【献立】
ご飯
豆腐ひじきハンバーグのおろしソースかけ
小松菜のじゃこ炒め
かぶのみそ汁
牛乳

今日のハンバーグは豆腐ハンバーグでした。
豆腐・ひじき・鶏のひき肉・長ねぎ・人参が入ったヘルシーハンバーグです。
大根おろしのソースがかかり、栄養満点。
残菜もほとんどありませんでした。

１月３０日から持久走指導が始まりました。中休みになると子供たちは校庭に出て５分間の持久走をします。人と比べることなく自分のペースを決めて、自分のめあてに向けて子供自ら納得するように頑張って欲しいと思います。
持久走は自分との勝負です。弱い心、くじけそうな心に勝つことの積み重ねが大きな成長に繋がります。強い心、強い体を築くことになります。頑張った分、その結果は自ずと出てきます。
３１日の早朝に自主練習をしている子供たちもいました。素晴らしいです。本校は体力テストで走力と瞬発力は平均を上回っています。それは、これまで培ってきた持久走の取り組みがあったからなのでしょう。

持久走週間が始まりました。中休みの終わりの5分間、全員で校庭を走ります。マラソンカードを進めようと、はりきって走っていました。

【献立】
ご飯
海苔の佃煮
かきたま汁
さばの風味焼き
ほうれん草のごま和え
牛乳

今日は全国学校給食週間最後の日です。
栄養バランスのとれた和食「一汁三菜」の献立でした。
野菜の残菜が少し目立ちました。

２７日はリオ　オリンピックの陸上総監督の麻場一徳氏にご来校いただき、実技指導と講演、教員への実技研修を行っていただきました。
どうしたら速く走れるかのポイントを段階を追って５年、６年の子供たちに教えていただきました。また、全校向けの講演では、４００メートルリレーの銀メダルはチームワーク「心を繋ぐ」が勝因であったこと。そして連携（補い合い、助け合い）と共有（戦略、プロセスの共有）が欠かせないこと。そして、アンダーパスという他の国ではできない新しい取り組みに挑戦したことなど。
そして、１自立した人になる。２集団の中で役割を果たす。３基本的なことをあたりまえに実践する。Ｏｎｅ　ｆｏｒ　ａｌｌ　Ａｌｌ　ｆｏｒ　ｏｎｅの精神でいきましょうと話されました。
子供たちにとってこれからの生き方教育にも繋がったと思います。

28日の午前中に第四小学校で漢字検定を行いました。漢字検定に挑戦する気持ちと今日の日まで練習を積み重ねて来たことが子供たちの顔に現れていました。
結果は結果として、自分が納得できるかが大事です。行動を起こさなければ、何も変わりません。漢字検定が終わった子供たちの姿からは力を出し切った様子が伝わって来ました。
そして、今日無事に漢字検定が終わったのは、17名の保護者のボランティアがあったからです。保護者の方の真心からのお手伝い、本当にありがとうございました。
今後も、ご支援ご協力をよろしくお願いします。子供の健やかな成長は、家庭の未来を創ります。家庭が未来を築ければ、地域も良くなります。
これからも学校と家庭と地域が子供の健やかな成長のために力を合わせていきましょう。よろしくお願いします。













井上正彦

２６日に元プロ野球選手である森本稀哲（ひちょり）さんと大廣翔治（しょうじ）さんをお招きしてキャッチボール教室を３年生が行いました。キャッチボール・クラッシックというゲームです。９人１チームが４人と５人に分かれ７メートル間隔を２分間でキャッチボールし何回できたかを競います。
ボールを投げる投力は、第四小学校の児童の課題ですので、投げ方の基本を教えてもらいとてもよかったです。それ以上によかったことは、二人からチームワークの大切さや相手を思って取りやすいように投げる気持ちが何よりも大切であるというお話を聞けたことです。
また、給食を一緒に食べていただきました。その中でプロになるために努力し練習をしてきたこと、挫折を乗り越える根性、親孝行のために頑張ってきたことなどをお話ししていただきました。
これを機会に、心の豊かな子供たちが育つきっかけになればと思います。

エスフォルタアリーナで開催されている「おおるり展」に行って来ました。市内の小中学校の子供たちの力作が展示されています。
小学校1年生から中学校3年生までの成長が、手に取るようによく分かり興味深く見ることができます。
時間がある方は、足を運んでみては如何でしょうか？













井上正彦

【献立】
きな粉揚げパン
肉団子スープ
コーンサラダ
牛乳

給食と言えば「揚げパン」という位大人気です。
揚げパンが給食に登場したのは、今から約５０年前。
当時も大人気メニューだったそうです。
今日もパンを油でカリッと揚げて、きな粉と砂糖をまぶして作りました。

体育の学習では、忍者の里と題して、いろいろな身体の動きに取り組んでいます。

【献立】
チキンカレー
わかめサラダ
ピーチヨーグルト
牛乳

給食が始まった当時の主食はパンとめんだけでしたが、４０年前から「ごはん」が登場しました。
１月２２日は「カレーライスの日」です。
昭和５７年に全国の小中学校の給食で一斉にカレーライスを出したことを記念して「カレーライスの日」になりました。

【献立】
菜っ葉飯
すいとん
焼きししゃも
ピリ辛白菜
牛乳

給食週間２日目は「すいとん」です。
すいとんは、戦中・戦後の食糧不足のときにお米の代わりに食べていた料理です。
今日は、小麦粉・白玉粉・黒ごまを卵と水で練ったお団子を、ひとつずつ釜のふちからちぎって入れました。
大人気でとてもよく食べていました。

散歩に行くならどんな仲間がいいかを思い浮かべて、粘土で作りました。

来月にある節分集会では、各クラス追い出したい鬼を決めて、模造紙に書きます。鬼を追い出して、気分を一新したいですね。

【献立】
セルフおにぎり
鮭の塩焼き
豚汁
浅漬け
ポンカン
牛乳

今日から３０日までの１週間は「全国学校給食週間」です。
給食には１２０年以上の歴史がありますが、今日からの１週間は毎日その時代を振り返った献立になっています。

【献立】
ご飯
鶏の唐揚げ
味噌たぬき汁
ぶどう豆
牛乳

今日の汁物は「たぬき汁」でした。
どうして「たぬき汁」というのでしょうか？
たぬきうどんやたぬきそばというと、揚げ玉が入っていますが、たぬき汁には入っていません。
たぬき汁は精進料理の一つで、肉を食べてはいけない寺院で本当はたぬきの肉を使う代わりに、歯ごたえの煮たこんにゃくを使ってみそ汁を作ったのが始まりといわれています。

　１月１９日、第３回きこえのグループ活動を行いました。きこえのグループには、毎週、通級しているお友だちの他に、学期に１〜２回程度の定期指導で通っているお友だちも参加しました。
　親子全体活動では、自分のきこえや補聴器について話しました。一人一人、自分の補聴器の色や気に入っているところなどを説明することができました。また、終了後には、「ちょっと、緊張した。」や「両耳に補聴器をつけている人やヘアバンド型の補聴器をつけている人がいるなんて知らなかった。」という感想が出るなど、自分やお友達の補聴器やきこえについて理解する機会となりました。
　児童の活動では、「玉入れでGO！」という活動を行いました。お手玉を点数の書いてあるかごの中に入れ、入った点数分の文字カードを取り、その文字カードを使って、言葉を作ります。あるチームでは、１０個の文字から、４つの言葉を作ることができました。みんなで、文字を並び替え、様々な言葉を作り、とても楽しい時間を過ごすことができました。
　また、来年度もグループ活動ができることを楽しみにしています。

国語のお店やさんごっこの学習では、いよいよ自分たちの班でお店を出店しました。店員役は「いらっしゃいませ！」や「なににしますか？」など、呼び込みをしながら取り組んでいました。お客さん役もいろいろなお店を周り、楽しんでいました。

絶好のたこ揚げ日和でした！

　今日の学校公開を通して第四小学校は地域や保護者、様々な人に支えられていることを改めて実感しました。4年生の二分の一成人式の保護者方々がお子さんの成長した姿を見ていらっしゃる温かな眼。3年生の昔の生活の学習には地域の敬老会の方々に大勢ご来校いただき、子供たちの中に入って昔の遊びや食事等について熱心にお話ししていただきました。また、4年生はあったかホールから蛍の話を通して環境を大切にするお話をしていただきました。3年生のそろばんの学習、6年生の租税教室等では外部の講師の方に楽しく分かりやすい授業を担任としていただきました。
　今日ご来校いただいたゲストティーチャーの方に心よりお礼を申し上げます。今後とも、第四小学校をよろしくお願いいたします。