流しました。身近にある貴重な自然を大事にしていきたいです。 全校朝会 5月31日
今日の全校朝会の校長先生の話は、「明日6月1日は、何の日でしょう。1開校記念日、2国際子供の日、3電波の日」というクイズから始まりました。正解は、全部。その中の開校記念日について、詳しく説明がありました。十小は、昭和28年、1年生から4年生までの422名の児童で始まったそうです。職員室前に掲示する当時の写真と、現在の様子を比べて見てもいいですね。
もう一つ、6月のふれあい月間に合わせて、いじめについての話もありました。相手が嫌がってやめてほしいと思うことは、全ていじめになること。いじめは絶対にいけないこと、いじめをなくすためには、「相手のことをよく考えてあげること」が大切であることをしっかりと聞きました。 次に、4・5月の生活目標の取り組みについて、6年生から発表がありました。心を込めて、先に挨拶ができるように頑張っていること、先生がいなくても、静かに教室移動できるように廊下を歩いていること、1年生のお手本になれるよう行動していることなど、最高学年としての頑張りが、発表されました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会 その16![]() ![]() ![]() ![]() 運動会 その15
◎組体操(6年)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会 その14
◎組体操(6年)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会 その13
◎組体操 〜絆 ONE FOR ALL〜(6年)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会 その12
◎台風の目(4年)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会 その11
◎チェッコリ玉入れ(1年)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会 その10
◎十小ソーラン(5年)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会 その9
◎ゲッタバンバン〜まだ見ぬ未来へ〜(1年)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会 その8
◎箱んdeワッショイ!(2年)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会 その7
◎Pouwer of FLASH(4年)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会 その6
◎騎馬戦(5・6年)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会 その5
◎GUT!(2年)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会 その4
◎竹取物語(4年)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会 その3
◎大玉送り
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会 その2![]() ![]() ![]() ![]() 運動会 5月27日 その1
昨夜までの雨も上がり、好天のもと運動会を実施することができました。今年の児童会のスローガンは、「全力を出し切り、思い出に残る最高の運動会にしよう」でした。子供たちの一生懸命走ったり、精一杯体を動かして演技したりする姿がたくさん見られ、充実した1日になりました。
◎開会式の様子(入場行進、整列、開会の言葉1年生) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |