スキー教室２日目の夜は、由井中伝統となりつつあるＥＮＫＡＩ（宴会）です。係りの企画によるクイズやものまね当てゲームを行いました。初めての体験でしたが、全員が協力して取り組んでいました。最後にサプライズとして先生方による寸劇やダンスも披露されました。みんな一つになって、思いっきり楽しめた時間となりました。この一体感を大切に、これからの学校生活を送ってほしいと思います。授業に加え、スキー教室の準備で忙しい中、ENKAIへの準備を本気でしてくださった先生方の熱意に感謝です。（校長より）

冬休み明けに行われたコンテストの表彰が行われました。受験を意識したテストになっていたためいつもより少し難易度が上がっていたものの、みんな良く努力していました。

２日目の昼食は牛丼でした。大変お腹がすいた様子で、何杯もおかわりしていました。この日の午後の講習が終わったときには、軽食として豚汁を食べました。疲れて冷えている中、講習班の仲間と食べる豚汁は格別のものだったと思います。また、夕方には、お土産を購入する時間が設けられました。生徒は、何を買うか、真剣に選んでいました。

２日目の講習の様子です。昨日、スキーを始めたばかりとは思えないくらい上達してしました。リフトに乗って、頂上から見た景色は、最高だったと思います。

２日目の朝、スキー講習に向かう様子です。乾燥室でスキーブーツを履いて、クラス写真を撮った後、ゲレンデに向かいました。初めてリフトに乗れることをとても楽しみにしている生徒が多かったです。

２日目の朝食です。本日は、１日中、スキー講習です。朝からいっぱい食べている様子から、長い講習を乗り切れると確信しました。

室長会の様子です。１日目の反省を行い、その後の部屋会議で伝える連絡事項等を聞きました。室長は各部屋の代表として、本当によく頑張っていました。

１日目の夜は、校長先生の特別授業が行われました。「砂漠でサバイバル」というテーマで、砂漠で生き残るためには、何が必要であるかを個人やグループで考えました。話し合いは大変盛り上がり、他者と協力することの重要性についても理解することができました。

１日目の夕食の様子です。初めてのスキー講習はとても疲れてお腹もすいていたと思います。何杯もおかわりをしていました。みんな、美味しそうに、笑顔で、食べていました。学校の仲間と一緒に食事するという機会も大変貴重な体験となりました。

スキー講習終了後の自由時間の様子です。この時間はクラスごとに入浴時間が定められ、その他のクラスの生徒は、部屋でトランプをしたり、テレビを見たりしました。また、コンベンションホールが交流の場となっており、ここでクラスの枠を超えて、親睦を深めていました。スキーの疲れも感じさせないほど、楽しんでいました。

最初のスキー講習の様子です。担当のインストラクターのもとに集まり、挨拶や自己紹介の後、いよいよゲレンデに向かいました。スキーが初めての生徒は、立っているのも精一杯といった感じでしたが、真剣にインストラクターの話を聞いていました。

スキー学校の開校式の様子です。スキーは初めてという生徒も多く、スキーブーツを履くのにも一苦労といった感じでした。実行委員の生徒の司会で立派に式を行うことができました。

入館式の様子です。校長先生の話、実行委員長の話、ホテルの方や引率者の方からの挨拶などがありました。この式で、生徒は、ホテルでの生活の仕方について確認しました。

１年生は、１月１５日から１７日まで、２泊３日で菅平へスキー移動教室に行ってきました。行きのバスと到着時の様子です。バス内では、係の生徒が企画したレクをクラスみんなで楽しんでいました。早くも絆が深まっているようでした。ホテルに到着したときには、すでに雪が大変積もっておりました。

１年生で初めての百人一首大会へむけての練習が始まりました。クラス全体で協力してレベルを上げ、対抗戦に向けて頑張ってください。

寒い体育館の中、各クラス対抗の百人一首大会が開かれました。勝敗は？

急に寒くなりましたが、新学期早々に、部活動単位の朝の挨拶運動が始まりました。元気な声が響いています。ファイト！

本日、学年集会がありました。各クラスの学級委員による２学期の反省を聞きながら、学年の課題を全員で再確認しました。その後、表彰式が行われ、校長先生から素敵なプレゼントを頂きました。

１２月２３日、２学期の終業式が行われました。校歌斉唱、校長先生からの話、各学年代表による２学期の反省がありました。長かった２学期ですが、それぞれの学年の成長できた点や課題が確認できました。充実した冬休みを送り、新学期、更に成長した姿に出会えることを願っています。よいお年を。

２１日（水）の５時間目の総合の時間に、来年の３月に行われる鎌倉校外学習のガイダンスがありました。古都鎌倉の歴史や文化への理解を深めることができ、自主性・主体性を高めて行動できるようになることを期待しています。