学習の様子8

学校司書が活動しました。
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学習の様子9

展示された本を確認していました。

読んだ本の記録もとられています。
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学習の様子10

算数

立体の学習の入り口です。

箱の特徴を見ていきます。
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学習の様子11

一人一人が発表します。

聞いている子どもも「同じだ。」というように反応を示していました。
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学習の様子12

自分の言葉で説明していく活動は、今までも学校の中で続けられてきたことです。

次期学習指導要領では、資質能力を明確にし、得た知識・技能を活用し、自分の

生活の中で活かしていく力の育成が求められています。
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ミラクルランド1

川口児童館主催の出張児童館が開かれました。

多くの子どもたちが、思いっきり遊んでいました。
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ミラクルランド2

遊びたい場所を自由に選択して遊びます。
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ミラクルランド3

楽しそうです。
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ミラクルランド4

高く積み上げた作品がありました。
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ミラクルランド5

思いっきり体を動かしています。

満足して帰りました。
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2月17日(金)  本日の給食

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今日の献立
・バターチキンカレー
・いかサラダ
・コンソメスープ
・牛乳

2月15日(水)  本日の給食

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今日の献立
・ご飯
・ふりかけ
・豆腐の旨煮
・キャベツと油揚げの胡麻和え
・牛乳

学習の様子1

15日水曜日です。今日は小中一貫教育の日で美山小学校へ行きます。

その関係で、特別時程の4時間授業です。

算数

教科書を中心にして指導しました。
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学習の様子2

算数

三角形 四角形 その定義を振り返ります。
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学習の様子3

同じ算数でも展開の仕方が違います。
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学習の様子4

三角定規のもっている特徴を調べます。
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学習の様子5

学級活動

話し合いです。全員が納得する事に決まると良いですね。
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学習の様子6

図工
折り紙を切って雪の結晶を作ります。

折り方や切り方で様々な形ができます。

どのような楽しい雪の結晶ができるでしょうか。
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学習の様子7

ラミネートして飾ります。
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学習の様子1

算数

課題 自力解決 発表 まとめ 練習確かめ

の学び方で学習しました。
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