5年生 カラフルコンビネーションサラダ
5年生が家庭科の調理実習で「カラフルコンビネーションサラダ」をつくりました。1枚目の写真は、野菜をゆでる際の注意事項を聞いているところです。
おいしいサラダができたことでしょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 運動会に向けて
青空でたいへん気持ちがよい朝となりました。1年生が校庭で運動会の練習をしました。今日の練習は、校庭での隊形の確認です。大きな円が二つできました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 国土の地形の特色
5年生が社会科で「国土の地形の特色」について学習しています。今日は海岸線の長さが世界で6番目に長いことなど、資料から読み取っていました。
各教室に資料等を黒板のスクリーンに大きく提示できる機器が設置してあります。学習内容に応じて、効果的に活用しています。 ![]() ![]() 3・4年生 読み聞かせ
5月から月曜日の朝の時間に、図書ボランティアの皆様による読み聞かせを行っています。今日は、3・4年生の日でした。8時30分から40分までの10分間、子供たちは本の世界に入り込んでいるようでした。
図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 算数 なかまづくりとかず
1年生が算数で「なかまづくりとかず」の学習をしています。今日は、6から10の書き方について学習しました。丁寧に書いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 補助倒立
6年生が運動会でお見せする表現は、昨年度と同様、比較的穏やかな組体操的な内容を含んだものにします。
安全のため、種目ごとに注意しなければならない点を十分に指導し、そのうえ、スモールステップの指導を重ねていきます。今日は、補助倒立の練習をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() あいさつは自分から
5月2日(火)の全校朝会で、校長先生から「あいさつ」についてのお話がありました。前半は、あいさつをすると、仲良くなれたり相手を大切にしている思いが伝わったりすること、あいさつが大切であることについてのお話でした。
後半は、学校の中にいるとき、学校の外にいるとき、それぞれだれにあいさつをすればよいのか、具体的なお話もありました。 「あいさつは自分から」 ぜひ、1年間意識してほしいものです。 ![]() ![]() 無事帰って来ました![]() ![]() 学校に向かいます![]() ![]() 解説員さんのお話![]() ![]() 雨が降り始めました![]() ![]() いただきます![]() ![]() キリン![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() オリエンテーリング![]() ![]() 到着しました![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 出発します![]() ![]() ![]() ![]() |