引き続き早寝、早起き、朝ごはんを、お願いします。

H.29.6.22 今日の授業から

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 5年総合的な学習の時間「米作り」 地域の方からお借りしている水田で、地域の方の指導を受けながら、田植えをしました。天気が良く、気持ちよく田植えができました。ご指導いただきました地域の方々、お手伝いにご協力くださった保護者の皆様、ありがとうございました。

H.29.6.22 3年自転車交通安全教室 その3

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 南大沢警察と交通安全協会の方々が、3年生に自転車安全教室を実施してくださいました。3年生一人一人が、自転車の交通安全ルールを学び、テストと実技指導も受講しました。本校では、この指導を受けてから、家庭での約束事を決めてご家庭の判断で、子供だけで自転車に乗ることができるようになっています。

H.29.6.22 3年自転車交通安全教室 その2

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 南大沢警察と交通安全協会の方々が、3年生に自転車安全教室を実施してくださいました。3年生一人一人が、自転車の交通安全ルールを学び、テストと実技指導も受講しました。本校では、この指導を受けてから、家庭での約束事を決めてご家庭の判断で、子供だけで自転車に乗ることができるようになっています。

H.29.6.22 3年自転車交通安全教室 その1

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 南大沢警察と交通安全協会の方々が、3年生に自転車安全教室を実施してくださいました。3年生一人一人が、自転車の交通安全ルールを学び、テストと実技指導も受講しました。本校では、この指導を受けてから、家庭での約束事を決めてご家庭の判断で、子供だけで自転車に乗ることができるようになっています。

H.29.6.22 今日の授業から

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 4年学級活動「枝豆のさやとり」 食育の授業です。地域にお借りした畑で、昨年枝豆を育てた4年生が、豆類の栄養の大切さをあらためて学習するとともに、今日の給食でいただく枝豆をさやからとる活動をしました。

H.29.6.21 今日の授業から

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 3年図画工作科「のこぎり かなづち」 廃材を使って、今日はのこぎりの使い方を学習しました。一生懸命に取り組んでいました。

H.29.6.21 今日の授業から

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 6年家庭科「いろどりいため」 いろどりを考えた野菜炒めの調理実習です。包丁の使い方や火の調節のしかたが上手になりました。

H.29.6.21 今日の授業から

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 4年算数科「垂直・平行と四角形」 2学級3展開習熟度別の授業です。垂直な線の描き方を学習したり、三角定規を当てて垂直な線を見つけたり、すすんで学習していました。

H.29.6.21 今日の授業から

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 1年算数科「あわせていくつ」 お話をたし算の式にします。話し合いながら楽しく学習していました。

H.29.6.21 今日の授業から

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 2年国語科「スイミー」 大きななった時のスイミーの気持ちを考え、クラスみんなで実際に大きな魚のスイミーを作りました。

H.29.6.21 今日の授業から

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 6年算数科「分数のかけ算・わり算」 2学級3展開習熟度別の授業です。計算の仕方を話し合ったり、約分に気をつけたりしながら、集中して学習していました。

H.29.6.21 今日の授業から

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 4年図画工作科「木のようせいあそびちっくらんど」 木と木のつなぎ方を工夫して、楽しいあそび場を作ります。2階建てで、しっかり立つことをめあてにして、夢中になって工作していました。のこぎり、金槌の使い方も上手になりました。

H.29.6.21 今日の授業から

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 1年音楽科「もぐりっちょ」 鍵盤ハーモニカと木琴で演奏のリレーを楽しんでいました。

H.29.6.20 今日の授業から

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 3・4年体育科「浮く・泳ぐ運動」 いよいよプール開きです。気持ちよさそうに水泳を楽しんでいました。

H.29.6.20 今日の授業から

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 3・4年体育科「浮く・泳ぐ運動」 いよいよプール開きです。気持ちよさそうに水泳を楽しんでいました。

H.29.6.20 今日の授業から

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 5年国語科「敬語」 丁寧語、尊敬語、謙譲語について学習し、場面に合わせた使い方を考えたり、友達と話し合ったりしながら学習していました。

H.29.6.20 今日の授業から

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 ひまわり学級算数科「小数のたし算」 タイルを使ったり、筆算を使ったりして、小数のたし算の意味を話し合いながら、学習していました。

H.29.6.20 体力テスト その4

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 1〜6年生まで、全校で体力テスト・ソフトボール投げの計測をしました。上級生も下級生も、ボールを力いっぱい投げていました。

H.29.6.20 体力テスト その3

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 1〜6年生まで、全校で体力テスト・ソフトボール投げの計測をしました。上級生も下級生も、ボールを力いっぱい投げていました。

H.29.6.20 体力テスト その2

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 1〜6年生まで、全校で体力テスト・ソフトボール投げの計測をしました。上級生も下級生も、ボールを力いっぱい投げていました。
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