1、2年生は小プールで、3年生以上は大プールで行いました。

水慣れです。

6年生の感想は、「重い、」「泳ぎにくい」と話しました。

洋服に空気を入れ浮く方法を見せてくれました。足のつかない深さでは少々こつが必要です。

ビニール袋、ペットボトルを使った浮き方を見せました。
力を抜いて浮く事がポイントですね。、身を水に預ける感覚でしょうか。

6年生ご苦労様でした。

いよいよ全員がチャレンジします。まず水の中を歩きました。
水分を含んだ重さ、服の縮んだ締め付け感、動きにくさを体感しました。

泳いでみました。

袋、ペットボトル、服を使って、一人一人が取り組みました。

経験しておくことは大切です。

全員で浮き比べをしました。

片付けです。洋服を二人がかりで絞りました。

1学期最後の週です。
児童集会からスタートしました。
保健給食委員会の発表です。
熱中症について

なぜ起こるか。

その予防

なってしまったらその対応

について、小さな忍者になって発表してくれました。

なぜ熱中症になるのか。

どのような症状が出るのか。

熱中症にならないために。

その１

熱中症にならないために。

その２

熱中症にならないために。

その３

熱中症になったら

その対処法

熱中症にならないために。

早寝　早起き　朝ご飯　を心がけよう。

まとめ

暑さに負けないで、元気に日本の夏を楽しもう。

まとめ

集会の終わった後、整然と並んで教室へ戻りました。

　遠い昔、夏休みには、朝6時30分に近くの地域の子どもたちが集まって、ラジオ体操をして1日のスタートを切っていました。

行き帰りに、蝉の羽化を見つけたり、葉につくつゆを指で感じたり、心地よい空気の香りを肌で感じたりしたものです。

健康的に夏を過ごさせましょう。

昼休みに運営委員会主催のお楽しみタイムを行いました。
全校ドッジボールです。

低学年へはしたから投げて当てなければなりません。

機敏に動き逃げていました。