学習の様子5
少しの時間をみつけて、頭の体操をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子6
分かった時の頭のすっきり感は何でしょうか。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月15日(水) 本日の給食![]() ![]() ・コーンピラフ ・鯵のホットマリネ ・ミネストローネ ・牛乳 卒業式練習1
6年生も交え入場から退場までを通して練習しました。
寒い体育館でしたが、自分の呼びかけの確認や礼儀作法 を学びました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 卒業式練習2
様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 卒業式練習3
6年生もあと数日です。
気持ちが入ってきます。 ![]() ![]() 朝読書1
3月15日(水)の始まりです。
朝読書からスタートです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝読書2
1日のスタートのリズムが定着しています。
次年度は、昼読書として毎日取り組みます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子1
学習したことを活かして遊びます。
どのようなおもちゃができるでしょうか? 楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子2
創意工夫します。
楽しく学びます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子3
1年間の振り返りをまとめます。
行事を通しながら自身の成長を確認します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子4
来年は高学年になります。
![]() ![]() ![]() ![]() 3月14日(火) 本日の給食![]() ![]() ・スパゲティーミートソース ・コールスローサラダ ・フルーツヨーグルト ・牛乳 児童集会1
たてわり班まとめ集会を開きました。
新班長として3学期班をまとめてきた5年生へ 6年生の前班長から5年生の班長へ、班の良さ をみつけその努力を賞しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会2
5年生が自信をもちます。
新年度が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会3
様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会4
6年生がパソコンを使い作ったのでしょう。
励ましになります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会5
渡された賞状です。
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様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会7
昨年度「森林は友だち!作文コンクール」へ応募し受賞した6年生児童へ
表彰状が贈られました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |